董艷卿
摘要:新時(shí)期下,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的蓬勃發(fā)展,對(duì)事業(yè)單位思政教育工作也有了新要求,在新的經(jīng)濟(jì)局勢(shì)以及政治形勢(shì)下,職工權(quán)益的訴求也對(duì)思政教育帶來(lái)新挑戰(zhàn),因此,在新形勢(shì)下,實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新是確保思政教育有效開展的基礎(chǔ)。本文主要針對(duì)事業(yè)單位思想政治教育工作創(chuàng)新進(jìn)行分析和闡述,希望給予我國(guó)事業(yè)單位以參考和借鑒。
關(guān)鍵詞:新形勢(shì);事業(yè)單位;思政教育工作;創(chuàng)新
中圖分類號(hào):D64 文獻(xiàn)識(shí)別碼:A 文章編號(hào):1001-828X(2017)012-0-01
新形勢(shì)下,我國(guó)信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)蓬勃發(fā)展,隨之而來(lái)的各種思潮也對(duì)事業(yè)單位職工帶來(lái)影響,為思政教育的有序開展帶來(lái)沖擊和挑戰(zhàn)。因此,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)思潮,工會(huì)一定要勇于承擔(dān)、直面挑戰(zhàn),思政工作人員要具有使命感和責(zé)任感,不斷提高自身工作能力以及綜合素質(zhì),轉(zhuǎn)變工作方法和思想作風(fēng),激發(fā)自身的創(chuàng)新以及改革精神,以全新的態(tài)度創(chuàng)新思政教育工作。
一、加強(qiáng)對(duì)職工的分析和研究
在新形勢(shì)下,工會(huì)想要提高思政教育的效果和質(zhì)量,一定要加強(qiáng)對(duì)職工的分析和研究,其是開展思政工作的前提和基礎(chǔ),只有將職工研究透徹,才能確保思政教育工作的針對(duì)性和有效性,進(jìn)而滿足職工的教育需求。思政教育工作的主要對(duì)象是事業(yè)單位廣大職工,其在文化、經(jīng)濟(jì)以及政治方面具有權(quán)力,因此,工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)其的政治以及思想教育。工會(huì)要對(duì)職工的思想、生活以及工作狀況開展深入研究,掌握職工的所急、所求、所想以及所思,并且根據(jù)職工的思想需求和特點(diǎn),開展針對(duì)性教育,把握職工思想中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)以及熱點(diǎn)。只有全面了解職工,才能更好的團(tuán)結(jié)力量、凝聚人心,保證思政教育對(duì)癥下藥、有的放矢,根據(jù)職工的需求運(yùn)用合理的工作手段和方式,在思政教育整體結(jié)構(gòu)方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
二、體現(xiàn)思政教育工作的優(yōu)勢(shì)與特色
工會(huì)組織具有一定的特殊性,其與其他團(tuán)體具有鮮明的區(qū)別,其是勞動(dòng)關(guān)系的必然產(chǎn)物,是代表了廣大勞動(dòng)人民權(quán)益的重要組織,同時(shí),工會(huì)也是我黨領(lǐng)導(dǎo)的政治團(tuán)體,并且在勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)中具有獨(dú)立性。因此,想要充分做好思政教育工作,事業(yè)單位要發(fā)揮工會(huì)組織的功能,通過(guò)組織優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),將廣大基層職工團(tuán)結(jié)在一起,進(jìn)而為單位發(fā)展努力工作。工會(huì)要積極舉辦具有較強(qiáng)趣味性、知識(shí)性以及思想性的文體活動(dòng),豐富職工的業(yè)余生活,堅(jiān)守文化思想陣地,以健康、文明、積極向上的活動(dòng)對(duì)職工開展思政教育。工會(huì)還要對(duì)職工的合法權(quán)益進(jìn)行關(guān)注,做好相關(guān)保障工作,幫助職工解決生活以及工作中遇見的問題,在解決過(guò)程中開展思政教育、擴(kuò)大教育影響,進(jìn)而提高工會(huì)組織的向心力和凝聚力。
三、擺正思政教育的位置
工會(huì)要擺正思政教育的位置,并且將其作為工會(huì)的重點(diǎn)工作常抓不懈,從思想上給予思政教育以充分重視,調(diào)動(dòng)工作人員對(duì)思政教育的創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)性。當(dāng)前,一些事業(yè)單位弱化思政教育的主要原因是,由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有清晰認(rèn)識(shí)到當(dāng)前職工思想的復(fù)雜性,沒有給予思政教育以高度重視,思政教育是我黨開展教育的關(guān)鍵手段,同時(shí)也是我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。