孫全民

弟弟到美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，俺和老伴也趁機(jī)到美國(guó)玩了一趟，生活了一個(gè)多月，對(duì)中美文化的差異，有了一些切身的感受。

赴美那天，恰逢外孫江南三周歲生日。幾年來(lái)，我和老伴給外孫當(dāng)帶薪保姆、保男的體驗(yàn)，使俺倍加關(guān)注育兒的事情。所以，在美期間，俺有意把目光投向美國(guó)的孩子，想看看美國(guó)人帶孩子到底與咱們有啥不同。

原以為美國(guó)人家庭條件優(yōu)越，孩子們一定嬌生慣養(yǎng)，上了戰(zhàn)場(chǎng)的美國(guó)兵都是不堪一擊的“紙老虎”。通過(guò)觀察，卻在俺眼前留下這樣幾幅畫(huà)面：

在從美國(guó)坦帕港開(kāi)往開(kāi)曼群島的豪華游輪上，俺驚訝地看到，年輕的美國(guó)媽媽抱著自己兩個(gè)多月的孩子，悠閑地參加旅游；還有一些1歲左右的孩子坐在嬰兒車(chē)?yán)?，被父母推著在甲板上四處游玩?/p>

在佛羅里達(dá)大學(xué)，弟弟租住房子后院的公共游泳池里，一位年輕的媽媽毫不猶豫地把自己剛學(xué)會(huì)走路不久的男孩兒扔進(jìn)泳池。男孩兒掙扎著抬起頭來(lái)，兩只小手和雙腳奮力地?fù)渫ㄖK于游到了岸邊，贏得爸爸媽媽一陣喝彩。接著，又被狠心的媽媽一把推入池中。孩子又重復(fù)著剛才的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)多次“野蠻”的訓(xùn)練，小男孩很快學(xué)會(huì)了游泳，還嬉笑著把媽媽也推入水中，隨即自己也跳了下去。俺這才放下手中的攝像機(jī)，發(fā)出由衷的贊嘆！

在許多機(jī)場(chǎng)、碼頭、車(chē)站，常看到一些三四歲的男孩兒女孩兒，背著背包，拉著小行李箱，跟在爸媽身后，像模像樣地踏上旅程。有的不小心跌倒在地，當(dāng)爸媽的從不去拉他們，看著孩子爬起后又繼續(xù)前行。

在紐約肯尼迪機(jī)場(chǎng)候機(jī)大廳，俺看到一位留著大胡子的50歲左右的猶太人，帶著他的五個(gè)孩子（最大的10歲左右，其中的一個(gè)小不點(diǎn)兒坐在嬰兒車(chē)?yán)铮┯計(jì)寢尩牡絹?lái)。只見(jiàn)他一人在一旁悠閑地玩著手機(jī)，四個(gè)大孩子輪流去照看和親吻小不點(diǎn)兒。當(dāng)媽媽終于從人群中出現(xiàn)時(shí)，孩子們一擁而上，爭(zhēng)相親吻著媽媽?zhuān)詈蟛泡喌酱蠛影职值臒嵛?。之后，他們相擁著，嬉笑著，推著嬰兒?chē)走出了大廳……

乍暖還寒時(shí)節(jié)，在毗鄰紐約的大西洋海灘上，迎著呼嘯的海風(fēng)帶來(lái)的陣陣涼意，俺看到，一位母親坐在海邊，若無(wú)其事地看著自己一個(gè)10歲左右的男孩帶著妹妹，一次次沖向大洋，又一次次被一米多高的巨浪追趕著奔向沙灘。這種連我們這些大人都害怕被大浪吞沒(méi)的事情，做媽媽的竟可以那樣安然若素，真是不可思議！

美國(guó)的爸爸媽媽為什么對(duì)孩子那么狠心呢？

帶著這個(gè)問(wèn)題，俺和佛羅里達(dá)大學(xué)一位對(duì)育兒頗有研究的華人老師做了探討（他正在寫(xiě)一本關(guān)于中美育兒觀的書(shū)，初定書(shū)名為《與孩子一起成長(zhǎng)》）。他是中科院的博士后，已加入美國(guó)國(guó)籍；妻子畢業(yè)于蘭州大學(xué)中文系。二人育有兩個(gè)兒子，一個(gè)在中國(guó)出生，一個(gè)在美國(guó)出生。對(duì)中美兩國(guó)父母養(yǎng)育孩子的區(qū)別，有許多切身的體驗(yàn)。通過(guò)交流，他告訴俺，據(jù)他的觀察，中國(guó)人和美國(guó)人在養(yǎng)育孩子上，有以下幾點(diǎn)不同：

