〔摘要〕 隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，新生代農(nóng)民工在城市中擁有了更多的發(fā)展空間，已逐漸成為我國(guó)城市建設(shè)的主力軍。與老一代農(nóng)民工相比，他們具有綜合素質(zhì)較高、維權(quán)意識(shí)較強(qiáng)、就業(yè)動(dòng)機(jī)內(nèi)傾等特點(diǎn)，但同時(shí)也面臨著一些困境，如與城市居民融合困難、利益表達(dá)渠道不暢、職業(yè)發(fā)展受挫等。新形勢(shì)下，要構(gòu)建適應(yīng)新生代農(nóng)民工特點(diǎn)的再教育長(zhǎng)效機(jī)制，即建立健全教育培訓(xùn)機(jī)制、利益表達(dá)機(jī)制和技能提高機(jī)制等，以破解他們所面臨的困境，進(jìn)而不斷推進(jìn)我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程。

〔關(guān)鍵詞〕 新生代農(nóng)民工；再教育；長(zhǎng)效機(jī)制；特征；維權(quán)意識(shí)；利益表達(dá)渠道

〔中圖分類號(hào)〕F323.6 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1009-1203（2017）04-0103-04

新生代農(nóng)民工是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的新型勞動(dòng)力量，是現(xiàn)代技術(shù)工人的主體，近些年來(lái)得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。新生代農(nóng)民工這一概念最早出現(xiàn)于2010年的中央一號(hào)文件中，具體是指出生于改革開(kāi)放之后，年齡在16歲至30歲之間，戶籍仍留在農(nóng)村，于2000年后進(jìn)城打工的年輕人。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《2016年全國(guó)農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》顯示，新生代農(nóng)民工已逐漸成為農(nóng)民工的主體，占全國(guó)農(nóng)民工總量的49.7%，比上年提高1.2個(gè)百分點(diǎn) 〔1 〕。新生代農(nóng)民工絕大多數(shù)都是“80后”、“ 90后”，是伴隨著電視、電腦和手機(jī)成長(zhǎng)起來(lái)的“電子一代”，他們視野開(kāi)闊、可塑性強(qiáng)、思維活躍，在文化水平、成長(zhǎng)環(huán)境、價(jià)值觀念等方面都與老一代農(nóng)民工有著明顯的差別，更加渴望融入城市社會(huì)。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，新生代農(nóng)民工在融入城市社會(huì)的過(guò)程中還面臨著一些困境，如與城市居民融合困難、利益表達(dá)渠道不暢、職業(yè)發(fā)展受挫等。為此，我國(guó)相關(guān)部門(mén)要構(gòu)建適應(yīng)新生代農(nóng)民工特點(diǎn)的再教育長(zhǎng)效機(jī)制，以破解新生代農(nóng)民工融入城市社會(huì)過(guò)程中面臨的困境，并使其成為加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一支重要力量。

一、新生代農(nóng)民工的特點(diǎn)

新生代農(nóng)民工是傳統(tǒng)型農(nóng)民工的一種延續(xù)，出生成長(zhǎng)于改革開(kāi)放、社會(huì)加速轉(zhuǎn)型時(shí)期，其成長(zhǎng)環(huán)境、時(shí)代背景等與老一代農(nóng)民工相比存在著明顯的差異。

（一）綜合素質(zhì)較高

新生代農(nóng)民工大多數(shù)都接受過(guò)九年制義務(wù)教育，與老一代農(nóng)民工相比，他們的文化水平普遍較高、易于接受新生事物。筆者在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，新生代農(nóng)民工整體學(xué)歷水平已經(jīng)明顯提升，其中中專、技校、高中學(xué)歷比例最高。新生代農(nóng)民工受教育程度的提高，使得他們更加愿意接受城市文化和流行文化，對(duì)精神文化生活的期望值也往往較高。另外，許多新生代農(nóng)民工不“安于現(xiàn)狀”，積極主動(dòng)地參加政府、企業(yè)組織的技術(shù)培訓(xùn)、知識(shí)講座等，從而進(jìn)一步提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能水平?？傊?，新生代農(nóng)民工與老一代農(nóng)民工相比，綜合素質(zhì)和職業(yè)技能水平有了明顯的提升，可以自如地使用微信、微博和QQ等社交媒體進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)和生活。

