陳 寧，張亞坤，施建農(nóng)

100101 北京市，中國(guó)科學(xué)院心理研究所(陳寧，張亞坤，施建農(nóng))；中國(guó)科學(xué)院大學(xué)(陳寧)；Aalborg University(施建農(nóng))

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·論著·

12～18歲留守兒童親社會(huì)行為傾向及其與主觀健康水平的關(guān)系

陳 寧，張亞坤，施建農(nóng)

100101 北京市，中國(guó)科學(xué)院心理研究所(陳寧，張亞坤，施建農(nóng))；中國(guó)科學(xué)院大學(xué)(陳寧)；Aalborg University(施建農(nóng))

【摘要】目的探討12～18歲留守兒童親社會(huì)行為傾向及其與主觀健康水平的關(guān)系。方法2012年12月—2014年6月，根據(jù)納入與排除標(biāo)準(zhǔn)，選取中國(guó)科學(xué)院心理研究所承擔(dān)的國(guó)家科技支撐計(jì)劃——《社會(huì)變遷過(guò)程中兒童青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)及心理問(wèn)題疏導(dǎo)與咨詢技術(shù)》項(xiàng)目中的8 029例兒童為調(diào)查對(duì)象。項(xiàng)目組采用統(tǒng)一編制的人口學(xué)問(wèn)卷和青少年親社會(huì)行為傾向量表(PTM)對(duì)我國(guó)東北、華北、西北、華中、西南、華南和華東7個(gè)區(qū)域的兒童進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)是否為留守兒童分為留守組(2 103例)和非留守組(5 926例)。記錄各組兒童的一般資料(包括性別、年齡、地區(qū))、親社會(huì)行為傾向得分和主觀健康水平。結(jié)果兩組兒童年齡分布、地區(qū)分布、主觀健康水平比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。非留守組和留守組兒童PTM總分均隨年齡的增長(zhǎng)先下降后上升。在PTM總分、公開(kāi)維度得分、匿名維度得分上，組別主效應(yīng)和年齡主效應(yīng)均顯著(P<0.05)；組別與年齡有交互作用(P<0.05)。在利他維度得分、依從維度得分、情緒性維度得分、緊急性維度得分上，組別主效應(yīng)不顯著(P>0.05)；年齡主效應(yīng)顯著(P<0.05)；組別與年齡有交互作用(P<0.05)。在PTM總分、公開(kāi)維度得分、利他維度得分、依從維度得分、情緒性維度得分、緊急性維度得分上，組別主效應(yīng)和地區(qū)主效應(yīng)均顯著(P<0.05)；組別與地區(qū)有交互作用(P<0.05)。在匿名維度得分上，組別主效應(yīng)和地區(qū)主效應(yīng)均顯著(P<0.05)；組別與地區(qū)無(wú)交互作用(P>0.05)。在PTM總分、公開(kāi)維度得分、匿名維度得分、利他維度得分、依從維度得分、情緒性維度得分、緊急性維度得分上，組別主效應(yīng)不顯著(P>0.05)；主觀健康水平主效應(yīng)顯著(P<0.05)；組別與主觀健康水平無(wú)交互作用(P>0.05)。留守組、非留守組PTM總分與主觀健康水平均呈正相關(guān)(r=0.099、0.077，P<0.01)。結(jié)論留守兒童親社會(huì)行為傾向隨年齡的增長(zhǎng)先下降后上升；年齡、地區(qū)和主觀健康水平對(duì)留守兒童親社會(huì)行為傾向均有顯著影響；主觀健康水平越高，留守兒童親社會(huì)行為傾向越高。

【關(guān)鍵詞】?jī)和?；留守兒童；健康狀況；親社會(huì)行為

陳寧，張亞坤，施建農(nóng).12～18歲留守兒童親社會(huì)行為傾向及其與主觀健康水平的關(guān)系[J].中國(guó)全科醫(yī)學(xué)，2016，19(12)：1451-1457.[www.chinagp.net]

