春天。枯黃的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長出來。陽光溫柔地對每個人微笑，鳥兒在歌唱飛翔。花開放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃耀著，紅的星，黃的星，白的星。蔚藍的天，自由的風(fēng)，夢一般美麗的愛情。

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

（節(jié)選自巴金《春天里的秋天》，題目為編者加）

寫法出擊

“我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？”一個問句，將前文對春的色彩的描寫做了一個點睛之筆的總結(jié)，也充分表達了作者對春的驚嘆！選文重點從色彩的角度去描寫春天：“枯黃的原野變綠”“紅的花，白的花，紫的花”“紅的星，黃的星，白的星”（其實是星星點點的小花）“太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的”，一幅姹紫嫣紅、色彩斑斕的繽紛春景圖，頓時呈現(xiàn)在讀者眼前。