陜西省嵐皋縣民主鎮(zhèn)鐵爐小學 郭小平

2015年6月1日，名譽校長孟憲斌先生為嵐皋縣民主鎮(zhèn)鐵爐小學捐贈孔子圣像一尊，從此拉開了我校儒文化建設的帷幕，兩年的時間里，學校全力落實五項措施，校園儒文化建設全面推進，現(xiàn)在正發(fā)揮著她強大的育人引領功能。

一、注重整體設計，構建與圣像相協(xié)調的儒文化。

鐵爐小學自有了標志性雕塑圣像后，就在構建與圣像協(xié)調的儒文化上做文章。，先后邀請到民樂廣告、陜西康特標識設計制作有限公司、西安西美彩繪工程有限公司、西安美院、陜西大尊裝飾裝璜有限公司等到校設計，經多方論證商討，最后采用陜西大尊裝飾裝璜有限公司的設計方案。校園主色調上，沿用了來自?；丈系募t黃藍三原色進行搭配，讓整個校園始終保持鮮亮向上、樂觀積極的氛圍。

教學樓樓道設計為中國傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣古詩文；過道上墻壁配有20副3D卡通弟子規(guī)；教師宿辦樓側立面儒家思想的仁、讓、廉、信墻體畫分外耀眼；櫥窗里小學生守則新九條、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀、育人篇、勤奮篇、禮儀篇、讀書篇、科技篇、發(fā)展篇、運動篇、藝術篇等內容豐富；學生宿舍樓一樓設計有黨風廉政宣傳及兩學一做，二樓用簡單風景彩繪，增加溫馨情境，提高學生生活樂趣；校門口是學校的重要教育宣傳單元，左立面繪有延河水、寶塔山、鑲嵌黨的教育方針和中國夢，右立面配有鐵爐小學辦學宗旨、一訓三風、學校簡介、大事記、教師風采及榮譽等，因為是從整體進行構思設計，所以不管是從色調上、內容上，還是傳統(tǒng)與時尚、繼承與發(fā)展方面都比較協(xié)調，在主體上，儒文化得到了很好彰顯。

二、播放德音雅樂，運用潛教育，浸潤師生于無形。

2015年12月，沈陽的愛心天使黃馨瑤女士給鐵爐小學師生們定做了10臺德音雅樂聽讀機。聽讀機隨機教材內容是中華教育研究會啟用教育學、心理學、生理學、腦科學等幾百位國際教育專家依據(jù)孩子的成長規(guī)律，歷史五年時間，對古今中外教材內容精細挑選和權威實踐認證研制而成。包括幾十部經典國學教材、幾百首鈴木左右腦全能音樂和中國古典天籟、中英文兒歌、莎士比亞英文經典名著、德育故事、童話故事、百科知識等4688個高品質語音教材。

聽讀機只須插上電源，打開開關，就自動播放，簡單方便；中斷電源后，重啟接著播放，遙控器隨意下單，互動性很高；配有升級的U盤口，可以下載其他學習教材，配有聲音的輸入和輸出模式，可以用作教學器材。鐵爐小學一到六年級各班和鐵爐幼兒園大、中、小班各配置一臺，教學上不定時播放使用，在學校廣播室配置一臺，每天早7：00——7:30，中午12:00——12:30，下午16：00——17:30按時播放，讓全校師生聽經典音樂、賞經典詩文、品名家故事、承傳統(tǒng)文化、全力營造國學經典育人氛圍，讓大家的工作、學習、活動，變得輕松、快樂、高效。讓全校師生在潛教育的影響下明德明理，知書達

三、參訓德行好少年，返校運用拓展，德育課堂陣地寬。

2013年11月，習近平總書記到山東曲阜視察工作時，曾提出“國無德不興，人無德不立”，尤其要重視青少年的思想道德教育，應該從小用經典培育孩子高尚的道德品質，用禮儀規(guī)范孩子良好的行為舉止，讓每一個孩子都成為講道德、尊道德、守道德的“德行好少年”。因此，鐵爐小學于2016年8月7日—8月13日派出兩位老師到山東曲阜孔子禮儀文化學校參加“德行好少年”夏令營活動。

兩位教師認真參訓學習，及時整理，返校后學以致用。其中我校普及的跆拳道本身就強調禮義廉恥、忍耐克己、百折不屈，教練把所學的弟子規(guī)和圣人訓的理念內容，融合滲透在日常體育教學、跆拳道教學中，讓學生行禮先于習道，禮誠心恭，禮貫全課，文武兼修，用武促文。少先隊大隊輔導員王琛老師則在全校的品德課上用行動和語言詮釋弟子規(guī)和圣人訓的理念內容，利用每周升旗演講時間，向全校師生發(fā)出倡議，作出示范，謹遵圣人訓，范守弟子規(guī)。

四、依托鄉(xiāng)村少年宮平臺，讀天下好書，誦國學經典。

2013年12月，鐵爐小學在市縣宣傳部文明辦的大力支持下，建起了鄉(xiāng)村少年宮，先后經歷了全力申報，合力建成，高效使用，規(guī)范運行，全面提升的不同階段，我們依托鐵爐少年宮、留守兒童關愛服務中心的圖書閱覽室，校園之聲播音室等平臺，成立學生社團，發(fā)揮興趣引領作用。

少年宮圖書閱覽室現(xiàn)藏各類圖書19大類12000余冊，報刊雜志37種，各年級有50余人參加校園之聲和經典誦讀，安排專門老師進行組織指導，每月的第二、三、四周按時開展活動。通過經典誦讀、演講展示、文學欣賞、寫作指導、征文參賽、影視表演、再現(xiàn)課本劇等活動，培養(yǎng)學生正確的審美觀念、審美能力和創(chuàng)新能力，提高了學生綜合素養(yǎng)。校園里誦吟國學名篇、經典之聲不絕于耳，師生一道暢游書海、用自己言行踐行古文明，傳承儒文化。

五、校園綠植精挑細選，寓意高雅陪襯儒文化。

2014年12月，鐵爐小學獲安康市教育局五星新校園稱號，之后繼續(xù)實施綠化提升工程，整個校園生態(tài)良好，春意盎然，綠化面積1260平方米，班級部室盆栽180余盆，達到整個校園面積的30%左右，植物景觀種類豐富多樣，喬灌草多層次科學配置，梅蘭竹菊四君子陪襯儒文化；校園綠地養(yǎng)護到位，生長良好，修剪整齊美觀，花壇造型優(yōu)美，花繁葉茂，無雜草，植物旺盛，四季常青；蒼勁的楊樹鐵樹梧桐、美麗的紫玉蘭櫻花白臘、飄香的桂花茶梅杜鵑、淡雅的菊花月季山茶、紅綠相間的紅葉李榆葉梅石楠球等，為師生的工作、學習、生活創(chuàng)造了整潔幽雅的環(huán)境。

我們深知校園文化是一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。鐵爐小學儒文化建設的目標就在于繼承傳統(tǒng)，創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素養(yǎng)，這項工程持久彌新、繁重艱巨，精細縝密，兩年的實踐經驗為今后的探索做了必要的積累，未來之路慢慢修遠，我們將繼續(xù)求索。