王璇

從學(xué)校食堂走出，嗅得一縷花香。

略加分辨后，我笑了——是教學(xué)樓前的桂花開了。

我急于賞花，便加快了腳步。當(dāng)高一的學(xué)弟學(xué)妹們從我身邊嘰嘰喳喳地走過時(shí)，我恍然憶起：當(dāng)年我也就是像他們這般“青澀”的時(shí)候，聞到校園里的第一縷桂花香的；而今，我已經(jīng)成為畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)了！我不由放緩了前行的腳步，記憶，像山間清泉一般在我的心頭潺潺流過……

高一入學(xué)那年，吃過晚飯之后，我常常獨(dú)自一人利用這一天當(dāng)中少有的閑暇時(shí)間在校園里漫步。也是這縷花香，牽引著我走到了高三教學(xué)樓前的那棵桂花樹下。樹并不算高，也談不上婆娑，像一柄傘蓋立在花壇里，米粒大小的黃色小花在秋風(fēng)中微顫，惹人憐愛。那股馥郁的甜香四散開來，令人迷醉。古詩云：“桂子花開，十里飄香?！闭娴拿惶搨?！

再看花壇四沿，早已坐滿了看書、討論的同學(xué)。此時(shí)，雖還是晚飯時(shí)間，但對(duì)那些畢業(yè)班的學(xué)子們來說，他們的作息時(shí)間表上似乎除了吃飯、睡覺就只有“學(xué)習(xí)”二字。在他們身上，我仿佛看見了一個(gè)個(gè)即將綻放的夢(mèng)想和一雙雙充滿期待的眼睛。但是，那時(shí)在我看來，高三，離我還很遙遠(yuǎn)。

一年后，升高二了。也許是因?yàn)楦咭换膹U了大把的時(shí)間，我變得認(rèn)真起來，學(xué)習(xí)充滿了斗志，成績(jī)提升了許多，老師、家長(zhǎng)都從我身上看到了希望。我晚間漫步的時(shí)候，手上也會(huì)多了一本書。甚至，我也出現(xiàn)在了桂花樹下，為的是能向高我一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們討教功課中的一些問題?！昂?！我來了！”開學(xué)后第一次來到樹下，我居然沒頭沒腦地向那棵樹打了聲招呼，或許是想讓它見證我的努力吧！輕風(fēng)拂過，它的枝葉微微擺動(dòng)著，是在回應(yīng)我嗎？

去年高考結(jié)束后，“準(zhǔn)高三”的我們抱著書本向高三教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。經(jīng)過桂花樹時(shí)，我停了下來，桂樹像一位長(zhǎng)者向我頷首致意。時(shí)值六月，它還未開花，更談不上什么香氣了，可是我能感覺出它的體內(nèi)正在聚集著能量，為即將到來的花季蓄勢(shì)。莫名的，一股溫?zé)崃魅胛倚闹?，好似與它產(chǎn)生了共鳴。

……

而此刻，我又站在桂花樹下。

桂花樹依然靜靜地立在原地，只不過比往年高大了一些，枝葉也更加葳蕤。它正源源不斷地向四周播散著香氣。正是這香氣，將我一路引到樹下，也引起了我許多美好的回憶。我知道，桂花樹此刻正釋放著一整年積蓄的能量，向世人展現(xiàn)出最美好的自己?；▔呉琅f圍了一圈人，在看書，在討論。當(dāng)然，他們已不是昔日的那群小伙伴——真可謂“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”！

但愿，來年我們也能像彌漫著花香的桂花樹一樣，在高考季中都有出色的發(fā)揮，不枉這十多年的寒窗苦讀。而現(xiàn)在，正是我們蓄勢(shì)待放的時(shí)候……