創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育，是河南省中牟縣第五初級(jí)中學(xué)學(xué)校文化的核心。學(xué)校認(rèn)為：學(xué)生的主體性發(fā)展通過(guò)教師的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，教師只有不斷發(fā)展和提高自己的教育水平，才能承擔(dān)起促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重任。因此，學(xué)校提出“發(fā)展教育，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想，學(xué)校在“大寫一個(gè)人”上做文章，從特定的角度呼應(yīng)了時(shí)代主題，體現(xiàn)了教育發(fā)展和人才成長(zhǎng)的基本規(guī)律及內(nèi)在關(guān)系。

如何“大寫一個(gè)人”

中牟縣第五初級(jí)中學(xué)自2013年8月建校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就教學(xué)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了多次研討，提出“伴學(xué)生成長(zhǎng)，享教育快樂(lè)”的教育理念，這種理念至今在學(xué)校依然閃現(xiàn)著智慧與理性的光芒。

學(xué)校認(rèn)為：教育關(guān)注的核心是人的發(fā)展，也就是說(shuō)，學(xué)校如何“大寫一個(gè)人”，寫好一個(gè)人，寫活一個(gè)人，是教育的永恒主題。學(xué)校教學(xué)任務(wù)，就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和開(kāi)發(fā)最優(yōu)的學(xué)生發(fā)展空間，激活師生潛能，最終使學(xué)生具備自我發(fā)展和終身發(fā)展的能力。學(xué)校教師的教育教學(xué)水平，直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。教師的發(fā)展空間，直接關(guān)乎學(xué)校的未來(lái)。中牟五中正是基于此種認(rèn)識(shí)，開(kāi)展“發(fā)展教育”，致力于提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

學(xué)校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”兩種形式，安排教師參加鄭州市各學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)及教學(xué)研討、課程同課異構(gòu)、教案撰寫案例分析等教研活動(dòng)，通過(guò)研討與學(xué)習(xí)形成交流輻射機(jī)制，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師共同學(xué)習(xí)與提高。為建立一支思想水平高、師德修養(yǎng)好、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，學(xué)校舉辦師德演講比賽暨教師基本功大賽、青年教師大比武等系列活動(dòng)。參賽選手以飽滿激情，從不同角度，以典型事例為素材進(jìn)行演講，折射出他們甘于平凡、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神。活動(dòng)凈化了教師思想，提高了教師覺(jué)悟，為學(xué)校教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展提供了保障。

特色育人與“第二課堂”

中牟五中立足本校實(shí)際制定《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與青年教師“對(duì)接”?！皩?duì)接”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成聽(tīng)課小組，通過(guò)不同形式的聽(tīng)課，實(shí)事求是的評(píng)課，針對(duì)授課教師存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助青年教師成長(zhǎng)。

學(xué)校給教師提供發(fā)展平臺(tái)，圍繞課堂教學(xué)提出具體要求：確保每月上好一堂匯報(bào)課；完成一篇成長(zhǎng)記錄；一篇反思日記，詳細(xì)描述“學(xué)習(xí)工程”、課程研究等；并撰寫教學(xué)日志，記錄教學(xué)中出現(xiàn)的新情況，用于引發(fā)思考，改進(jìn)教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校利用團(tuán)隊(duì)力量組織磨課，并邀請(qǐng)鄭州市、中牟縣教研員到校指導(dǎo)；選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師上研討課，為青年教師導(dǎo)航、引路，并對(duì)照主題分析現(xiàn)狀，提取有價(jià)值、急需研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)組織教師集體備課；圍繞研究主題與實(shí)踐，探索、總結(jié)、創(chuàng)新，從而提高教師整體教學(xué)水平。

學(xué)校開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，開(kāi)辟書(shū)法課、國(guó)學(xué)課、繪畫(huà)課等，為學(xué)生發(fā)展提供空間。學(xué)校通過(guò)教學(xué)大比武，展示教師教學(xué)風(fēng)采，為創(chuàng)新型教師成長(zhǎng)搭建競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。學(xué)校每學(xué)期定期開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課大賽、教學(xué)大比武，鼓勵(lì)教師不拘泥于傳統(tǒng)教材，對(duì)新課程大膽提出自己的見(jiàn)解，通過(guò)創(chuàng)新與個(gè)性化教學(xué)，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)特色育人。學(xué)校多渠道打造書(shū)香校園，倡導(dǎo)學(xué)生睡前10分鐘閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣。2014年舉辦首屆“漢字聽(tīng)寫大賽”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)漢字和書(shū)法藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和審美情趣。

為激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感，中牟五中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)。班會(huì)上，老師給學(xué)生們講述新中國(guó)成立以來(lái)取得的舉世矚目的成就，讓他們客觀地了解祖國(guó)歷史，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)和報(bào)國(guó)之心，使其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為弘揚(yáng)民族精神，傳承中華美德，以先進(jìn)人物的高尚品質(zhì)凈化學(xué)生心靈，學(xué)校在感恩節(jié)舉辦家校聯(lián)誼會(huì)，讓學(xué)生給家長(zhǎng)戴大紅花，使心靈的火花得到碰撞。利用班會(huì)組織觀看《感動(dòng)中國(guó)年度人物》《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，組織師生及家長(zhǎng)共同收看《看教育》等品牌電視欄目。

展示學(xué)校精神風(fēng)貌

為貫徹落實(shí)國(guó)家“確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)身體素質(zhì)，學(xué)校舉行“學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)”，磨練學(xué)生意志，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校還舉行“會(huì)操比賽”，檢驗(yàn)學(xué)校兩操訓(xùn)練效果；舉行班級(jí)拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動(dòng)，展示學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅活躍校園氛圍，還增強(qiáng)了師生凝聚力和向心力。

“發(fā)展教育”的核心是學(xué)生的發(fā)展。這是教育的本質(zhì)，也是學(xué)校辦學(xué)的生命線。中牟五中認(rèn)為：只有深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體生命的發(fā)展，才能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)發(fā)展的需求，才能辦出人民滿意的教育。

（作者系河南省中牟縣第五初級(jí)中學(xué)教師）