一、養(yǎng)育目的不同。咱中國(guó)由于社會(huì)養(yǎng)老機(jī)制還不健全，多數(shù)家庭都有一個(gè)傳宗接代、養(yǎng)兒防老的問(wèn)題，因此，老一輩不敢輕易“得罪”下一代，還要傾其財(cái)力和精力，千方百計(jì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)比較好的前程，以便老了有個(gè)照應(yīng)、后代能夠延續(xù)。

美國(guó)人則不必考慮這個(gè)問(wèn)題。他們的養(yǎng)老金，由他們向政府交的稅來(lái)決定，交的越多，享受的養(yǎng)老金越多，從工作起，就在為養(yǎng)老做準(zhǔn)備；父母的錢(qián)完全由自己支配，不必留給孩子；有比較健全的養(yǎng)老機(jī)制，養(yǎng)老院遍及社區(qū)。因此，他們養(yǎng)育孩子完全是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。為了讓孩子長(zhǎng)大后能夠適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)并成為強(qiáng)者，幾乎每個(gè)人都不溺愛(ài)寶寶，從小就培養(yǎng)他們獨(dú)立生存的能力和關(guān)心別人、尊重別人的愛(ài)心。

二、養(yǎng)育觀念不同。美國(guó)人把孩子看做一個(gè)獨(dú)立的人，從小灌輸?shù)谋闶恰蔼?dú)立、自由、平等”的觀念。認(rèn)為再富不能富孩子，父母的財(cái)產(chǎn)與孩子無(wú)關(guān)，孩子的財(cái)富應(yīng)由他們自己創(chuàng)造。一些美國(guó)的富豪如比爾·蓋茨，他生前即立下遺囑，把自己580億美元財(cái)產(chǎn)，全數(shù)捐給名下慈善基金，一分一毫也不會(huì)留給子女。這就逼迫孩子必須自己去奮斗，誰(shuí)也休想躺在父母身邊享清福。

而咱中國(guó)人的觀念則是，父母千方百計(jì)為兒女著想，從小便為上好的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)而絞盡腦汁；大學(xué)畢業(yè)后，又要托關(guān)系、走后門(mén)，為孩子找一個(gè)好工作；工作了，又為孩子的車(chē)子、房子和對(duì)象煩心勞神；結(jié)婚生子后，又要自愿當(dāng)帶薪保姆，為第三代操勞；臨死前，還要想著為兒孫留下一筆遺產(chǎn)。于是，啃老族、坑爹族便應(yīng)運(yùn)而生了。

三、養(yǎng)育方法不同。美國(guó)人帶孩子是放養(yǎng)、散養(yǎng)。我在美國(guó)除看到以上畫(huà)面外，在佛羅里達(dá)州的坦帕大學(xué)校園里，我還遇到一對(duì)年輕的父母，他們?cè)诮o一周歲的女兒拍紀(jì)念照時(shí)，竟放任小寶貝把面前的生日蛋糕抓得滿(mǎn)臉都是，然后高興地按下快門(mén)；那位佛羅里達(dá)大學(xué)的華人老師也告訴我，他那位在中國(guó)出生的兒子，從小有一點(diǎn)頭疼發(fā)燒，就會(huì)到醫(yī)院里打針吊水，而在美國(guó)出生的這個(gè)小兒子，發(fā)燒不超過(guò)38攝氏度，醫(yī)生是絕不會(huì)給你任何治療的。他們通常是建議家長(zhǎng)進(jìn)行物理療法。據(jù)說(shuō)，這樣有利于增強(qiáng)孩子自身的抵抗力和免疫力。我還發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的孩子不怕冷，從小都是赤著腳長(zhǎng)大的，我那位在美國(guó)上初三的親戚的女孩兒，回到家里竟赤著腳在冰涼的地板上走，使我感到十分驚訝。