而工會(huì)的主要社會(huì)責(zé)任是構(gòu)建一支有文化、有紀(jì)律、有道德以及有理想的職工團(tuán)隊(duì),從工會(huì)職能角度分析,思政教育是工會(huì)的重要工作內(nèi)容。事業(yè)單位也要充分認(rèn)識(shí)到,維護(hù)職工的精神權(quán)利、文化權(quán)利、民主權(quán)利、政治權(quán)利以及經(jīng)濟(jì)權(quán)利是工會(huì)開展各項(xiàng)工作的重要目標(biāo)。雖然部門不同、分工不同,但是所有部門的工作方式、工作目標(biāo)以及工作對(duì)象都是一致的,工會(huì)的女工保護(hù)、民主管理、勞動(dòng)保護(hù)以及組織部門一定要加強(qiáng)引導(dǎo)、教育、宣傳以及組織工作,將提高職工團(tuán)隊(duì)的思政素質(zhì)作為部門的首要責(zé)任。在 具體工作中,工作人員要將日常工作與思政教育充分融合,在落實(shí)以及貫徹我黨教育方針的同時(shí),形成工作合力,實(shí)現(xiàn)思政教育工作的改革與創(chuàng)新。
四、完善保障和運(yùn)行機(jī)制
事業(yè)單位為了促進(jìn)思政教育工作的穩(wěn)步開展,工會(huì)一定要進(jìn)一步完善保障和運(yùn)行機(jī)制,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)新形勢(shì)以及單位具體情況,重新明確思政教育工作的重點(diǎn)和目標(biāo),并且將目標(biāo)細(xì)化為諸多小目標(biāo),進(jìn)而全面落實(shí)到相關(guān)工作中。工會(huì)還要掌握職工的精神訴求以及思想動(dòng)態(tài),并且根據(jù)當(dāng)代職工的思想情況,制定運(yùn)行以及監(jiān)督機(jī)制,確保思政教育工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化以及嚴(yán)謹(jǐn)化方向發(fā)展。
五、對(duì)思政教育工作方法進(jìn)行創(chuàng)新
在社會(huì)新形勢(shì)下,工會(huì)組織在發(fā)揚(yáng)以及繼承我黨優(yōu)良傳統(tǒng)以及頑強(qiáng)作風(fēng)的同時(shí),還要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),對(duì)思政教育工作方法進(jìn)行創(chuàng)新,保證工作與時(shí)代相符合,有助于事業(yè)單位思政工作的有序以及穩(wěn)定開展。受到傳統(tǒng)觀念的影響,方式古板、方法單調(diào)、思維定式以及思維陳舊已經(jīng)成為影響思政教育工作有序開展的重要因素。因此,工會(huì)組織一定要正視當(dāng)前的工作現(xiàn)狀,在堅(jiān)持平等民主、實(shí)事求是原則的基礎(chǔ)上,以正面教育為主、側(cè)面教育為輔,通過(guò)實(shí)際事例開展示范教育,在教育過(guò)程中,工作人員要以誠(chéng)懇的態(tài)度、真摯的情感促進(jìn)交流順利進(jìn)行。新時(shí)期下,隨著我國(guó)信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展,工會(huì)要緊跟時(shí)代潮流,將信息技術(shù)為開展工作的重要平臺(tái),不斷擴(kuò)寬教育渠道。應(yīng)用信息技術(shù)可以提高思政教育的質(zhì)量和效率,工會(huì)通過(guò)開通微博、運(yùn)用微信、構(gòu)建網(wǎng)站等方式,擴(kuò)寬工作的業(yè)務(wù)范圍和教育內(nèi)容,讓職工可以隨時(shí)掌握工會(huì)最新信息,同時(shí),通過(guò)信息技術(shù)還可以幫助工會(huì)第一時(shí)間了解職工訴求,讓信息傳遞更加方便快捷。
六、結(jié)語(yǔ)
總而言之,在新形勢(shì)下,我國(guó)事業(yè)單位一定要注重思政教育工作的創(chuàng)新,在繼承傳統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)和方式的同時(shí),結(jié)合經(jīng)濟(jì)、政治以及時(shí)代的需求,創(chuàng)新工作理念、工作方式以及工作內(nèi)容,提高工作人員的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),進(jìn)而為思政教育的有序開展奠定基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
[1]張亞平.新形勢(shì)背景下做好事業(yè)單位思想政治工作的必要性分析[J].辦公室業(yè)務(wù),2014,1:25.
[2]趙蘇紅.基于激勵(lì)理論在事業(yè)單位思想政治教育工作中的有效應(yīng)用[J].現(xiàn)代婦女(下旬),2014,4:77.
[3]王素艷.事業(yè)單位思想政治工作創(chuàng)新路徑探究[J].新西部(理論版),2015,12:59+75.
[4]姚琴.淺談事業(yè)單位工會(huì)思想政治教育工作創(chuàng)新[A].今日財(cái)富雜志社.2016年第一屆今日財(cái)富論壇論文集[C].今日財(cái)富雜志社,2016:1.
[5]呂永寧.論新形勢(shì)下機(jī)關(guān)事業(yè)單位思想政治工作面臨的問題及改進(jìn)對(duì)策[J].經(jīng)營(yíng)管理者,2016,29:385.