丁傳寧+王寧

摘 要：影片從弗洛伊德的精神分析學說出發(fā)，以妮娜的夢境為切入點來探究其潛意識。從夢這種被壓抑的愿望揭示其病癥，展現(xiàn)妮娜成長的完美與幻境，從而引入最終的“他者”，欲望的根源——妮娜的母親，深刻的闡釋了主題。

關(guān)鍵詞：精神分析學說；幻境；完美；他者；夢

作者簡介：丁傳寧，女，河南師范大學文學院本科，研究方向：戲劇影視文學；王寧，女，河南師范大學文學院本科，研究方向：漢語言文學。

[中圖分類號]：J9 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2017）-24--01

電影《黑天鵝》是由美國導演達倫·阿倫諾夫斯基執(zhí)導超自然驚悚故事片。通過講述芭蕾舞蹈演員妮娜的自我毀滅過程，深刻的闡釋了《黑天鵝》的主題思想。

一、夢：被壓抑的愿望的滿足

精神分析研究主要的目的是取得對無意識的認知。弗洛伊德提出，一個人的意識在心智中是一層層存在的，有些思想只存在于表層之下。就像一座冰山只有十分之一的表面浮在海平面上，而十分之九則在水下，心理只有一小部分表現(xiàn)為意識，而其余部分，前意識和無意識仍在“水下”。弗洛伊德認為夢是用來探究潛意識的手段，他提出，夢與做夢代表了妄想性愿望的一種滿足形式，夢是（被壓抑的）愿望的（掩飾性的）滿足。他認為夢能夠揭示病癥，顯夢的晦澀與某些隱夢的壓抑狀態(tài)（不被意識接納）之間存在因果聯(lián)系，而且夢必須是晦澀的，這樣才不會背離受禁止的隱夢。

影片以女主角妮娜的夢境展開敘事。夢中她正在與男舞伴跳舞，是芭蕾舞劇《天鵝湖》。忽然，男演員忽然變成了魔鬼，而她卻變成了男舞伴手中的玩物，并在魔鬼男舞伴的伴舞下蛻變?yōu)樘禊Z。她極度驚恐，醒來后發(fā)現(xiàn)是一場夢，但她卻并未預料到這是一個具有預見性的夢，這個夢在無形中預示著她未來的發(fā)展命運，也暗示著她最終會走向毀滅的結(jié)局。開始的夢展現(xiàn)了妮娜被壓抑的欲望，而這種欲望正是深藏于妮娜的潛意識中，并在無意識中泄露出來。

二、成長：完美與幻境

相比于影片開頭的夢，對于觀眾來說，整部影片似乎是一個更大的夢境。妮娜的生活是夢，現(xiàn)實與虛幻交織，真實與假象并存，跳入，跳出，幻象，真實，似乎妮娜自身都分不清楚到底什么才是真實的。

而對于妮娜的母親，妮娜又是她自己的一個夢。限于自身愿望的難以滿足，人們往往會將這種未被達成的欲望暫時壓抑，等到合適的時機，再投射到他人身上，這可以被視為一種的心理防御機制。按照弗洛伊德的觀點，壓抑是忘記或忽略過去某種程度上具有創(chuàng)傷性的事件。這些不愉快的記憶，被我們從意識推擠到無意識中，記憶無法從心理上被移除，但它們可以被移位。妮娜的母親由于自身生妮娜的原因，不得不放棄了自己的舞蹈生涯。也正是如此，在妮娜出生后，她就自然變成了母親的精神和愿望的替代品。母親對妮娜嚴格管教，把自己未完成的愿望全部寄托在女兒身上，希望女兒能踏上自己的老路，幫自己實現(xiàn)愿望。在這個意義上，妮娜是不僅僅是母親的女兒，更是母親用來實現(xiàn)自己愿望的一個工具，是母親的一個夢。

三、他者：欲望的投射

法國的心理學家雅克·拉康在論文《形成自我功能的鏡像階段》中論述了主體性的起源，他反觀弗洛伊德的心智（心理）模型，采用了想象界、象征界和真實界這三個術(shù)語。他提出，“想象界”“象征界”和“真實界”不是彼此分離的，而是相互依賴的三個體系。對拉康來說，人不僅僅是被“擦掉”的，而是死亡的。人，或者說是自我，不是通過自己去掌控世界，而是深陷于他者和欲望兩重文化構(gòu)筑的天生分裂的主體。其行為不再是自律，而是受到他者欲望的操縱，“欲望是他者的欲望”構(gòu)成了人一生的全部的劇情。

影片《黑天鵝》中女主人公妮娜，自一開始就受到他者欲望的操縱。在母親方面，因為想成為母親眼中的“sweet girl”，所以努力滿足于母親的各種想法，受到母親情緒的操縱。影片開頭，因為母親的期待，她盡力去爭取“Swan Queen”的角色，成功拿到角色之后，母親給她最喜歡吃的蛋糕作為獎勵。因為蛋糕的高熱量，妮娜一開始是拒絕的，但是由于之后母親表現(xiàn)出來的不開心，致使妮娜馬上就轉(zhuǎn)變態(tài)度，決定舔掉母親手指上的一點點來取得母親的歡心。妮娜一直都站在母親的角色來定位自己的人生，包括自己房間里的顏色，白色和粉色，和對于母親的脫衣服檢查身體的要求，妮娜每次都是言聽計從。像影片前面托馬斯口中所說的，妮娜身上具有完美的白天鵝的氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)也是她的母親所期望她擁有的，也是她盡力去做到的——一個溫順的，聽媽媽話的乖乖女的形象。

作為妮娜身邊的一個他者，母親的欲望實際上成為了妮娜自身欲望的投射，而母親的存在，另一方面也像一面虛幻的鏡像，照射著妮娜。這都在一定程度上造成了妮娜對于自身的不理解，也成為導致她精神分裂兵最終走向毀滅的一個主要原因。

正如心理分析大師弗洛伊德所說，每個人都是在本我、自我和超我的相互牽連下不斷成長的。這三者相互依存，同時彼此之間又相互制約，共同作用于人的發(fā)展。只有保持三者的相對平衡，在釋放本我的同時加上自我的有機融合，從而達到真正的超我，才能達到人的本性與欲望完美演繹的超然境界。

參考文獻：

[1]《電影理論自修課》【英】克里斯汀·埃瑟林頓-萊特 露絲·道提 著.

[2]電影《黑天鵝》的精神分析美學解讀 郝新莉 著.