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貴州畢節(jié)兒童自殺事件[1]重新把留守兒童身心健康問(wèn)題推到公眾面前。留守兒童是指父母雙方或一方在外地打工而被留在戶籍所在地，并因此不能和父母雙方共同生活的18周歲以下的未成年人[2]。在百度搜索上輸入“留守兒童”，約有1 780 000條相關(guān)消息(https://www.baidu.com/s?ie=utf-8&f=8&rsv_bp=0&rsv_idx=1&tn=baidu&wd=%E7%95%99%E5%AE%88%E5%84%BF%E7%AB%A5&rsv_pq=aa30f97800195f0b&rsv_t=7eaaIoqFh7O4STRO8MqO%2FeKHFTioeTXNVnl7voHkpoCgSimdimbHR6Quzks&rsv_enter=1&rsv_sug3=1)。中國(guó)知網(wǎng)上以“留守兒童”為主題的文獻(xiàn)有18 289條(http://epub.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx，2015-10-11搜索的結(jié)果)。在這18 000多條關(guān)于留守兒童的文獻(xiàn)中，大部分關(guān)注留守兒童心理健康、行為問(wèn)題等，而以留守兒童親社會(huì)行為傾向?yàn)轭}的學(xué)位論文只有4篇[3-6]；關(guān)于留守兒童和健康的文獻(xiàn)共有82條，大多數(shù)研究聚焦在心理健康上[7-10]。亨廷頓曾經(jīng)預(yù)言進(jìn)城農(nóng)民的第二代將是社會(huì)革命的主要力量[11]。對(duì)留守兒童心理規(guī)律的探索和身心健康的研究顯得非常緊迫，其正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，長(zhǎng)時(shí)間的親子分離和各種特殊境遇造成的心理需要的缺乏，不僅會(huì)給留守兒童帶來(lái)心理上的疾患，也會(huì)影響其身體健康發(fā)育[12-14]。留守兒童的偏差行為并不多于非留守兒童，而是更多地以軀體化方式表現(xiàn)出來(lái)[15]。有研究顯示，部分留守兒童自我報(bào)告常有莫名的疲勞、失眠，甚至有傷害自己的想法或試圖自殺的念頭[16]。本研究主要通過(guò)與非留守兒童比較來(lái)了解留守兒童親社會(huì)行為傾向的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)地區(qū)間的親社會(huì)行為傾向比較來(lái)探討留守兒童的親社會(huì)行為傾向在各地區(qū)間的差異，還探討了留守兒童的主觀健康水平與親社會(huì)行為傾向的關(guān)系，以揭示留守兒童主觀感受和親社會(huì)行為行為傾向之間的關(guān)系，使教育者和研究者對(duì)留守兒童的干預(yù)更加科學(xué)、更加有的放矢。

1資料與方法

1.1納入與排除標(biāo)準(zhǔn)納入標(biāo)準(zhǔn)：(1)年齡12～18歲的兒童；(2)在兒童類型選項(xiàng)上選0(普通兒童)和2(留守兒童)的兒童。排除標(biāo)準(zhǔn)：(1)在兒童類型選項(xiàng)上選1(流動(dòng)兒童，指進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女)或沒(méi)有填寫(xiě)的兒童；(2)在問(wèn)卷填寫(xiě)中將性別填寫(xiě)為0的兒童；(3)問(wèn)卷中所有問(wèn)題選項(xiàng)填寫(xiě)一樣的兒童。

1.2數(shù)據(jù)來(lái)源2012年12月—2014年6月，根據(jù)納入與排除標(biāo)準(zhǔn)，選取中國(guó)科學(xué)院心理研究所承擔(dān)的國(guó)家科技支撐計(jì)劃——《社會(huì)變遷過(guò)程中兒童青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)及心理問(wèn)題疏導(dǎo)與咨詢技術(shù)》項(xiàng)目中的8 228例兒童為調(diào)查對(duì)象。共發(fā)放問(wèn)卷8 228份，回收有效問(wèn)卷8 029份，有效回收率為97.6%。其中留守兒童2 103例(留守組)，男1 041例、女1 062例，平均年齡(15.3±1.8)歲；非留守兒童5 926例(非留守組)，男3 093例、女2 833例，平均年齡(15.0±1.8)歲。

