雷其坤

以“爭與不爭”為題，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的議論文。

思路引擎： “爭”有三個義項：1.爭??；力爭獲得或做到，如爭冠軍，爭光。2.較量；打斗，如鷸蚌相爭，斗爭、戰(zhàn)爭。3.爭吵；爭論。無論從哪一個義項立意行文，“爭”的概念都要保持一致。

“爭與不爭”是一個關(guān)系型的作文題，審題時要深入思考兩者的關(guān)系以及我們應(yīng)該秉持的態(tài)度：

人生在世，有些事必須爭，且要盡力去爭，如學(xué)習(xí)、工作要力爭上游，緊要關(guān)頭須當(dāng)仁不讓；而有的事不必爭，如功名利祿、衣食享受。

一味用心于爭，浮躁焦慮，急功近利，未必有得；無心于爭，淡泊寧靜，天下莫能與之爭。例如錢鐘書、季羨林等人淡泊名利，學(xué)問精進，被萬人敬仰。

爭與不爭，要以大局為重。藺相如澠池之會與秦王針鋒相對，讓趙王免于受辱；功成名就卻不與廉頗相爭，“先國家之急而后私仇”，結(jié)果廉頗負(fù)荊請罪，“將相和”的佳話千古流傳。

爭與不爭，要審時度勢，否則，鷸蚌相爭，漁翁得利；爭與不爭，要考慮實力。選擇一個角度確立論點，力求深刻、新穎；圍繞論點展開論證，結(jié)合社會現(xiàn)實，力求給人們以啟迪。

“與世無爭”或“與世有爭”的選擇，困擾著一代又一代的人。于古代，這是仕途或歸隱之間的選擇；于今，這是默默無聞與聲名顯赫之間的選擇。為何范仲淹“爭”，為人稱道，秦檜也“爭”，卻為人唾棄？為何陶淵明“不爭”，名垂千古，其他人“不爭”，卻淹沒于歷史的洪流中？可見，“爭”與“不爭”充滿智慧。