咱中國(guó)人的孩子則是抱養(yǎng)、圈養(yǎng)大的。特別是獨(dú)生子女家庭，視孩子為小皇帝、小公主，只要孩子聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)好，能考上名牌大學(xué)，家里一切事都可以不做。有的父母寧可自己辭職，也要陪孩子讀小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。更有甚者，有的孩子讀研、讀博、工作了，父母照樣陪伴。我這次見(jiàn)到的一位中國(guó)訪(fǎng)美學(xué)者即是如此。父母放心不下，不顧自己乘飛機(jī)頭暈的毛病，遠(yuǎn)涉重洋幫女兒帶孩子，照顧女兒和外孫的起居，真是可憐天下父母心。而那位40多歲的訪(fǎng)美學(xué)者、國(guó)內(nèi)某名牌大學(xué)的碩士生女導(dǎo)師，至今還不會(huì)照顧自己。此可謂當(dāng)今我國(guó)畸形教育下的典范了。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)，俺也是當(dāng)做一個(gè)奇聞去聽(tīng)的，但卻是一個(gè)真真切切的事實(shí)，不是眼見(jiàn)，實(shí)難相信。

四、養(yǎng)育結(jié)果不同。美國(guó)的孩子可按自己的意愿成長(zhǎng)、發(fā)展，18歲即走出家門(mén)，獨(dú)立、自由地生活。他們可以按照自己的意愿確定上什么大學(xué)，選什么專(zhuān)業(yè)，找什么工作，娶什么媳婦等等。

咱們的中國(guó)特色則是，在望子成龍、望女成鳳、子承父業(yè)、光宗耀祖的思想指導(dǎo)下，父輩往往把自己未竟的事業(yè)、未實(shí)現(xiàn)的人生理想，重重地壓在孩子身上。中國(guó)孩子從生下來(lái)起，即肩負(fù)重?fù)?dān)，從某種意義上講，是為家庭、家族而活著，一生辛苦、勞累。咱們從身邊那些背著沉重書(shū)包的孩子身上可見(jiàn)一斑。

弄清了美國(guó)的父母在教育孩子上那么狠心的原因，俺又想，在美國(guó)，是否可以隨意打罵孩子呢？因?yàn)樵谠蹅冎袊?guó)，對(duì)待孩子歷來(lái)就有“打是親 ，罵是愛(ài)，不打不罵是禍害”和“棍棒下面出孝子”的說(shuō)法，當(dāng)?shù)鶍尩陌押⒆涌醋鲎约旱乃接胸?cái)產(chǎn)，可以隨意處置，更別說(shuō)打罵了。網(wǎng)上?？吹礁改概按⒆拥膱?bào)道，一個(gè)極端的例子是，一位母親因女兒洗澡后未穿好衣服，就抄起一支拖把，將其活活打死。

這恐怖的一幕使俺聯(lián)想到，上小學(xué)的時(shí)候，一次路過(guò)一位同班同學(xué)的家門(mén)，剛要喊他一起上學(xué)，忽然聽(tīng)到一聲一聲撕心裂肺的“啊啊”的叫喊聲。大門(mén)是反鎖的，院墻很高，俺從門(mén)縫里看到，這位同學(xué)正被父親吊在院子的樹(shù)上，用皮腰帶一下一下地狠狠抽打。我知道，同學(xué)的父親當(dāng)過(guò)兵，皮腰帶是從部隊(duì)上帶回來(lái)的，一般人沒(méi)有這種 “裝備”?？赡芡瑢W(xué)又犯了什么錯(cuò)，才遭此毒打。可惜自己沒(méi)有辦法去救他，隨著皮帶一下下抽打，俺只感到心里一陣陣鉆心地疼，至今想起來(lái)還叫人后怕。

這次到了美國(guó)，我才知道，即使孩子犯了錯(cuò)，美國(guó)人是絕對(duì)不敢打孩子的，因?yàn)椤蚝⒆拥暮蠊車(chē)?yán)重！在圣地亞哥，為我們開(kāi)旅游大巴的司機(jī)徐師傅，給我講了一個(gè)他的華人鄰居的故事。