1.3調(diào)查工具項(xiàng)目組采用統(tǒng)一編制的人口學(xué)問(wèn)卷和青少年親社會(huì)行為傾向量表(prosocial tendencies measure，PTM)對(duì)我國(guó)東北、華北、西北、華中、西南、華南和華東7個(gè)區(qū)域的兒童進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。PTM是由Carlo等[17]編制的，包括公開(kāi)(指助人者在公眾場(chǎng)合有他人在場(chǎng)情況下的親社會(huì)行為傾向)、匿名(指助人者在不知被幫助者是誰(shuí)的情況下的親社會(huì)行為傾向)、利他(指助人者為減輕他人痛苦做出的親社會(huì)行為傾向)、依從(指助人者在他人請(qǐng)求下做出幫助的親社會(huì)行為傾向)、情緒性(指助人者在自己情緒喚起的情境中做出幫助的親社會(huì)行為傾向)和緊急性(指發(fā)生緊急事件時(shí)助人者做出幫助的親社會(huì)行為傾向)6個(gè)維度，其能很好地反映青少年的親社會(huì)行為傾向和特點(diǎn)。Carlo等[18]最初以美國(guó)大學(xué)生為樣本，得出PTM 6個(gè)維度的Cronbach′s α系數(shù)分別為0.78、0.85、0.74、0.80、0.75、0.63。同時(shí)研究證明，PTM與自我報(bào)告法或他人評(píng)定法所采用的問(wèn)卷相比，能更好地研究親社會(huì)行為傾向[17]。Carlo等[18]同時(shí)也證實(shí)，PTM適用于初中生和高中生?？軓萚19-20]結(jié)合我國(guó)青少年的特點(diǎn)先后對(duì)PTM進(jìn)行了4次修訂，修訂后的PTM包括26個(gè)條目，采用5級(jí)評(píng)分法，從非常不像我、比較不像我、一般、比較像我、非常像我依次計(jì)為1～5分，公開(kāi)、匿名、利他、依從、情緒性、緊急性維度分別有4、5、4、5、5、3個(gè)條目，PTM總分為6個(gè)維度得分之和；各維度與PTM的相關(guān)系數(shù)分別為0.49、0.76、0.80、0.80、0.79、0.80(P<0.01)，同時(shí)驗(yàn)證性因素分析顯示，各維度與PTM的相關(guān)性分別從不同側(cè)面反映PTM的結(jié)構(gòu)效度較好。本研究采用的是上述4次修訂后的PTM，其施測(cè)于本研究所調(diào)查人群的Cronbach′s α系數(shù)為0.936，內(nèi)部一致性信度良好。

1.4觀察指標(biāo)記錄各組兒童的一般情況(包括性別、年齡、地區(qū))、親社會(huì)行為傾向得分和主觀健康水平。其中主觀健康水平分為良好、一般、較差和很差，由調(diào)查對(duì)象根據(jù)自己的情況(主觀感受)填寫(xiě)。

2結(jié)果

2.1一般情況兩組兒童年齡分布比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05，見(jiàn)表1)。兩組兒童地區(qū)分布比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05，見(jiàn)表2)。兩組兒童主觀健康水平比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05，見(jiàn)表3)。

2.2兩組不同年齡兒童PTM總分及各維度得分比較非留守組和留守組兒童PTM總分隨年齡的增長(zhǎng)均先下降后上升(見(jiàn)圖1)。在PTM總分、公開(kāi)維度得分、匿名維度得分上，組別主效應(yīng)和年齡主效應(yīng)均顯著(P<0.05)；組別與年齡有交互作用(P<0.05)。在利他維度得分、依從維度得分、情緒性維度得分、緊急性維度得分上，組別主效應(yīng)不顯著(P>0.05)；年齡主效應(yīng)顯著(P<0.05)；組別與年齡有交互作用(P<0.05，見(jiàn)表4)。

