文/黑龍江工業(yè)學(xué)院黨政辦公室 李學(xué)林 趙欣健

構(gòu)造“1+N”學(xué)習(xí)模式 推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

文/黑龍江工業(yè)學(xué)院黨政辦公室 李學(xué)林 趙欣健

黨在新時期明確提出將推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為一項長期而又重大的戰(zhàn)略任務(wù)，作為基礎(chǔ)工程貫穿于建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐全過程。黑龍江工業(yè)學(xué)院黨政辦支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為目標，探索構(gòu)造“1+N”學(xué)習(xí)模式，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上臺階。

學(xué)習(xí)型黨組織；兩學(xué)一做；關(guān)愛行動計劃

黨的十八大報告中強調(diào)“推進學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建”，這是我黨在深刻認識黨建歷史經(jīng)驗基礎(chǔ)上做出的重大戰(zhàn)略部署。高校作為知識的集散地，在知識生成傳播方面具有突出優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中應(yīng)起到引領(lǐng)示范作用。黑龍江工業(yè)學(xué)院黨政辦支部探索構(gòu)造“1+N”學(xué)習(xí)模式，從“型”的角度入手，抓住內(nèi)在和外在要求，通過靈活創(chuàng)新的多種手段，解決好學(xué)習(xí)型黨組織“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”的問題，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上臺階，為工作開展提供堅強的政治保證和思想保證。

一、內(nèi)外兼修，塑造學(xué)習(xí)型黨組織型范

“1”代表著一種“型”?！靶汀北玖x為鑄造器物的模子，引申為類型、樣式。用到組織上指該組織所具有的規(guī)范化和模式化。美國學(xué)者彼得·圣吉在首先將學(xué)習(xí)型組織理論化、概括化，指出了“學(xué)習(xí)”的基本要求，即“學(xué)習(xí)是依靠不斷地加強自己的組織能力，更好地確保組織的適應(yīng)性；其次，學(xué)習(xí)型組織必須能夠在共同愿景的前提下，實現(xiàn)個體的價值，并使組織與個體達到雙贏的效果?！本蛯W(xué)習(xí)型黨組織而言，“型”包含了內(nèi)在和外在兩個層面的規(guī)定要求。

首先，學(xué)習(xí)是對馬克思主義執(zhí)政黨多方面特征中某一特定方面（學(xué)習(xí)方面）的內(nèi)在規(guī)定要求。學(xué)習(xí)作為黨組織的一種特質(zhì)，蘊含著學(xué)習(xí)型黨組織所具有的理念。通過對學(xué)習(xí)觀念、方法的變革，牢固樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念。這一理念有助于建立共同愿景，為開展學(xué)習(xí)提供切入點和動力。學(xué)習(xí)型黨組織要求全體黨員在學(xué)習(xí)過程中塑造共同愿景（理想目標），其內(nèi)涵是建設(shè)中國特色社會主義的堅定理想信念，具體到學(xué)校實際中，是實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、提質(zhì)增效，創(chuàng)建應(yīng)用技術(shù)大學(xué)強校的奮斗目標；有助于培養(yǎng)黨員的自我超越意識。黨員通過不斷學(xué)習(xí)，不斷明確現(xiàn)狀和愿景之間的距離，從而產(chǎn)生“創(chuàng)造性張力”，進而發(fā)揮能動性改變現(xiàn)狀以達到愿景，最終實現(xiàn)自我超越；有助于組織開展高效的集體學(xué)習(xí)。通過深度學(xué)習(xí)討論相互產(chǎn)生影響，將共識化為行動，實現(xiàn)1+1>2（集體智力大于成員智力之和）的效果；有助于提高黨員系統(tǒng)思考能力。辦公室作為對內(nèi)對外提供綜合服務(wù)的“中樞神經(jīng)”。能夠從整體出發(fā)，透過現(xiàn)象分析問題、解決問題是對辦公室人的基本要求，體現(xiàn)了辦公室人的綜合素質(zhì)和能力。這種素質(zhì)和能力只有通過不斷學(xué)習(xí)才能逐漸養(yǎng)成，在處理各項事務(wù)過程中就會避免出現(xiàn)目無大局、只顧眼前、不顧長遠的短視行為。