（二）維權(quán)意識(shí)較強(qiáng)

新生代農(nóng)民工出生成長(zhǎng)于改革開(kāi)放以后，成長(zhǎng)的環(huán)境有了較大的改善。大多數(shù)新生代農(nóng)民工崇尚自由和民主、標(biāo)新立異、敢說(shuō)敢做，維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)往往較強(qiáng)。關(guān)于深圳新生代農(nóng)民工的調(diào)查報(bào)告顯示：“99.39%的新生代農(nóng)民工感覺(jué)在城市打工遭受了歧視，73.62%的人認(rèn)為政府應(yīng)該保護(hù)他們的基本權(quán)益不受損害，41.72%的人有加入工會(huì)的愿望，100%的女性都知道婦聯(lián)可以起到保護(hù)婦女兒童權(quán)益的作用。” 〔2 〕可見(jiàn)，新生代農(nóng)民工民主平等的意識(shí)很強(qiáng)烈，他們反對(duì)社會(huì)歧視，會(huì)主動(dòng)要求按照勞動(dòng)合同法維護(hù)自己的合法權(quán)益，并能夠通過(guò)微信、微博等微媒體關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、表達(dá)對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題的看法、進(jìn)行利益訴求等。

（三）就業(yè)動(dòng)機(jī)內(nèi)傾

新生代農(nóng)民工外出打工的動(dòng)機(jī)與老一代農(nóng)民工相比有著明顯的區(qū)別，他們更加注重自我的發(fā)展和所從事職業(yè)的社會(huì)地位，不僅追求更高的物質(zhì)生活，而且追求更好的精神生活，為了追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)往往希望有更好的發(fā)展空間和發(fā)展環(huán)境。首先，新生代農(nóng)民工不僅注重工資待遇，同時(shí)也十分關(guān)注自己所從事的職業(yè)是否具有發(fā)展前景。其次，新生代農(nóng)民工在職業(yè)目標(biāo)的選擇上，往往不會(huì)把去建筑工地干苦力作為謀生的主要手段，更多地會(huì)選擇服務(wù)業(yè)、電子業(yè)和制造業(yè)等技術(shù)含量較高的職業(yè)。從以上論述我們不難看出，新生代農(nóng)民工在求職時(shí)，往往會(huì)把職業(yè)前景與自己未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃結(jié)合在一起，進(jìn)城打工的目的主要是為了尋找自身發(fā)展平臺(tái)的內(nèi)驅(qū)力，而不僅僅是外在生存壓力的驅(qū)動(dòng)力。

二、新生代農(nóng)民工在融入城市社會(huì)過(guò)程中面臨的困境

新形勢(shì)下，新生代農(nóng)民工在生活方式、價(jià)值觀念和生活習(xí)慣等方面與城市居民存在著一定的差異，導(dǎo)致一些新生代農(nóng)民工難以真正融入城市社會(huì)中，面臨著諸多困境。

（一）與城市居民融合困難

在我國(guó)，群體融合發(fā)展是城鎮(zhèn)化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。一些新生代農(nóng)民工剛剛走出學(xué)校大門(mén)，正處在人生的“半成人”時(shí)期，有著強(qiáng)烈的情感交流和思想溝通的意愿，但現(xiàn)實(shí)情況常常難以如愿。一方面，新生代農(nóng)民工普遍上班時(shí)間較長(zhǎng)、工資收入較低、社會(huì)接觸面較窄，同時(shí)所在行業(yè)的男女比例失調(diào)，如在服務(wù)業(yè)里女性居多，在建筑業(yè)和制造業(yè)中男性則偏多，導(dǎo)致一些新生代農(nóng)民工處在“想戀愛(ài)沒(méi)人選、想交友沒(méi)時(shí)間、想傾訴沒(méi)對(duì)象”的生存狀態(tài)。另一方面，新生代農(nóng)民工受傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活的影響，在人際交往中更加注重血緣關(guān)系和地緣關(guān)系。因此，他們進(jìn)城后的人際交往圈僅僅局限于有共同情感積淀的同鄉(xiāng)、熟人等群體，北京大學(xué)朱素紅對(duì)267個(gè)外地來(lái)京的農(nóng)民工進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果顯示：“59.2%的人在一年中一次也沒(méi)有到北京人家中做過(guò)客，他們的生活范圍基本上還是自己的親友、同鄉(xiāng)。” 〔3 〕可見(jiàn)，新生代農(nóng)民工在工作、生活、交友方面很少與本地居民出現(xiàn)交集，已成為新生代農(nóng)民工融入城市生活的重要障礙。為此，我國(guó)相關(guān)部門(mén)亟需通過(guò)輔導(dǎo)、教育和培訓(xùn)等方式提高新生代農(nóng)民工的技能、素質(zhì)和信心，以解決其與所在城市群體融合過(guò)程中存在的問(wèn)題。

