陳爍琪

星期六的早上，小芝和小磊相約來到我家出手抄報，我們?nèi)齻€人分工合作。小磊是電腦高手，她負責上網(wǎng)搜集有關(guān)漢字的資料；小芝擅長畫畫，她負責排版，畫插圖；我能寫一手好字，抄寫資料當然就由我負責。分工完畢，大家便開始忙了。

小磊馬上開啟電腦，她輕輕敲擊鍵盤，不一會兒便搜集了很多的資料，有歇后語、成語故事、猜字謎等。我和小芝拿出白紙，小芝用鉛筆輕輕在白紙上勾畫、排版，哪里寫標題，哪里抄寫資料，哪里畫插圖，她安排得井井有條。我提起筆，筆走龍蛇地寫了題目的大字——遨游漢字王國。

“糟了，糟了！我把‘遨游太空和‘王國隔得太遠了。怎么辦？”小芝想了想說：“讓我來?！彼凇巴鯂眱蓚€字旁邊加上了花邊做點綴，于是難題迎刃而解。小磊把收集到的資料讓我們看，我仔細挑選了一些抄上去。我一筆一畫寫得工工整整，不一會兒便完成了內(nèi)容的謄寫。接著輪到小芝畫插圖了，她在紙上畫了一只可愛的小熊，小熊還在悠閑地啃著翠綠的竹子，還畫了一個小男孩在田野里放風箏，整個畫面看上去活靈活現(xiàn)，人與自然、與動物融為一體。很快，一期圖文并茂，色彩艷麗，文字工整，內(nèi)容豐富的手抄報就展現(xiàn)在我們面前，我們看著令人賞心悅目的手抄報心里樂開了花。

通過這次任務，我懂得了合作的重要性：團結(jié)就是力量，合作是力量的源泉，合作是打開成功大門的金鑰匙。正是我們?nèi)齻€之間的合作，才使得這次手抄報的任務快速圓滿的完成。

（515800）廣東省汕頭市澄海區(qū)匯璟實驗小學

指導老師 楊少蕓