□盧禹霞　解　輝

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書籍裝幀設(shè)計(jì)
——漢服文化

□盧禹霞解輝

為什么要選擇以漢服文化為主題來制作書籍裝幀呢？之所以選擇這個(gè)主題是因?yàn)榍岸螘r(shí)間經(jīng)常有新聞報(bào)道“某某高校學(xué)生穿漢服被誤以為是穿和服的日本人而遭到攻擊”，所以每當(dāng)我看到這些新聞的時(shí)候就不禁感慨萬千，當(dāng)代的高校大學(xué)生，卻連最基本的漢文化都不了解，我們是不是該停下腳步沉思了？所以我希望以這種方式來讓大家了解我們博大精深的漢家文化。

這次設(shè)計(jì)的主題就是圍繞著漢服的解析和現(xiàn)代漢服改良的知識(shí)普及而進(jìn)行的，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代里也能觸及到古典文化的美，弘揚(yáng)漢文化復(fù)興漢服是我們每一個(gè)漢族人民的責(zé)任。

一、書種的定位及書名的擬定

因漢服的款式多樣，而且配飾是也非常繁多豐富，所以一開始的定位就是偏向于畫冊(cè)類的解說書，這樣才能更好地發(fā)揚(yáng)中華古老的古典美學(xué)！因是畫冊(cè)，所以書籍設(shè)計(jì)當(dāng)中相應(yīng)的圖片很多，偏于畫冊(cè)的給讀者，通過輕松的視野，能夠更好的了解書籍當(dāng)中的漢服文化。

關(guān)于書籍名稱，之所以稱之為《素錦拾年—漢族服飾解說》是因?yàn)椋骸八劐\”一詞不僅立馬想到了服飾綢緞，而且在詞匯的詞性上也能感覺到一種不同時(shí)期不同年代的色彩感。而“拾年”一詞就是為了體現(xiàn)出書的主題核心，撿起那段時(shí)光。所以“素錦拾年”的意思就是想表現(xiàn)出：在繁忙的現(xiàn)代重新拾起那些被湮沒在歷史洪流中的服飾文化。

二、書籍規(guī)格和樣式的確定

在開始的設(shè)想中書籍設(shè)立的是特殊尺寸偏正方形，后來由于少量印刷的原因改為了常規(guī)尺寸，展開后是33cm×24cm。書籍的封面增加了9cm的護(hù)封，使得書本看起來形式更豐富，從書籍的樣式中也能更好體現(xiàn)漢服文化當(dāng)中的古典美。

三、書籍封面和正文版式設(shè)計(jì)

漢服文化的書籍封面很重要，因?yàn)槭亲鲞@種具有年代感的服飾宣傳冊(cè)，所以我首先想到的是避開亮色，采用深色調(diào)給人一種沉穩(wěn)、深沉的感覺。解決了顏色的選取問題后，為了使得背景更具有美感，所以增加了印花紋樣在底色上。在封面設(shè)計(jì)的初期，我首先想到的是可以結(jié)合漢服元素，讓漢服的形狀在封面上既突出又不張揚(yáng)，但是在我前期的創(chuàng)作中，漢服圖形與封面結(jié)合的效果差強(qiáng)人意。封面上確實(shí)是有漢服形狀，但是結(jié)合在一起很牽強(qiáng)，略顯呆板。做一系列的書籍在顏色的選擇上也出現(xiàn)了問題，一系列的感覺不太強(qiáng)烈。漢服最大的特別在于袖口和衣領(lǐng)部分，因此，我就想到了自己繪制一個(gè)漢服的大體輪廓，但是自己繪制的輪廓，顏色單一，用其它色調(diào)看起來都很不搭，所以我用了白色作為漢服的色調(diào)，但是大面積的白色卻不免少了一絲趣味，而且總是感覺缺了點(diǎn)什么。所以我運(yùn)用了服裝紋樣在白色的形體上加以疊加，讓它看起來沒有那么單調(diào)。為了讓漢服在封面上直接體現(xiàn)卻又不顯張揚(yáng)，在反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，決定將漢服的形態(tài)放置于封面和封底的下部分，以書脊為中心，兩邊拉長，突出壺口袖，使書籍打開后能形成一個(gè)漢服的樣式，這讓讀者既方便閱讀，又增添了趣味性，而且進(jìn)一步的把漢服的主題活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來了。對(duì)于突出三本書的一系列，我想在漢服上做文章，因此在封面漢服形狀的部分我決定采用不同的裝飾來加以區(qū)分。這樣通過不同的顏色來彰顯漢服的種類豐富，中華古老的古典美學(xué)也通過封面的形式，讓我們加深理解！

至于正文的版式設(shè)計(jì)，因?yàn)榍斑呂淖謨?nèi)容多，所以運(yùn)用了常規(guī)的排版樣式，后來為了打破前邊文字的拘謹(jǐn)嚴(yán)肅感，在后邊運(yùn)用了大圖解說和跨頁的形式，使得書籍在翻看時(shí)，更加具有吸引力。

書籍《素錦拾年—漢族服飾解說》希望通過這本書，讓當(dāng)下的我們能夠?qū)h服有一個(gè)正確的理解，不要再出現(xiàn)“穿漢服被誤以為是穿和服的日本人”這樣的錯(cuò)誤了。我們要記住，漢服不是指漢朝的服裝，而是指漢民族的民族服裝，作為中華兒女，要讓中華古典美滲透在我們的血液和情懷中。

（黑河學(xué)院）