2.3兩組不同地區(qū)兒童PTM總分及各維度得分比較在PTM總分、公開(kāi)維度得分、利他維度得分、依從維度得分、情緒性維度得分、緊急性維度得分上，組別主效應(yīng)和地區(qū)主效應(yīng)均顯著(P<0.05)；組別與地區(qū)有交互作用(P<0.05)。在匿名維度得分上，組別主效應(yīng)和地區(qū)主效應(yīng)均顯著(P<0.05)；組別與地區(qū)無(wú)交互作用(P>0.05，見(jiàn)表5)。

2.4兩組不同主觀健康水平兒童PTM總分及各維度得分比較在PTM總分、公開(kāi)維度得分、匿名維度得分、利他維度得分、依從維度得分、情緒性維度得分、緊急性維度得分上，組別主效應(yīng)不顯著(P>0.05)；主觀健康水平主效應(yīng)顯著(P<0.005)；組別與主觀健康水平無(wú)交互作用(P>0.05，見(jiàn)表6)。

2.5PTM總分與主觀健康水平的相關(guān)性留守組、非留守組PTM總分與主觀健康水平均呈正相關(guān)(r=0.099、0.077，P<0.01)。

表3　兩組兒童主觀健康水平比較〔n(%)〕

注：a為1 015例兒童未填寫(xiě)主觀健康水平；b為516例兒童未填寫(xiě)主觀健康水平

表1　兩組兒童年齡分布比較〔n(%)〕

表2　兩組兒童地區(qū)分布比較〔n(%)〕

注：華北地區(qū)的取樣主要在北京，而北京沒(méi)有選取到留守兒童

表4　兩組不同年齡兒童PTM總分及各維度得分比較±s，分)

注：PTM=青少年親社會(huì)行為傾向量表

表5　兩組不同地區(qū)兒童PTM總分及各維度得分比較±s，分)

注：華北地區(qū)的取樣主要在北京，而北京沒(méi)有選取到留守兒童

表6　兩組不同主觀健康水平兒童PTM總分及各維度得分比較±s，分)

注：a為1 015例兒童未填寫(xiě)主觀健康水平；b為516例兒童未填寫(xiě)主觀健康水平

注：PTM=青少年親社會(huì)行為傾向量表

圖1留守組和非留守組兒童總體親社會(huì)行為傾向隨年齡的發(fā)展趨勢(shì)

Figure 1Developmental trend of prosocial tendency of children of left-behind group and non left-behind group with age increases

3討論

親社會(huì)行為是指幫助他人、增加或保證他人利益的行為，或者泛指一切對(duì)他人有利的行為[21]。對(duì)兒童親社會(huì)行為的關(guān)注始于20世紀(jì)20年代[22]。留守兒童是近年來(lái)新出現(xiàn)的特殊群體，社會(huì)對(duì)留守兒童問(wèn)題的關(guān)注越來(lái)越多，但還未見(jiàn)探討留守兒童主觀健康水平與親社會(huì)行為傾向的關(guān)系的研究。親社會(huì)行為是良好地適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)重要基礎(chǔ)[9]。隨著留守兒童規(guī)模的擴(kuò)大，其健康成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)有利于社會(huì)和諧發(fā)展[8，10]。我國(guó)不同地區(qū)居民的醫(yī)療健康水平存在顯著差異[23-26]，呈現(xiàn)出東高西低的現(xiàn)象[27-31]。主觀健康水平與客觀健康水平有緊密關(guān)系[32]。