（二）利益表達(dá)渠道不暢

公民表達(dá)權(quán)是我國(guó)公民依法享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。作為個(gè)體的每個(gè)人都希望自己的身份得到所在群體的接納和認(rèn)同，并且有對(duì)自己所在群體進(jìn)行利益表達(dá)的愿望。新生代農(nóng)民工與老一代農(nóng)民工相比，留在城里成為市民的愿望更加強(qiáng)烈，但我國(guó)新生代農(nóng)民工利益表達(dá)機(jī)制尚不完善，難以滿足他們?nèi)諠u增長(zhǎng)的利益表達(dá)需求。首先，由于社會(huì)身份、工作崗位和經(jīng)濟(jì)條件等因素的限制，導(dǎo)致一些新生代農(nóng)民工不能很好地與城市的制度、文化和習(xí)俗等實(shí)現(xiàn)全方位的融合，被排斥在了城市主流社會(huì)之外，無(wú)法跟城市居民一樣享有暢通的利益表達(dá)渠道。其次，一些新生代農(nóng)民工雖然從小生活在農(nóng)村，但幾乎不會(huì)耕田種地，還有部分新生代農(nóng)民工原本就跟隨長(zhǎng)輩們?cè)诔鞘猩?，與城市的同齡人成長(zhǎng)環(huán)境相似，因此，大多數(shù)新生代農(nóng)民工已經(jīng)習(xí)慣了城市的生活方式和消費(fèi)模式，希望通過(guò)自己的努力真正地融入城市生活，得到所在群體的認(rèn)可，并能夠與城市居民進(jìn)行很好地溝通、交流。但是，由于我國(guó)新生代農(nóng)民工利益表達(dá)機(jī)制還不完善，使其有時(shí)不能通過(guò)正常的渠道表達(dá)自己的利益訴求，法律賦予他們的權(quán)利有時(shí)也無(wú)法得到有效保障。

（三）職業(yè)發(fā)展容易受挫

職業(yè)發(fā)展主要是指新生代農(nóng)民工通過(guò)職業(yè)活動(dòng)不斷提高自己獲取社會(huì)資源的能力的過(guò)程。新生代農(nóng)民工在就業(yè)上更傾向于服務(wù)業(yè)、電子業(yè)、制造業(yè)等具有一定技術(shù)含量的工作，而不愿意像老一代農(nóng)民工那樣承擔(dān)城市里低端的重體力活。筆者認(rèn)為，以下兩方面的因素阻礙了新生代農(nóng)民工的職業(yè)發(fā)展：一方面，社會(huì)提供的就業(yè)崗位不平等。在城市，很多工作崗位都有戶籍的限制，一些新生代農(nóng)民工即使被用人單位招聘進(jìn)來(lái)，但相比于城市本地人，在培訓(xùn)、晉升等職業(yè)發(fā)展上的機(jī)會(huì)卻往往相對(duì)較少，不利于新生代農(nóng)民工的職業(yè)發(fā)展。另一方面，由于目前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，一些高學(xué)歷高技能的人才找不到與自己學(xué)歷和能力相匹配的工作，而新生代農(nóng)民工在就業(yè)過(guò)程中同樣也出現(xiàn)了“低位就業(yè)”和“錯(cuò)位就業(yè)”等現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)加劇了社會(huì)的就業(yè)矛盾，使新生代農(nóng)民工在就業(yè)過(guò)程中處于“高不成低不就”的尷尬境地，職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等也無(wú)法得到有效提升，從而在一定程度上阻礙了他們的職業(yè)發(fā)展。

