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        基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館的用戶需求與信息服務(wù)

        2017-06-19 13:55:36周楊雅枝
        大陸橋視野·下 2017年5期
        關(guān)鍵詞:用戶需求信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

        武昌工學(xué)院

        【摘 要】在我國社會信息傳播體系中,圖書館占據(jù)著重要地位。高校圖書館作為承載信息的重要載體和平臺,在傳播信息和知識過程中發(fā)揮著重要作用,也是高校師生開展科學(xué)研究和學(xué)習(xí)的重要場所。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,高校圖書館在用戶需求和信息服務(wù)方面,都迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本文立足高校圖書館工作實(shí)踐,探尋在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展用戶信息服務(wù)的有效策略。

        【關(guān)鍵詞】高校圖書館;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;用戶需求;信息服務(wù)

        引言

        隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)深入推進(jìn),并與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深度融合,對于信息傳播領(lǐng)域也產(chǎn)生了深刻影響。從信息的采集與流轉(zhuǎn)過程來看,信息流通發(fā)生了翻天覆地的變化。信息的傳播不僅強(qiáng)調(diào)時效性、真實(shí)性,同時更加強(qiáng)調(diào)豐富性和多樣性,對于傳統(tǒng)高校圖書館工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,不僅僅傳統(tǒng)信息服務(wù)形式發(fā)生了變化,受眾對于信息服務(wù)途徑和信息內(nèi)容也提出了更高的要求,在某種程度上,微信、微博等網(wǎng)絡(luò)社交媒體的發(fā)展,也推動了網(wǎng)絡(luò)信息時代的來臨。在這樣的情況下,高校圖書館要準(zhǔn)確進(jìn)行定位和角色轉(zhuǎn)型,堅(jiān)持因勢利導(dǎo),發(fā)揮自身優(yōu)勢,將網(wǎng)絡(luò)發(fā)展視為新的發(fā)展機(jī)遇,推動傳統(tǒng)高校圖書館工作提檔升級。

        一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館存在的問題

        (一)信息化建設(shè)明顯不足

        從高校圖書館讀者工作服務(wù)來看,普遍存在著信息化程度不足的問題,很多高校圖書館建設(shè)年代較早,信息化建設(shè)滯后,由于圖書館性質(zhì)的限制,很多圖書館工作人員開展信息化建設(shè)的動力不足。此外,現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)都采取付費(fèi)方式,很多高校圖書館由于財力物力的局限,無法引入先進(jìn)的多媒體閱讀設(shè)備。圖書館內(nèi)藏書的電子化程度也不夠高,直接制約了公共圖書館的信息化建設(shè)。在互聯(lián)網(wǎng)時代,很多讀者已經(jīng)養(yǎng)成閱讀電子書的習(xí)慣,傳統(tǒng)的紙質(zhì)版圖書自然缺乏一定的吸引力,而信息化建設(shè)方面的制約也直接影響著高校圖書館信息服務(wù)水平。基于此,高校圖書館信息化建設(shè)水平亟待提檔升級。

        (二)工作人員的素質(zhì)有待提升

        高校圖書館在管理過程中,對于服務(wù)效能的重視程度不夠,高校圖書館工作人員的專業(yè)素質(zhì)沒有引起足夠的重視,致使圖書館的工作人員素質(zhì)參差不齊,從而影響信息服務(wù)的提供質(zhì)量,也在一定程度上制約了信息服務(wù)的整體效能。由于高校圖書館的管理意識欠缺,領(lǐng)導(dǎo)對于管理工作和信息服務(wù)提供的質(zhì)量沒有足夠的重視,高校圖書工作人員的素質(zhì)良莠不齊,因此在信息服務(wù)的提供過程中難免會出現(xiàn)諸多問題,影響服務(wù)質(zhì)量。

        (三)缺乏個性化的信息服務(wù)

        在高校圖書館工作實(shí)踐中,很多高校圖書館不重視提供個性化信息服務(wù),不管是信息推薦還是檢索,都無法滿足讀者的需求,圖書館的信息服務(wù)作用無法得到有效發(fā)揮?;诖耍咝D書館對于師生的吸引力不足,愿意到圖書館來看書的人越來越少。在很多高校,圖書館都淪為學(xué)生的自習(xí)室,很少有師生專門來到圖書館看書,只有參加考試的學(xué)生,會來到圖書館學(xué)習(xí)考試科目,圖書館應(yīng)有的信息傳播和服務(wù)作用沒有得到有效發(fā)揮,信息服務(wù)的整體效能也受到了不同程度的影響。

        二、提升高校圖書館信息服務(wù)水平的有效策略

        (一)做好調(diào)研工作,了解用戶需求

        在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展高校圖書館信息服務(wù)工作,首先要充分了解圖書館用戶的需求。在工作實(shí)踐中,要突破傳統(tǒng)的工作格局限制,向廣大師生和社會用戶征求信息服務(wù)意見,了解用戶需求。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提供信息服務(wù),可以突破地點(diǎn)的限制,可以服務(wù)更多的社會公眾,在數(shù)據(jù)庫和信息資源提供上,要進(jìn)一步提升工作效率,提升信息服務(wù)的針對性和實(shí)效性。有條件的高校圖書館可以開展個性化定制服務(wù),對于用戶的信息需求,給予針對性的解決和服務(wù),提升高校圖書館信息服務(wù)的總體水平,滿足現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會用戶的多元需求,提升服務(wù)效果。