本研究探討了不同年齡、地區(qū)、主觀健康水平留守兒童的親社會(huì)行為傾向，結(jié)果顯示，非留守組和留守組兒童PTM總分隨年齡的增長(zhǎng)均先下降后上升，留守組兒童PTM總分最低點(diǎn)出現(xiàn)在13歲左右，而非留守組兒童PTM總分最低點(diǎn)出現(xiàn)在16歲左右，這跟Staub[33]的研究結(jié)果不同，其研究發(fā)現(xiàn)，5～8歲兒童的親社會(huì)行為傾向隨年齡增加而上升，但9～12歲卻出現(xiàn)下降的趨勢(shì)。留守兒童PTM總分最低點(diǎn)比非留守兒童出現(xiàn)早的原因可能是由于親子分離給留守兒童帶來(lái)了心理沖擊，造成了一定的社會(huì)適應(yīng)困難，所以其親社會(huì)行為傾向快速下降。研究認(rèn)為，雖然父母外出打工對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)是一件不利事件，但留守并未直接作用于留守兒童的心理健康，還有其他因素對(duì)留守兒童心理健康起著保護(hù)作用[14]。這種保護(hù)作用可能包括經(jīng)濟(jì)條件、同伴和其他方面的支持，更重要的是留守兒童自身的積極應(yīng)對(duì)方式，如留守兒童普遍比同齡非留守兒童具有較強(qiáng)的生活自理能力[34]。所以，留守兒童親社會(huì)行為傾向到達(dá)最低點(diǎn)后開(kāi)始上升的時(shí)間也早，而且15歲后有高于非留守兒童的跡象。本研究發(fā)現(xiàn)，在PTM總分、公開(kāi)維度得分、匿名維度得分上，組別、年齡主效應(yīng)均顯著，組別與年齡有交互作用；而在利他、依從、情緒性、緊急性維度得分上，組別主效應(yīng)不顯著，這個(gè)現(xiàn)象有待今后進(jìn)一步研究證實(shí)。

國(guó)外研究表明，一些自然環(huán)境的特點(diǎn)，如城市規(guī)模等會(huì)影響人的親社會(huì)行為傾向[35]。本研究結(jié)果顯示，在PTM總分、公開(kāi)維度得分、匿名維度得分、利他維度得分、依從維度得分、情緒性維度得分、緊急性維度得分上，地區(qū)主效應(yīng)均顯著，具體表現(xiàn)為西北和華南地區(qū)兒童的親社會(huì)行為傾向總體水平較低，而華中和東北地區(qū)兒童的親社會(huì)行為傾向較高，分析原因可能與經(jīng)濟(jì)水平和身體健康有關(guān)。本研究中代表華北地區(qū)的兒童選自北京，而北京市屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)之一，留守兒童非常少，故沒(méi)有選取到留守兒童。因此，本研究所得到的結(jié)果具有一定的地區(qū)局限性。

本研究結(jié)果顯示，在PTM總分、公開(kāi)維度得分、匿名維度得分、利他維度得分、依從維度得分、情緒性維度得分、緊急性維度得分上，主觀健康水平主效應(yīng)顯著，且留守組、非留守組PTM總分與主觀健康水平呈正相關(guān)，說(shuō)明主觀健康水平與親社會(huì)行為傾向有一定關(guān)聯(lián)。這一結(jié)果從側(cè)面支持了“助人行為有助于心理健康”的觀點(diǎn)[2]，換句話說(shuō)，幫助他人會(huì)有利于心理健康，反過(guò)來(lái)，心理健康的人也可能有助人行為。

留守的年限是造成留守兒童心理問(wèn)題并影響其親社會(huì)行為傾向的非常重要的因素[14]。本研究雖然探討了不同年齡留守兒童的親社會(huì)行為傾向，但由于數(shù)據(jù)本身的局限，沒(méi)有探討留守年限對(duì)親社會(huì)行為傾向的影響，今后在研究中應(yīng)當(dāng)增加對(duì)具體留守年限的了解，以便更深入細(xì)致地探討究竟是留守兒童的年齡對(duì)其親社會(huì)行為傾向的影響大還是留守年限對(duì)其親社會(huì)行為傾向的影響大以及這兩者對(duì)兒童親社會(huì)行為傾向影響的內(nèi)部機(jī)制。另外，本研究結(jié)果顯示，兩組兒童年齡分布、地區(qū)分布、主觀健康水平有差異。對(duì)于年齡和地區(qū)差異，可能與同年級(jí)學(xué)生在不同地區(qū)的實(shí)際年齡不同有關(guān)，有些地區(qū)同是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，有10歲的，也有14歲的，而在統(tǒng)計(jì)時(shí)，其被分到不同的年齡組。故將來(lái)的研究可以在收集數(shù)據(jù)時(shí)采用更嚴(yán)格的調(diào)查對(duì)象篩選方式。

