在哈佛讀大學期間，馬克·扎克伯格就開發(fā)出了很多實用的程序，并把它們賣給一些公司賺取利潤。有一次，扎克伯格和同學巴爾斯同去一家公司談合作。他們和公司的負責人談得非常順利，本打算午飯過后簽訂合同，可在就餐時，大家一邊輕松地聊天，一邊商談合作的一些事項，巴爾斯卻不停地低頭擺弄著手機，這讓對方負責人的臉色很不好看，而最后合同也沒有簽成。

巴爾斯似乎意識到了自己的錯誤，一路上都默不作聲。回到學校后，扎克伯格對團隊的其他成員說：“無用的巴爾斯！如果不是他添亂，合同早談成了。你們知道嗎？在與對方公司負責人就餐的時候，他一直在玩手機，一點禮貌和尊重都沒有……”“夠了！說不定是人家不喜歡你夸夸其談的樣子呢！”巴爾斯大聲反駁。兩個人立刻吵了起來，最后在眾人的勸說下才分開。

因為這件事，巴爾斯和扎克伯格很長時間都互不理睬，扎克伯格覺得很委屈，明明巴爾斯做錯了事卻還有理了?！安?，也許錯的是你。”布林老師說。扎克伯格很不服氣地反駁：“我是正確的，那天是巴爾斯玩手機……”“你錯就錯在去證明自己的正確?！辈剂掷蠋煷驍嘣瞬竦脑捳f，“當對方失誤，你占據(jù)優(yōu)勢，根本不必再去證明自己有多正確。指出他人失誤的出發(fā)點應該是幫助對方改過、增進團隊和諧，而不是嘲諷對方。你的當眾指責導致你失去了一個好朋友，而巴爾斯因為反感你的指責方式，而失去了反思自己的機會。這太得不償失了?！?/p>

后來，認識到錯誤的扎克伯格主動去找巴爾斯和解，巴爾斯也坦誠了自己的錯誤，兩人又恢復了友好的關系。而之后扎克伯格也因牢記布林老師的勸導而獲得了良好的人緣。