車明偉

【摘要】本文就當(dāng)前從嚴(yán)治黨的背景下機(jī)關(guān)辦公室思想政治學(xué)習(xí)過程中存在的問題，分析其主要原因，結(jié)合我國的相關(guān)制度為加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)提供一些參考和借鑒，以此促進(jìn)辦公室思想政治學(xué)習(xí)快速走向制度化和規(guī)范化。

【關(guān)鍵詞】機(jī)關(guān)辦公室；思想政治；規(guī)范化

長期以來，為了加強(qiáng)黨員同志的思想覺悟，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，各事業(yè)單位、機(jī)關(guān)辦公室都在通過各種方式對(duì)其進(jìn)行教育，在每位同志的積極配合下思想政治教育在機(jī)關(guān)辦公室取得了良好的效果。但是十八大之后，我黨全面開展從嚴(yán)治黨活動(dòng)，對(duì)黨員的各種思想行為有了新的要求和高度，這就要求事業(yè)單位、機(jī)關(guān)辦公室在新時(shí)期更加重視黨員的思想政治教育工作，全面提升他們的思想意識(shí)和組織覺悟，以適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展形勢下對(duì)黨員的新要求。在加強(qiáng)思想政治教育過程中不可避免地依然存在一些問題，例如很多機(jī)關(guān)辦公室沒有針對(duì)自身的工作特性提出有針對(duì)性的思想教育路線；有的機(jī)關(guān)辦公室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治教育沒有足夠的認(rèn)識(shí)；以及有些機(jī)關(guān)辦公室黨員對(duì)思想政治教育存在抵觸心理，而辦公室相關(guān)人員卻沒有出臺(tái)相關(guān)的激勵(lì)措施，這些問題的存在嚴(yán)重影響著思想政治教育效果。下面筆者就對(duì)此詳細(xì)開展論述。

一、當(dāng)前國內(nèi)政治環(huán)境下機(jī)關(guān)辦公室開展思想政治學(xué)習(xí)存在的問題

（一）思想政治學(xué)習(xí)針對(duì)性不足。當(dāng)前很多機(jī)關(guān)辦公室在開展思想政治教育的過程中依然采用傳統(tǒng)的教育方法，主要依靠灌輸?shù)姆绞桨褔业男抡咝滤枷霃?qiáng)行灌輸給黨員，傳達(dá)的只是一些紙質(zhì)文件，國家有關(guān)政策理論路線等，沒有將這些相關(guān)政策進(jìn)行解讀之后傳輸給他們，尤其是當(dāng)前很多機(jī)關(guān)辦公室工作人員都是青年職工，本來就對(duì)這些理論性的政策路線不感興趣，這樣長篇大論的機(jī)械性傳輸無疑會(huì)造成員工心理上的反感，最終造成學(xué)習(xí)效率較低，收獲頗少。青年職工的優(yōu)勢在于思想開闊，對(duì)新事物的接收能力較強(qiáng)，因此機(jī)關(guān)辦公室教育部門應(yīng)該針對(duì)這種情況對(duì)新思想進(jìn)行解讀，選取那些和自身工作性質(zhì)有關(guān)聯(lián)的政策，變相地對(duì)員工開展教育，在提升他們學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，也能夠使教育發(fā)揮最大的效益。

（二）部分辦公室領(lǐng)導(dǎo)不重視思想政治學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)辦公室有些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治學(xué)習(xí)抱有輕視的心理，認(rèn)為學(xué)不學(xué)不會(huì)有太大的變化，有些干部只是口頭支持思想政治學(xué)習(xí)，卻沒有將此作為辦公室員工教育的重點(diǎn)，沒有付諸行動(dòng)。筆者在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，這些領(lǐng)導(dǎo)干部很多認(rèn)為衡量辦公室業(yè)績的好壞就看為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、地區(qū)發(fā)展出了多少力量，因此將辦公室的絕大部分財(cái)力物力都放在了抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)上；部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為單位內(nèi)部每位職工的思想政治水平較高，沒有必要開展學(xué)習(xí)教育，但是它忽略的一點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中必定會(huì)有很多新事物的產(chǎn)生，不及時(shí)學(xué)習(xí)跟緊時(shí)代的步伐，思想就會(huì)落后，最終被先進(jìn)的思想所取代，成為只會(huì)做事的機(jī)器。