綜上所述，留守兒童親社會(huì)行為傾向隨年齡的增長(zhǎng)先下降后上升；年齡、地區(qū)和主觀健康水平對(duì)留守兒童親社會(huì)行為傾向均有顯著影響；主觀健康水平越高，留守兒童親社會(huì)行為傾向越高。本研究雖然不可能全面地討論親子分離條件下兒童心理發(fā)展的所有方面，但對(duì)留守兒童的親社會(huì)行為傾向及其影響因素進(jìn)行了比較深入的討論，特別是從主觀感受角度研究了主觀認(rèn)知因素對(duì)親社會(huì)行為傾向的影響，為今后進(jìn)一步深入研究起到借鑒作用。

作者貢獻(xiàn)：陳寧進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施、撰寫(xiě)論文、成文并對(duì)文章負(fù)責(zé)；張亞坤負(fù)責(zé)資料收集整理、數(shù)據(jù)的處理；施建農(nóng)進(jìn)行質(zhì)量控制及審校。

本文無(wú)利益沖突。

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(本文編輯：崔麗紅)

Prosocial Tendency and Its Relation to Subjective Health Level of Left-behind Children Aged 12 to 18

CHENNing,ZHANGYa-kun,SHIJian-nong.InstituteofPsychology,ChineseAcademyofSciences,Beijing100101,China

【Abstract】ObjectiveTo investigate the prosocial tendency and its relation to subjective health level of left-behind children aged 12 to 18.MethodsAccording to inclusion and exclusion criteria,we enrolled 8 029 children between December 2012 and June 2014 from the program of "mental development features of children and adolescents in the process of social change and guidance and consultation skills of their mental problems",a national sci-tech support plan undertaken by the Institute of Psychology of Chinese Academy of Sciences.In the program,a uniformly designed demographic questionnaire and the scale of prosocial tendencies measure (PTM) for adolescents were adopted to conduct questionnaire survey on children in 7 regions of China which were northeast China,north China,northwest China,central China,southwest China,south China and east China.According to being left-behind children or not,the enrolled children were divided into two groups:left-behind group (n=2 103) and non left-behind group (n=5 926).The general data (including gender,age and region),score of prosocial tendency and subjective health level were recorded.ResultsThe two groups were significantly different in age distribution,region distribution and subjective health level (P<0.05).The PTM total scores of the two groups decreased first and then increased as age increased.As for the total score of PTM and the scores of public dimension and anonymous dimension,the main effects of group and age were both significant (P<0.05);there was interaction effect between group and age (P<0.05).As for the scores of altruism dimension,compliance dimension,emotion dimension and emergency dimension,the main effect of group was not significant (P>0.05);and the main effect of age was significant (P<0.05);there was interaction effect between group and age (P<0.05).As for the total score of PTM and the scores of public dimension,altruism dimension,compliance dimension,emotion dimension and emergency dimension,the main effects of group and region were both significant (P<0.05);there was interaction effect between group and region (P<0.05).As for the score of anonymous dimension,the main effects of group and region were both significant (P<0.05);there was no interaction effect between group and region (P>0.05).As for the total score of PTM,the scores of public dimension,anonymous dimension,altruism dimension,compliance dimension,emotion dimension and emergency dimension,the main effect of group was not significant (P>0.05);the main effect of subject health level was significant (P<0.05);there was no interaction effect between group and subjective health level (P>0.05).The total scores of PTM of the two groups were both positively correlated with subjective health level (r=0.099,0.077;P<0.01).ConclusionLeft-behind children see their prosocial tendency decrease first and then increase as age increases.Age,region and subjective health level have significant influence on the prosocial tendency of left-behind children.With the increase of subjective health level,the prosocial tendency of left-behind children increases.

【Key words】Child;Left-behind children;Health Status;Prosocial behavior

(收稿日期：2015-10-13；修回日期：2015-12-31)

【中圖分類號(hào)】G 40

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

doi：10.3969/j.issn.1007-9572.2016.12.019

通信作者：施建農(nóng)，100101 北京市，中國(guó)科學(xué)院心理研究所，Aalborg University；E-mail：shijn@psych.ac.cn

基金項(xiàng)目：國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目(2012BAI36B00)

·社會(huì)·行為·心理·