周揚杰

廈門南洋職業(yè)學(xué)院

【摘 要】自2009年以來，90后一代陸續(xù)踏入高校，90后大學(xué)生逐漸成為高校的主體。由于社會經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，家庭環(huán)境，校園生活都發(fā)生了深刻的變化，許多90后大學(xué)生都出現(xiàn)誠信意識弱化和誠信缺失等現(xiàn)象，90后高校大學(xué)生的思想政治教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為提高90后大學(xué)生誠信道德修養(yǎng)，現(xiàn)對大學(xué)生誠信現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探究其誠信道德缺失的主要原因。

【關(guān)鍵詞】90后大學(xué)生；誠信缺失；成因?qū)Σ?/p>

一、 90后大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀及表現(xiàn)

（一） 學(xué)業(yè)或?qū)W術(shù)研究中的誠信缺失

學(xué)業(yè)考試是現(xiàn)代大學(xué)生在校期間最核心的要求也是最基本的任務(wù)。在90后大學(xué)生群體中，學(xué)生的課余作業(yè)普遍存在相互抄襲，或欠交，拒交的情況。有80%的學(xué)生承認(rèn)自己曾經(jīng)以不同形式在考試中進(jìn)行作弊，其中不乏各類重要學(xué)生干部，都有過此類經(jīng)歷。大學(xué)生作業(yè)抄襲、考試作弊的現(xiàn)象不僅在90后大學(xué)生群體中廣泛存在，而且很多學(xué)生本身并不以之為恥，甚至習(xí)以為常。在各級各類等級證書考試中，不少學(xué)生通過各種違規(guī)手段，包括抄襲，購買答案等手段獲取成績資格證書。在論文寫作中，更有學(xué)生通過花錢請人代筆，論文作假等不誠信方式獲取學(xué)分。

（二）日常人際交往中的誠信缺失

在日常人際交中方方面面中，90后大學(xué)生也存在嚴(yán)重的誠信缺失問題。在校園日常生活中，各類豐富多彩的學(xué)生會社團(tuán)組織，學(xué)生評優(yōu)評先中，有部分學(xué)生不是以自身努力爭取先進(jìn)，而是通過幕后請客吃飯，送禮賄賂，通過各種有違規(guī)章的方式謀取個人名利和福利，嚴(yán)重影響學(xué)生各類組織公平性和有序性看，嚴(yán)重?fù)p害其他學(xué)生的權(quán)益。

許多學(xué)生在學(xué)業(yè)出勤上出現(xiàn)令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀，常有學(xué)生編造各種理由遲到、請假、曠課，上課期間私自逃課到娛樂場所，編造各種不負(fù)責(zé)任的理由，欺騙老師，欺瞞家長。有的學(xué)生在貧困生資格認(rèn)定中，向?qū)W校提供虛假的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明，騙取國家和學(xué)校的助學(xué)金。有的甚至出現(xiàn)不同程度的拖欠學(xué)費現(xiàn)象。

90后大學(xué)生在集體及宿舍生活中，還有個人不成熟的戀愛交往中，往往欺騙和隱瞞個人實際情況，以提升個人形象和吸引力，特別是90后大學(xué)生一代，常常以“富二代”、“官二代”隱瞞自己真實身份，同時通過各種欺瞞方式在生活中進(jìn)行超前或透支消費。

（三）網(wǎng)絡(luò)誠信缺失

計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)在90后一代的巨大普及，使網(wǎng)絡(luò)誠信問題成了一個棘手的難題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，許多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)活動中受騙，人財兩失。豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)形式深刻影響著90后大學(xué)生的思想行為方式和廣闊的言論空間，使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論在現(xiàn)實生活中產(chǎn)生了巨大的影響和沖擊，90后大學(xué)生的價值取向，網(wǎng)絡(luò)誠信都面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的虛擬化催生了大量的虛假、不良信息，調(diào)查顯示，僅有兩成的被調(diào)查學(xué)生表示會在網(wǎng)上填寫個人的真實信息，多數(shù)學(xué)生表示不能如實填寫個人信息，或冒用填寫他人信息。

二、 90后高校大學(xué)生誠信缺失主要原因初探

（一）社會誠信缺失和社會大變革的影響

當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處在大發(fā)展大變革時期，社會各項制度發(fā)生深刻變革。市場經(jīng)濟(jì)充斥下，各類不誠信，道德失守現(xiàn)象此起彼伏?！岸灸谭邸?，“注水牛肉”，“毒膠囊”，各類一味牟利，違反誠信的商業(yè)事故影響著人們的價值取向，使得新生代90后大學(xué)生群體對社會誠信道德觀念的淡化和漠視不斷加深。市場經(jīng)濟(jì)體制的不完善，給失信和欺詐提供了可趁之機(jī)，因為社會流動性不斷加大，也使失信者有了從事欺詐社會環(huán)境。社會大變革，各項制度不夠完善，大學(xué)生的價值觀受到了社會誠信價值觀潛移默化的影響。