三、新生代農(nóng)民工再教育長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建

筆者認(rèn)為，構(gòu)建適應(yīng)新生代農(nóng)民工特點(diǎn)的再教育長(zhǎng)效機(jī)制是提高其綜合素質(zhì)的必然要求，能夠有效破解新生代農(nóng)民工融入城市社會(huì)過(guò)程中面臨的困境，為此，相關(guān)部門(mén)要齊心協(xié)力、多管齊下，著力構(gòu)建農(nóng)民工再教育長(zhǎng)效機(jī)制。

（一）建立健全教育培訓(xùn)機(jī)制

要使新生代農(nóng)民工適應(yīng)客觀環(huán)境的變化和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，相關(guān)部門(mén)必須建立健全新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)機(jī)制，并使其成為一種規(guī)范的、穩(wěn)定的、能夠長(zhǎng)期發(fā)揮效用的機(jī)制。

首先，要樹(shù)立新的教育培訓(xùn)理念。理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，沒(méi)有新的理念就不可能有新的變化。這就要求相關(guān)部門(mén)要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立新的教育培訓(xùn)理念，以使新生代農(nóng)民工在思想上發(fā)生“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，即“由‘要我學(xué)習(xí)向‘我要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由‘學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)向‘學(xué)習(xí)樂(lè)趣轉(zhuǎn)變，由‘擁有文憑向‘擁有能力轉(zhuǎn)變，由‘階段學(xué)習(xí)向‘終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由‘學(xué)了什么向‘學(xué)會(huì)什么轉(zhuǎn)變” 〔4 〕。實(shí)踐證明，相關(guān)部門(mén)只有從思想認(rèn)識(shí)上真正樹(shù)立起教育培訓(xùn)的新理念，才能夠真正幫助新生代農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力的提升。

其次，要完善教育培訓(xùn)內(nèi)容。相關(guān)部門(mén)要建立健全新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)機(jī)制，在完善教育培訓(xùn)的內(nèi)容上下工夫。教育者要因材施教，針對(duì)不同類型、不同職業(yè)的新生代農(nóng)民工采用不同的教育培訓(xùn)內(nèi)容。教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要有利于新生代農(nóng)民工素質(zhì)的提升，而且要與就業(yè)市場(chǎng)、企業(yè)需求相掛鉤。實(shí)踐中，相關(guān)部門(mén)除了要對(duì)新生代農(nóng)民工開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)外，還要利用微媒體等對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿、不能適應(yīng)城市生活的新生代農(nóng)民工群體開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)、心理健康教育等專題培訓(xùn)。筆者認(rèn)為，相關(guān)部門(mén)對(duì)新生代農(nóng)民工進(jìn)行教育培訓(xùn)的內(nèi)容要具有針對(duì)性、實(shí)用性，以進(jìn)一步提升教育培訓(xùn)的實(shí)際效果。

再次，要?jiǎng)?chuàng)新教育培訓(xùn)載體。相關(guān)教育者要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)新生代農(nóng)民工開(kāi)展教育培訓(xùn)，如利用微信、QQ等微媒體開(kāi)展教育培訓(xùn)。對(duì)新生代農(nóng)民工而言，要學(xué)會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)檫h(yuǎn)程教育能夠有效彌補(bǔ)新生代農(nóng)民工分散性、流動(dòng)性和學(xué)習(xí)時(shí)間不穩(wěn)定性等帶來(lái)的弊端。相關(guān)教育部門(mén)在對(duì)新生代農(nóng)民工開(kāi)展教育培訓(xùn)時(shí)，要在重視基本理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，加大實(shí)踐教學(xué)力度，以達(dá)到“能做、會(huì)做、會(huì)想”的教育培訓(xùn)目標(biāo)。同時(shí)，為了提升新生代農(nóng)民工的社會(huì)適應(yīng)能力和整體素質(zhì)，相關(guān)教育部門(mén)還應(yīng)在加強(qiáng)專業(yè)技能教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增設(shè)互聯(lián)網(wǎng)思維、媒介素養(yǎng)提升以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用等課程。