（三）辦公室職工價(jià)值觀發(fā)生震蕩。我國目前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)也處在轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)的不斷變革導(dǎo)致利益分配和以往相比有了很大的差距，利益的不同讓社會(huì)關(guān)系變得緊張，導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系分化受到嚴(yán)重影響。社會(huì)的變革對(duì)人民影響最大的就是傳統(tǒng)的價(jià)值觀念受到壓制，從而出現(xiàn)了豐富多彩的價(jià)值取向，也正是價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，讓辦公室內(nèi)部很多職工的工作積極性降低，經(jīng)濟(jì)意識(shí)反而增強(qiáng)了。在以往集體的利益高于一切，并且每個(gè)人也確實(shí)是這樣做的，將集體利益放在個(gè)人得失之上，當(dāng)前雖然口號(hào)沒有發(fā)生變化，但每個(gè)人的心里卻將個(gè)人利益放在了第一位，這種形勢下，個(gè)人拜金主義、商品意識(shí)逐漸占據(jù)了上風(fēng)，辦公室職工在充滿誘惑的社會(huì)里自身價(jià)值迷亂，出現(xiàn)了精神失落等現(xiàn)象，最終造成社會(huì)意識(shí)迷茫，這就給單位的思想政治教育帶來很大的難度，普通的思想政治教育已經(jīng)不能糾正他們扭曲的心理。

（四）激勵(lì)機(jī)制缺失。上文中我們也提到，目前機(jī)關(guān)辦公室很多工作人員都屬于青年職工，思想活躍，接收新事物的能力很強(qiáng)，對(duì)他們進(jìn)行枯燥的理論教育很難產(chǎn)生興趣，但是有些理論是必然要進(jìn)行灌輸?shù)?，而提升興趣的有效方式就是完善激勵(lì)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)職工的鼓勵(lì)和支持。但是通過走訪，當(dāng)前機(jī)關(guān)辦公室基本沒有完善的激勵(lì)措施，這也是思想政治學(xué)習(xí)效率很低的重要因素之一。目前是一個(gè)到處充滿競爭的時(shí)代，只有競爭，人們才會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)也是如此，只有學(xué)習(xí)好的跟學(xué)習(xí)差的有不同的待遇，職工才會(huì)加緊去學(xué)習(xí)。而激勵(lì)機(jī)制的本質(zhì)就是為職工提供一些競爭的環(huán)境，從而為了利益去加緊學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和競爭能力，充分調(diào)動(dòng)起員工的工作積極性。

二、從嚴(yán)治黨背景下機(jī)關(guān)辦公室思想政治學(xué)習(xí)走向制度化規(guī)范化的措施

（一）完善相關(guān)制度，加強(qiáng)制度建設(shè)。機(jī)關(guān)辦公室職工加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)有很重要的意義，因此單位應(yīng)該針對(duì)目前存在的問題提出相關(guān)的改善措施，而實(shí)現(xiàn)制度化的第一點(diǎn)就是建立完善的管理體制。

1.實(shí)事求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。從嚴(yán)治黨活動(dòng)開展以來，事業(yè)單位各方面都進(jìn)行了較為徹底的改革和發(fā)展，在職工招收方面也由以往的人事制度轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)在的聘用制度，身份管理變成了法制管理，“鐵飯碗”的思想基本被消除。在新時(shí)期為了給思想政治工作打好基礎(chǔ)，單位要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、從本單位的工作屬性以及發(fā)展實(shí)情出發(fā)，摒棄陳舊的管理方式和管理觀念，讓每位領(lǐng)導(dǎo)和職工都從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到新分配制度的核心，即“多勞多得”，這樣有助于單位內(nèi)外同心協(xié)力，激發(fā)出每位職工的潛力，促進(jìn)機(jī)關(guān)辦公室又好又快發(fā)展。