社會轉(zhuǎn)型中，90后大學(xué)生的迷茫和缺乏正確引導(dǎo)，讓他們在誠信問題上有了異樣的偏差。社會誠信缺失很大程度上影響著90后一代大學(xué)生群體。

（二）高校及家庭誠信教育弱化

在應(yīng)試教育深刻影響下，成績往往被社會和家長視為評價一個學(xué)生的最終標(biāo)準(zhǔn)，忽視甚至無視學(xué)生的誠信和人文教育，使得考試作弊，論文作假，抄襲現(xiàn)象屢禁不止。當(dāng)前，很多學(xué)校的德育教育課程仍然被擺在次要的課程之中。學(xué)生在校期間，未能接受系統(tǒng)規(guī)范的誠信德育教育，這也是90后大學(xué)生誠信缺失的重要原因之一。

父母是孩子的第一任老師，當(dāng)代90后大學(xué)生大都是獨生子女，父母的溺愛，且大多一味強調(diào)孩子的學(xué)業(yè)成績，常常忽視孩子的德育教育。甚至有家長，認(rèn)為孩子只要成績好，可以忽略孩子其他方面的表現(xiàn)，往往造成不可彌補后果才恍然大悟。也有家長，本身就存在道德誠信問題，在公共場合等很多誠信失守行為嚴(yán)重影響孩子的誠信價值取向，有很多家長甚至誤導(dǎo)孩子要如何鉆社會誠信的空子，謀取個人私利。家庭教育在90后大學(xué)生價值觀念中起著深遠(yuǎn)持久，潛移默化的作用。

學(xué)校和家庭缺乏完善的約束和監(jiān)督機(jī)制，缺少對“誠信失守”的有效制約和懲罰機(jī)制，導(dǎo)致了這部分學(xué)生背離誠信，一定程度打消守信者的熱情。

（三） 90后大學(xué)生誠信意識的漠視和匱乏

90后大學(xué)生生活在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的變革時期，他們更加注重個人利益及物質(zhì)追求的實現(xiàn)。在物質(zhì)利益催使下，催生了許多大學(xué)生誠信失守的現(xiàn)象。90后大學(xué)生誠信缺失主要表現(xiàn)在以下幾個方面：其一，虛榮心過強，常常隱瞞自己實際的家庭情況，偽裝成“富二代”，“官二代”等；其二，變相信用卡透支消費，和超前消費。開銷遠(yuǎn)大于家庭支出能力：其三，人際交往和戀愛中，經(jīng)常撒謊以達(dá)成個人目的；其四，各類考試中弄虛作假，投機(jī)取巧。

90后大學(xué)生大都是獨生子女，他們中很多都是到大學(xué)才開始獨立生活。學(xué)校，宿舍兩點一線的生活使他們?nèi)鄙僮銐虻纳鐣?jīng)驗，和誠信觀念。心理的不成熟，分辨是非的標(biāo)準(zhǔn)尚未成熟。他們在處理解決問題，往往過于注重個人利益，而忽視交往中誠信公平互利的原則。高校過分注重學(xué)生的專業(yè)學(xué)術(shù)水平教育，缺少足夠的誠信德育教育，未能給學(xué)生樹立明確的誠信道德標(biāo)準(zhǔn)。這致使學(xué)生對誠信意識的漠視，學(xué)生在價值選擇中本能的淡化了誠信意識。

90后大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)了主流地位，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性為誠信缺失提供了場所，在這樣的環(huán)境中，大學(xué)生可以有大量的時間，并且以虛擬的身份出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)本身具有的開放性為不良信息的傳播提供了便捷的媒介，本土腐朽文化，外來不良文化，充斥著大學(xué)生尚未健全的世界觀，人生觀。90后大學(xué)生的叛逆性，使他們成為網(wǎng)絡(luò)誠信缺失的輿論主體。辨別力低下的大學(xué)生非常容易主動去接觸那些具有反社會法規(guī)，誠信道德的不良性，并以網(wǎng)絡(luò)媒介迅速傳播。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)仍處于缺少監(jiān)管和有效的監(jiān)督機(jī)制，不負(fù)責(zé)任的虛假言論不能得到及時的處理和懲處，這也滋生了90后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信的匱乏和缺失。

三、結(jié)論

90后大學(xué)生已成為高校主流，大學(xué)生誠信缺失也成為一個刻不容緩的問題。對90后大學(xué)生進(jìn)行誠信教育是踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)高等教育目標(biāo)的必然要求。針對目前90后大學(xué)生出現(xiàn)誠信意識弱化，誠信缺失等現(xiàn)象及成因分析，建立健全的社會誠信道德制約和監(jiān)督機(jī)制，提升高校對大學(xué)生誠信教育水準(zhǔn)，不斷提升大學(xué)生自身誠信意識是一項需要堅持的工作。

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