（二）建立健全利益表達(dá)機(jī)制

沒(méi)有利益表達(dá)的刺激，政治系統(tǒng)就無(wú)法作出反應(yīng)，政治權(quán)力也就無(wú)法運(yùn)作 〔5 〕。當(dāng)前，一些新生代農(nóng)民工的利益和權(quán)利之所以受到侵犯，一個(gè)重要原因就是相關(guān)利益表達(dá)機(jī)制不完善。筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下三方面著手建立健全新生代農(nóng)民工的利益表達(dá)機(jī)制。

首先，要增強(qiáng)利益表達(dá)意識(shí)。新生代農(nóng)民工雖然有一定的維權(quán)意識(shí)，但有時(shí)卻不能對(duì)自己的利益訴求進(jìn)行充分的表達(dá)，因此，新生代農(nóng)民工要從思想認(rèn)識(shí)上真正增強(qiáng)自身的利益表達(dá)意識(shí)。老一代農(nóng)民工的利益表達(dá)認(rèn)知范圍集中體現(xiàn)為改善勞動(dòng)條件、增加工資和縮短工作時(shí)間等單純地追求經(jīng)濟(jì)利益的表達(dá)。新生代農(nóng)民工要突破老一代農(nóng)民工對(duì)利益表達(dá)的認(rèn)知障礙，不僅要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)利益方面的表達(dá)，還要有追求自由、民主、平等、公平、正義的現(xiàn)代公民意識(shí)，并在利益表達(dá)時(shí)確立自己的主體地位，樹(shù)立自己為自己作主的理念。

其次，要拓寬利益表達(dá)渠道。新形勢(shì)下，相關(guān)部門(mén)要通過(guò)以下兩方面拓寬新生代農(nóng)民工的利益表達(dá)渠道：一是要暢通現(xiàn)有的制度性的利益表達(dá)渠道。目前，我國(guó)已有的憲法、法律、法規(guī)為社會(huì)各階層提供了體制內(nèi)的利益表達(dá)渠道，如新生代農(nóng)民工可以通過(guò)人民代表大會(huì)制度、信訪制度等渠道對(duì)自己的利益訴求進(jìn)行合理的表達(dá)。二是要拓寬其他利益表達(dá)渠道。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，應(yīng)鼓勵(lì)新生代農(nóng)民工充分利用微博、微信等社交媒體，將自身的利益訴求迅速反映給相關(guān)政策決策部門(mén)。

再次，要建立利益表達(dá)組織。從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看，我國(guó)相關(guān)部門(mén)要建立新生代農(nóng)民工的利益表達(dá)組織，如基層工會(huì)聯(lián)合組織、社區(qū)工會(huì)組織、農(nóng)民工職代會(huì)、社區(qū)基層黨小組以及其他一些非政府組織等，以使新生代農(nóng)民工的利益訴求得到高度重視并及時(shí)得到維護(hù)。另外，我國(guó)相關(guān)部門(mén)可以通過(guò)建立微信群、QQ群等方式把新生代農(nóng)民工的利益表達(dá)納入微媒體組織中來(lái)，這樣不僅可以使新生代農(nóng)民工的自身利益得到有效表達(dá)，也可以對(duì)他們的利益表達(dá)行為進(jìn)行有效監(jiān)督，從而維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

（三）建立健全技能提升機(jī)制

新生代農(nóng)民工在就業(yè)選擇上明顯傾向于技術(shù)含量高、勞動(dòng)環(huán)境適宜的職業(yè)，但是，有些新生代農(nóng)民工自身的能力和素質(zhì)又不能完全滿足目前就業(yè)市場(chǎng)的用人需求。因此，相關(guān)部門(mén)要通過(guò)建立健全新生代農(nóng)民工技能提升機(jī)制，以進(jìn)一步提高他們的技能和素質(zhì)。