其次，黨組織圍繞學(xué)習(xí)所建立的體系、機制、規(guī)定是在學(xué)習(xí)特征范圍下應(yīng)該具有的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性、科學(xué)性、規(guī)范性的外在規(guī)定要求，即成“型”的。抓好學(xué)習(xí)作為一項重要政治任務(wù)，要通過建立一系列科學(xué)完備的外部制度機制來實現(xiàn)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織不可能“畢其功于一役”，必須久久為功，支部不僅把學(xué)習(xí)作為一項重要任務(wù)列入每年年度工作計劃中，倡導(dǎo)與時俱進、與時俱新學(xué)習(xí)。2016年還提出了打造學(xué)習(xí)型黨組織任務(wù)。對支部領(lǐng)導(dǎo)班子進行了換屆改選，選配熟悉熱愛黨務(wù)工作的青年骨干擔任黨支部委員，成立學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保學(xué)習(xí)有實效。建立計劃管理機制，認真制定學(xué)習(xí)計劃，做到了年度有計劃，每月有安排，每周有特色，既有“規(guī)定動作”又有“自選動作”。建立黨員每周集中學(xué)習(xí)日，每周五利用一個小時開展學(xué)習(xí)討論，認真做好學(xué)習(xí)筆記。建立保障機制，落實支部活動場所，設(shè)立了固定黨員活動室。落實黨建經(jīng)費，為開展學(xué)習(xí)給予經(jīng)費保證。建立交流機制，對業(yè)務(wù)工作中好的經(jīng)驗做法，及時總結(jié)，通過交流會、講座等形式交流推廣，相互學(xué)習(xí)，共同提高。建立評價機制，明確規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、目標和責(zé)任，及時掌握黨員干部學(xué)習(xí)進度。將學(xué)習(xí)教育納入部門年度目標考核，提高全體黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

二、自主創(chuàng)新，推動學(xué)習(xí)教育常態(tài)化

“N”代表創(chuàng)建過程中的抓手和創(chuàng)新點，在校黨委整體規(guī)劃安排下，支部根據(jù)不同階段、不同形勢，自行設(shè)計具體任務(wù)、方案，使創(chuàng)建活動更加符合現(xiàn)實情況，勇于創(chuàng)新，突出實用實效。

（一）以“五維”促學(xué)為抓手，強化學(xué)習(xí)型隊伍建設(shè)。一是集中學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)十八屆六中全會精神、習(xí)總書記系列重要講話精神、《胡錦濤文選》等；結(jié)合工作需要，開展了保密、信訪、檔案、信息等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提升全員業(yè)務(wù)素質(zhì)；落實“三會一課”，每月集中開展1次專題研討。二是個人自學(xué)。發(fā)放了帶有《黨章》《條例》《準則》全文的專用學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)書籍，督促黨員利用業(yè)余時間自學(xué)，認真研讀原著，把握精神實質(zhì)。三是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話作為黨員干部必選課，高標準完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時按照“五個到支部”要求，按時帶頭參加支部組織生活、講黨課，為普通黨員做表率。四是遠程導(dǎo)學(xué)。通過“在線學(xué)習(xí)平臺”開展網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)。利用學(xué)校OA辦公平臺“兩學(xué)一做”專欄、部門網(wǎng)站、微信群等，同步學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)心得。五是活動促學(xué)。以紀念建黨95周年為契機，組織黨員干部參加了“黨在我心中”文藝演出、“重溫入黨誓詞”“黨章黨規(guī)競賽”“百萬黨員網(wǎng)上答題”等活動，強化黨員身份和意識，檢驗學(xué)習(xí)成效，增進學(xué)習(xí)熱情。