哦，還是先介紹一下這位徐師傅吧。他看上去40多歲，是沈陽(yáng)人，6年前帶著妻子兒女移民美國(guó)，拿到了綠卡?？粗嘟延质炙斓臉幼?，俺下意識(shí)地問(wèn)了一句：“你當(dāng)過(guò)兵嗎？” “當(dāng)過(guò)?！彼卮稹Ｎ艺f(shuō)：“我也當(dāng)過(guò)兵，咱們應(yīng)該是戰(zhàn)友啊。”一句話(huà)打開(kāi)了他的話(huà)匣子。他介紹說(shuō)， 1984年他到遼陽(yáng)當(dāng)兵，給師首長(zhǎng)當(dāng)警衛(wèi)。1987年，他謝絕了首長(zhǎng)安排他上軍校的好意，自愿復(fù)員安排在鐵路工作。2005年下崗自己干。2007年全家移民美國(guó)。

正是在這次交談中，我問(wèn)起了美國(guó)人教育孩子的事。于是，他告訴我，在美國(guó)和在中國(guó)最大的一個(gè)區(qū)別是，美國(guó)人不許打孩子。

“打了又能怎么樣呢？”俺不解地問(wèn)。

“ 報(bào)警！由孩子自己打電話(huà)報(bào)警，或者發(fā)現(xiàn)孩子被打的鄰居報(bào)警。我的一位華人鄰居就遇到過(guò)這種事情。他也是剛移民美國(guó)，孩子不聽(tīng)話(huà)，伸手就是一個(gè)巴掌。沒(méi)想到，孩子馬上拿起電話(huà)報(bào)警。不久，一位荷槍實(shí)彈的警察就來(lái)到了家里，問(wèn)明情況后，考慮到當(dāng)爸爸的屬于初犯，即采取隔離的辦法加以懲戒，要求他從此后與孩子保持一定距離，不準(zhǔn)接觸孩子?！?/p>

“警察怎么監(jiān)督執(zhí)行呢？”俺又問(wèn)。

“有辦法。警察會(huì)毫不客氣地給這位爸爸戴上腳環(huán)，如有違犯，腳環(huán)的無(wú)線(xiàn)電裝置會(huì)自動(dòng)報(bào)警，警察再次趕來(lái)，可能就會(huì)剝奪這位爸爸的監(jiān)護(hù)權(quán)，把孩子交給別人撫養(yǎng)了。當(dāng)然，如果改了，就可以取下腳環(huán)?；謴?fù)自由。”

啊——俺長(zhǎng)出了一口氣，心想，這美國(guó)佬治人的辦法還真不少！不過(guò)，這孩子是怎么知道要報(bào)警的呢？

徐師傅接著告訴俺，美國(guó)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課，老師就會(huì)告訴他們，按照美國(guó)憲法，人人生來(lái)平等。如果爸爸媽媽打罵或虐待了你，你要馬上打“911”報(bào)警，警察就會(huì)來(lái)解救你們。

原來(lái)如此！俺想，與美國(guó)人相比，一是咱們中國(guó)的父母缺乏對(duì)孩子獨(dú)立人格的尊重，視隨意打罵為理所當(dāng)然；二是咱們中國(guó)的孩子也缺乏自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)父母的打罵行為往往采取忍受的態(tài)度；三是咱們中國(guó)的老師在對(duì)孩子權(quán)利的保護(hù)上，還缺乏強(qiáng)烈的意識(shí)和有效的方法；四是更重要的，咱們雖有一部《未成年人保護(hù)法》，但執(zhí)行和實(shí)施上，都還缺乏強(qiáng)力的手段和措施。這才有了媒體不時(shí)曝光的丑聞，極個(gè)別老師、校長(zhǎng)竟然可以多次、長(zhǎng)期猥褻、強(qiáng)奸小學(xué)女生，看了真是令人發(fā)指！

怎樣才能使中國(guó)孩子免受家長(zhǎng)和老師的打罵？怎樣才能有效地保護(hù)好孩子？怎樣才能教育好自己的孩子 ？俺以為，美國(guó)人和咱中國(guó)人的歷史文化背景不同，生活的環(huán)境各異，他們教育孩子的做法也未必全有道理。但他山之石，可以攻玉。反思咱們中國(guó)人教育孩子的缺陷，我們也許能夠從美國(guó)人那里得到一點(diǎn)有益的啟示。