亭語(yǔ)

老家遠(yuǎn)離中心城區(qū)的老橋是我童年生長(zhǎng)的地方，一條清幽靜謐的老街，無(wú)需打聽(tīng)街名，老橋就是一張地方名片，掩隱榕蔭下，依丘陵小山，橋下溪水潺潺，還有橋邊的小學(xué)堂，朗朗書(shū)聲和鈴聲，平添了老橋的生動(dòng)。母親是這所小學(xué)的校長(zhǎng)。

忽然有一天，一支藝術(shù)團(tuán)隊(duì)來(lái)到了這僻靜的老街，專程為全校師生上門演出話劇《霓虹燈下的哨兵》。率團(tuán)的負(fù)責(zé)人，就是我的四爸，市文工團(tuán)主管業(yè)務(wù)的副團(tuán)。一直不明白，為何一個(gè)市級(jí)專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體竟為縣上的一個(gè)幾乎與世隔絕的城邊小學(xué)專程登門獻(xiàn)藝，難道四爸和母親為迎合政治的需要，或是還有其他什么原由？但不管怎樣，因?yàn)樗陌謫挝坏难莩?，我才看到了舞蹈的樣子?/p>

一連兩天的演出，舞臺(tái)就在全校師生集會(huì)的學(xué)校操場(chǎng)邊的主席臺(tái)上。四爸在劇中飾演一個(gè)小角色——一個(gè)端相機(jī)的美國(guó)佬。

開(kāi)場(chǎng)前，我和弟弟一起跑去后臺(tái)看四爸化妝，看他怎么變高鼻子，怎么扮外國(guó)人。四爸出場(chǎng)后不久，一群漂亮的阿姨們手拿斗蓬、腳系鈴環(huán)，合著音樂(lè)的節(jié)拍，從幕后光著腳板一蹬一抬地邊跳邊出場(chǎng)了。

問(wèn)四爸后得知，阿姨們表演的是黎族舞，是為中場(chǎng)間隙專門安排的一段舞蹈。

其實(shí)，我當(dāng)時(shí)那么小，哪懂得什么是舞蹈，只覺(jué)得阿姨們跳得好看，好生好奇，于是，第二天，又早早跑去后臺(tái)，看阿姨們化妝打扮。待她們出場(chǎng)時(shí)，我不再坐在臺(tái)下觀看，而是躲在大幕旁，仰起腦袋，伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著阿姨們從我面前一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)，看完表演，還候在那里，等她們一個(gè)個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)，回到幕后。那天，我第一次看到了真正的舞蹈。

打那以后，我對(duì)舞蹈表現(xiàn)出濃厚的興趣。母親學(xué)校辦公室角落處的一面穿衣鏡，成了我的開(kāi)心小天地，趁沒(méi)人時(shí)，我學(xué)著阿姨們的樣子在鏡前比畫(huà)，一有動(dòng)靜，立馬躲了起來(lái)，不時(shí)地探出小腦袋瞅瞅，人一走，又鉆了出來(lái)，繼續(xù)比畫(huà)起來(lái)。

記得有一天，我和母親在家里，兩位剛畢業(yè)分配進(jìn)校的年輕女教師讓我給跳個(gè)舞看看，在母親的鼓勵(lì)下，我怯生生地走到她們面前，忽地又一扭頭轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了，半天不見(jiàn)人影。母親和兩位老師以為我不好意思，卻見(jiàn)我從一個(gè)藤椅后面學(xué)著阿姨們的動(dòng)作，搖擺著兩小手，踏著一步一抬腿的碎步舞動(dòng)著出來(lái)。母親雙手捂著嘴笑，那兩位女老師更是捧腹大笑，卻又一個(gè)勁地夸贊我。

自打看見(jiàn)舞蹈的模樣后，我的童年變得很快活。

上初中后，那正是全民學(xué)跳忠字舞、普及樣板戲的年代。學(xué)校班級(jí)的忠字舞表演，我是隊(duì)列外面獨(dú)自占一行的那個(gè)人，不是被罰，而是領(lǐng)舞。

那時(shí)普及樣板戲跳的《紅色娘子軍》和《白毛女》被大家成為“土芭蕾”。校與校之間很流行交流表演，一天兄弟學(xué)校來(lái)校演出《白毛女》片段，飾演喜兒的漂亮女生，別個(gè)高挑的個(gè)兒，掂起那腳尖，就像穿了芭蕾舞鞋似的，腳尖那叫一個(gè)直，腿踢得那叫一個(gè)高、舞姿那叫一個(gè)優(yōu)美，還不知從哪兒弄得一身和樣板戲中喜兒舞動(dòng)《北風(fēng)那個(gè)吹》時(shí)一模一樣的服裝，令人好生羨慕，讓我大開(kāi)眼界。

我也學(xué)跳土芭蕾，掂起腳尖練功夫?，F(xiàn)在會(huì)比畫(huà)的喜兒手?jǐn)Q煤油燈大雪飄飄中舞動(dòng)北風(fēng)吹的那幾下子就是那時(shí)學(xué)來(lái)的。

得感謝那段歲月，濃了我的舞蹈興致，也長(zhǎng)了我的舞蹈見(jiàn)識(shí)。