首先，要提升職業(yè)能力，拓寬就業(yè)空間。有相當(dāng)一部分新生代農(nóng)民工的技能水平和職業(yè)素質(zhì)偏低，無(wú)法滿足就業(yè)市場(chǎng)的用人需求，也因此產(chǎn)生了“招工難”與“就業(yè)難”并存的狀況，其已成為我們國(guó)家當(dāng)前面臨的突出社會(huì)問(wèn)題。與此同時(shí)，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和人才需求環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，新生代農(nóng)民工也逐漸意識(shí)到專業(yè)技能對(duì)其自身發(fā)展的重要性，主觀上非常愿意接受相關(guān)的技能培訓(xùn)。為此，相關(guān)部門(mén)可以采用政府主導(dǎo)、企業(yè)配合、學(xué)校幫扶的方式，對(duì)新生代農(nóng)民工進(jìn)行教育培訓(xùn)，以使其適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求。筆者認(rèn)為，通過(guò)相關(guān)的教育培訓(xùn)，不僅可以有效提升新生代農(nóng)民工的職業(yè)能力，拓寬其就業(yè)空間，而且可以把他們培養(yǎng)成為具有一技之長(zhǎng)的技術(shù)型勞動(dòng)者，以期從源頭上解決教育培訓(xùn)與用人需求相脫節(jié)的問(wèn)題。

其次，要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。新生代農(nóng)民工與傳統(tǒng)的老一代農(nóng)民工相比，其創(chuàng)業(yè)需求、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)更強(qiáng)，迫切希望通過(guò)技能培訓(xùn)來(lái)提高自己的創(chuàng)業(yè)技能。有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：“有38.2%的新生代農(nóng)民工希望在未來(lái)一年中能夠創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。在所需要的培訓(xùn)中，有55.9%的新生代農(nóng)民工希望獲得創(chuàng)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。在對(duì)自己未來(lái)預(yù)期上，新生代農(nóng)民工希望回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的有37.6%，由此可見(jiàn)，新生代農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的欲望很強(qiáng)?！?〔6 〕筆者認(rèn)為，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，要大力加強(qiáng)對(duì)新生代農(nóng)民工進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，這不僅僅是為了讓他們能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況及創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，找到更適合的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提升創(chuàng)業(yè)的成功率，更是為了通過(guò)創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值。

再次，要提高學(xué)歷層次，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升。在我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程中，新生代農(nóng)民工已逐漸成為進(jìn)城務(wù)工的主要群體。與老一代農(nóng)民工相比，新生代農(nóng)民工的市民化傾向更加明顯，并希望能夠在城市安居樂(lè)業(yè)。據(jù)中國(guó)青少年研究中心發(fā)布的新生代農(nóng)民工研究報(bào)告顯示：“在新生代農(nóng)民工中，有55.9%的人準(zhǔn)備將來(lái)在打工的城市買(mǎi)房定居，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于17.6%的農(nóng)業(yè)流動(dòng)人口整體水平。”當(dāng)前，新生代農(nóng)民工面臨著一個(gè)不容回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，即其所具備的知識(shí)技能水平、社會(huì)適應(yīng)能力等還難以使其真正融入城市生活。因此，相關(guān)部門(mén)要通過(guò)職業(yè)教育和成人教育等方式，不斷提高新生代農(nóng)民工的學(xué)歷層次和綜合素質(zhì)，以使其真正融入城市社會(huì)，進(jìn)而不斷推動(dòng)我國(guó)的城鎮(zhèn)化進(jìn)程。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕國(guó)家統(tǒng)計(jì)局.2016年全國(guó)農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告〔EB/OL〕.（2017-04-28）.http：//www.gov.cn/xinwen/2017-04/28/content_5189509.htm#2.

〔2〕吳 漾.論新生代農(nóng)民工的特點(diǎn)〔J〕.東岳論叢，2009（8）：58-59.

〔3〕李尚旗，唐土紅.農(nóng)民工現(xiàn)代化過(guò)程中的困境與出路〔J〕.西北師大學(xué)報(bào)，2008（9）：123-126.

〔4〕畢 德，趙愛(ài)琴.論創(chuàng)新黨員的學(xué)習(xí)機(jī)制〔J〕.中共珠海市委黨校學(xué)報(bào)，2009（3）：21-23.

〔5〕施雪華.政治科學(xué)原理〔M〕.廣州：中山大學(xué)出版社，2001：557.

〔6〕深圳市總工會(huì)，深圳大學(xué)勞動(dòng)法和社會(huì)保障法研究所.深圳新生代農(nóng)民工生存狀況調(diào)查報(bào)告〔EB/OL〕.（2010-07-15）.

http：//acftu.people.com.cn/GB/67582/12154737.html.

責(zé)任編輯 芳 曄