        (二)打造特色品牌,創(chuàng)新構(gòu)建數(shù)據(jù)庫

        隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,高校圖書館的傳統(tǒng)工作格局正在改變,在傳統(tǒng)的圖書館工作模式下,一般單純強(qiáng)調(diào)館藏圖書數(shù)量的多少,但是在網(wǎng)絡(luò)時代,更要注重數(shù)據(jù)庫的建設(shè),通過自主收集和購買數(shù)據(jù)庫的方式,提升電子圖書和信息的服務(wù)水平,滿足現(xiàn)代讀者的多元化需求,同時通過構(gòu)建具有特色的數(shù)據(jù)庫,也可以打造高校圖書館的自主品牌,滿足讀者的信息需求。在高校圖書館服務(wù)實(shí)踐中,可以通過多校聯(lián)合等方式,實(shí)現(xiàn)資源的流動和共享,提升信息服務(wù)的總體水平。通過多個高校圖書館的合作,可以實(shí)現(xiàn)總體信息服務(wù)水平的提高。

        (三)開展信息培訓(xùn),發(fā)揮服務(wù)效能

        在高校圖書館信息服務(wù)實(shí)踐中,可以創(chuàng)新開展信息檢索等技能培訓(xùn),發(fā)揮高校圖書館的信息服務(wù)效能。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,信息檢索已經(jīng)成為獲取知識和信息的重要渠道,但是由于信息檢索具有一定的專業(yè)性,很多讀者都不能熟練運(yùn)用和掌握,在這樣的條件下,開展高校圖書館信息服務(wù)工作,可以通過組織培訓(xùn)等方式,向讀者傳授信息獲取技能,提升高校圖書館讀者的信息操作與檢索技能,滿足現(xiàn)代讀者的需求,提升高校圖書館服務(wù)的實(shí)際效果。

        (四)注重實(shí)體服務(wù),提升服務(wù)實(shí)效

        高校圖書館要想提升信息服務(wù)水平,還要強(qiáng)化實(shí)體服務(wù)。高校圖書館要注重館內(nèi)布局、色彩搭配、功能劃分等,不斷優(yōu)化高校圖書館閱讀環(huán)境,真正將高校師生和市民百姓吸引到圖書館中來,讓其成為市民獲取信息和知識的重要載體和平臺。很多高校圖書館由于欠缺人力物力,無法實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的擴(kuò)建與裝修,因此可以從海報、裝飾燈等細(xì)節(jié)方面入手,提升高校圖書館的文化氛圍。此外,高校圖書館信息服務(wù)水平的提升,不僅包括硬件設(shè)施,同時也包括軟文化的建設(shè),包括工作人員服務(wù)水平,專業(yè)化程度等,都是評價高校圖書館信息服務(wù)水平的重要指標(biāo)。在這樣的條件下,高校圖書館工作人員要進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)體服務(wù)水平,提升高校圖書館服務(wù)實(shí)效性和針對性。

        三、結(jié)語

        綜上所述,隨著現(xiàn)代信息社會的來臨,高校圖書館迎來了新的挑戰(zhàn)與發(fā)展機(jī)遇。在高校圖書館工作實(shí)踐中,要進(jìn)一步創(chuàng)新工作理念,轉(zhuǎn)變工作方式,優(yōu)化服務(wù)體系,切實(shí)理解高校圖書館用戶的切實(shí)需求,并提供有針對性的信息服務(wù),推動高校圖書館發(fā)展水平與工作質(zhì)量不斷提檔升級,滿足信息時代的發(fā)展需求。

        參考文獻(xiàn):

        [1]古婷驊.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中圖書館用戶需求的深層剖析——讀《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中公共圖書館和高校圖書館用戶需求實(shí)證研究》[J].國家圖書館學(xué)刊,2016(5):110-112,封3.

        [2]劉敬芹,祝小靜,單向群等.高校圖書館學(xué)科服務(wù)用戶需求調(diào)查分析--以中國人民大學(xué)讀者為例[J].圖書館理論與實(shí)踐,2016(6):75-80.

        [3]付凱麗.基于用戶需求的高校圖書館科研信息服務(wù)平臺設(shè)計(jì)[J].現(xiàn)代情報,2016,36(4):101-104,114.

        [4]李園園.基于用戶需求的高校圖書館信息素養(yǎng)教育實(shí)踐研究[J].圖書館建設(shè),2014(8):56-59,55.

        [5]于曦,高潔.基于用戶需求的高校圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)策略研究[J].情報理論與實(shí)踐,2014,37(5):73-76,82.

        作者簡介:

        周楊雅枝(1985.8—)女,荊門市京山人,華中師范大學(xué)成人本科畢業(yè),從事圖書資料專業(yè),工作單位武昌工學(xué)院 。

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