（二）以爭創(chuàng)“十佳示范”黨支部為抓手，落實從嚴管黨治黨要求。結(jié)合學(xué)?！笆咽痉丁秉h支部創(chuàng)建活動，推動制度治黨進一步落實到支部、扎根到支部，進一步強化黨支部政治屬性，切實把辦公室建成黨委的堅強前哨和鞏固后院。對照創(chuàng)建標準，進一步健全規(guī)范“三會一課”、組織生活會、黨員黨性分析、民主評議黨員等制度規(guī)定，給黨支部立好規(guī)矩，為深入開展學(xué)習(xí)教育提供制度保證。全體黨員發(fā)揚腳踏實地、嚴謹細致、熱情高效的工作作風(fēng)，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)造性地開展各項工作，做到了敬業(yè)守責(zé)、盡心盡力，形成了實事求是、極端負責(zé)的工作習(xí)慣，提升了“三服務(wù)”水平。

（三）以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為抓手，確保學(xué)習(xí)教育不落虛。圍繞學(xué)校“兩學(xué)一做”實施方案，充實完善支部學(xué)習(xí)內(nèi)容，以“兩學(xué)一做”推動學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作提檔升級。認真?zhèn)鬟_落實上級黨委的部署要求，根據(jù)黨員的思想狀況、學(xué)習(xí)能力，參照部門工作特點，在制定支部學(xué)習(xí)教育方案基礎(chǔ)上，分別制定了處級黨員、科級黨員、普通黨員3個層面黨員學(xué)習(xí)教育計劃，差別化明確了學(xué)習(xí)教育的總體目標、主要內(nèi)容和措施等。認真落實黨員教育培訓(xùn)，以盡責(zé)、到位、實效為目標，確保學(xué)習(xí)教育的針對性和常態(tài)化，切實轉(zhuǎn)化為推動應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)的強大動力，不忘初心，四講四有。

（四）以打造特色黨建品牌為抓手，提升黨建工作水平。持之以恒推動“關(guān)愛行動計劃”全面深入開展，全面激發(fā)黨員內(nèi)生動力和服務(wù)能力，不斷拓展服務(wù)地方能力。將“關(guān)愛行動計劃”納入部門重點工作，形成了分工明確、責(zé)任到人的工作機制，支部5名教師黨員對接聯(lián)系12名學(xué)生黨員，對其學(xué)習(xí)、生活、心理等狀況進行深入摸底了解，有的放矢化解心理困惑，培育積極向上的健康心態(tài)。不斷擴大關(guān)愛外延，提升服務(wù)地方能力。與雞西市育智幼兒園結(jié)成“關(guān)愛對子”，積極組織黨員干部向幼兒園捐書贈書活動。充分發(fā)揮學(xué)校在場地、教育資源等方面優(yōu)勢，為幼兒園組織活動提供便利條件，如舉辦校園一日游、少兒滑冰、親子游戲等豐富多彩的活動，同時探索與校內(nèi)社團、系院學(xué)生活動結(jié)合起來。真正做到把學(xué)習(xí)和工作有機結(jié)合，增強群眾觀念，提升服務(wù)能力。

不斷提高學(xué)習(xí)、實踐能力，打造務(wù)實高效創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型黨組織，在貫徹黨的路線方針政策、執(zhí)行上級黨組織的指示要求時，就會自覺從實際出發(fā)，考慮師生需求，以全局視野做出最優(yōu)選擇，從而不斷提升判斷力和執(zhí)行力。但同時也應(yīng)看到，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項長期性系統(tǒng)性工程，必須重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，內(nèi)外兼修，不斷塑造完善學(xué)習(xí)型黨組織型范，以學(xué)習(xí)成效促進工作水平，以工作成效檢驗學(xué)習(xí)水平，切實投入到學(xué)校改革發(fā)展事業(yè)中。

[1]石炳文.學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的理論演化及路徑探析[J].福州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2015(1):104.