2.建立健全思想政治工作機(jī)制。良好的思想政治工作機(jī)構(gòu)是保障思想政治教育順利開展的重要前提，從嚴(yán)治黨的背景下，國家支持鼓勵(lì)機(jī)關(guān)辦公室等事業(yè)單位加強(qiáng)思想政治工作機(jī)構(gòu)，有關(guān)單位應(yīng)該借這一機(jī)會(huì)，加緊改革，快速建立有效的工作機(jī)構(gòu)并投入使用，促進(jìn)政治學(xué)習(xí)走向制度化。思想政治工作機(jī)制的建立基礎(chǔ)是辦公室有關(guān)部門要對(duì)目前國家政治形勢以及自身員工的思想政治水平有足夠的掌握和了解，根據(jù)此做出思想政治工作的總體目標(biāo)，并將長期目標(biāo)劃分成幾個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，思想政治教育就要圍繞這些短期目標(biāo)開展，通過一層層教育最終達(dá)到總體目標(biāo)水平。

（二）加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)。機(jī)關(guān)辦公室政工隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低決定了單位思想政治教育水平的高低，只有不斷加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)，才能夠提升思想政治教育的有效性，真正發(fā)揮出思想政治教育的作用，提升職工的思想意識(shí)和工作能力。當(dāng)前的機(jī)關(guān)辦公室政工隊(duì)伍主要由資格較老、年齡較大的老政工人員組成，雖然他們的資歷較深，但受到傳統(tǒng)管理體制的影響，他們對(duì)新事物的接受能力較弱，并且由于年齡原因他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)等新興信息傳遞工具利用能力較低，國家的很多新政策、新思想他們?cè)诙唐趦?nèi)無法接收；老政工人員的教育手段落后，工作方式單一，無法滿足從嚴(yán)治黨背景下國家對(duì)政工人員的工作要求，這就需要機(jī)關(guān)辦公室在原有政工隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和某些高校的聯(lián)系，通過在高校內(nèi)聘請(qǐng)教授來進(jìn)行思想教育來解決政工隊(duì)伍存在的問題。并且可以根據(jù)單位的實(shí)際情況招收一批具備先進(jìn)工作方式和思想的專業(yè)人才來擴(kuò)充自身的政工隊(duì)伍，通過理論聯(lián)系實(shí)際的方式提升他們的工作能力，使之更好的為單位思想政治教育發(fā)揮作用。

（三）建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。有效的獎(jiǎng)勵(lì)能夠提升職工參與思想政治學(xué)習(xí)的積極性，針對(duì)目前辦公室內(nèi)部部分職工對(duì)思想政治學(xué)習(xí)的抵觸心理，單位應(yīng)該建立較為科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。評(píng)價(jià)機(jī)制即對(duì)每位職工在學(xué)習(xí)過程中的各種表現(xiàn)進(jìn)行科學(xué)的評(píng)判，結(jié)合評(píng)判的結(jié)果決定是否對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式可以是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同樣也可以是精神獎(jiǎng)勵(lì)，這樣有了這些物質(zhì)誘惑作為激勵(lì)手段，員工就不會(huì)認(rèn)為思想政治學(xué)習(xí)是純粹的浪費(fèi)時(shí)間精力，這樣參與學(xué)習(xí)的動(dòng)力加強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果自然便會(huì)顯現(xiàn)出來，職工隊(duì)伍的思想政治水平也會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)得到有效的提升。

三、總結(jié)

機(jī)關(guān)辦公室職工思想政治水平的高低直接決定了單位運(yùn)作效率收益的高低，只有不斷提升職工的思想政治水平，將國家的新政策、新思想及時(shí)傳遞給他們才能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，發(fā)揮出事業(yè)單位在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)辦公室的價(jià)值。文中對(duì)當(dāng)前機(jī)關(guān)辦公室思想政治學(xué)習(xí)過程中存在的問題進(jìn)行分析，并且結(jié)合事業(yè)單位的自身屬性提出了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施，希望能夠?yàn)闄C(jī)關(guān)辦公室思想政治學(xué)習(xí)不斷走向制度化規(guī)范化提供一些幫助。

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