廣東省惠東縣巽寮中心學(xué)校 藍(lán) 航

初中體育與健康的《課程標(biāo)準(zhǔn)》出臺，教師應(yīng)該重視中小學(xué)體育事業(yè)的發(fā)展，教育要和國際進(jìn)行全面的接軌，教師應(yīng)該更新教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視不斷豐富教學(xué)的形勢，重視更新評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，形成教師自己的認(rèn)識和理解，重視教育學(xué)生更新教學(xué)改革的步伐，教育學(xué)生形成自己的認(rèn)識和困惑，改變理解上的錯(cuò)誤，因此，教師應(yīng)該和學(xué)生一起適應(yīng)和理解教學(xué)目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)形式，重視評價(jià)機(jī)制的形成，全面落實(shí)和實(shí)施教學(xué)觀念，不斷扭轉(zhuǎn)教育教學(xué)思想，擺脫教學(xué)的束縛性，教育學(xué)生運(yùn)用新課程的思想觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，教育學(xué)生改變教學(xué)的狀況，教育學(xué)生擺脫多少年來的影響學(xué)生智慧發(fā)揮的因素，重視給學(xué)生展示才華的機(jī)會，發(fā)展學(xué)生的才華，擺脫教育教學(xué)的枷鎖，駕御學(xué)生實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn)，達(dá)到新課程要求的新的境界中來，因此，教師要與學(xué)生一起完成各級各類學(xué)校的教育教學(xué)健康的標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，滿足社會發(fā)展的需求，滿足社會和時(shí)代給予我們的歷史責(zé)任。因此，教師在總結(jié)過去的情況下，教育學(xué)生制定教學(xué)新的要求，根據(jù)體育教學(xué)的情況，改變體育教學(xué)的模式，重視教學(xué)理念的更新，改變教學(xué)的形式，改變評價(jià)的機(jī)制，教育學(xué)生取得社會的長遠(yuǎn)的進(jìn)步。教師應(yīng)該改變教育教學(xué)的成果，教育學(xué)生形成自己的理解，重視教育教學(xué)優(yōu)秀形式的表達(dá)。

一、高度重視課程改革，全面關(guān)注教學(xué)目標(biāo)

各個(gè)學(xué)校階層的領(lǐng)導(dǎo)，要求對學(xué)生充分落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視教育教學(xué)境界的提高，深化學(xué)生的認(rèn)識水平，投入學(xué)生教學(xué)的熱情，改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，各個(gè)階級的各個(gè)教師都應(yīng)該全面參與各個(gè)會議要求，更新并接受新的課程觀念，重視走出去進(jìn)行一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)階層都應(yīng)該和教師進(jìn)行座談活動(dòng)，深入進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，全面落實(shí)教育教學(xué)的改革方案，全面解決教學(xué)中存在的一些問題。初中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可以給學(xué)生積極添置一些體育活動(dòng)的器材，給學(xué)生增加一些校本教材，教育學(xué)生欣賞各類體育教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生組織一些體育教學(xué)的活動(dòng)。初中體育教師也對此表現(xiàn)出很大的熱情，應(yīng)該積極研究和探討新課程改革的精神，深入領(lǐng)會教材的實(shí)質(zhì)，教育學(xué)生積極動(dòng)腦筋思考問題，教育學(xué)生掌握好的教學(xué)方法，滿足社會和時(shí)代的發(fā)展和要求。教師應(yīng)該在行動(dòng)上教育學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，摒棄一些框框條條，探索一些新課程改革的路徑，積極摸索一些教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)生積極探索新的教育教學(xué)的研究活動(dòng)，適應(yīng)教育教學(xué)新課程改革的步伐，教育學(xué)生邁向社會的前沿。

二、更新教育教學(xué)時(shí)尚，改變教育改革的內(nèi)容

新課程改革實(shí)施以來，體育教師要為教學(xué)注入社會發(fā)展的新鮮的血液，教育學(xué)生迎接社會發(fā)展的春天，教師應(yīng)該教育學(xué)生運(yùn)用新課程的教學(xué)理念，改變新課程教學(xué)改革的形式，選用積極的新課程改革的方法指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，這樣，各種教育教學(xué)研究活動(dòng)就像春后的春筍一樣不斷出現(xiàn)，很多教師就產(chǎn)生了積極的體驗(yàn)，幫助學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的樂趣?，F(xiàn)在很多學(xué)校采用學(xué)生自己選擇上課的形式就很好，可以充分落實(shí)和體現(xiàn)新課程改革的步伐和理念，教育學(xué)生獲得更多的選擇的時(shí)間和空間，教師可以教育學(xué)生獲得教學(xué)內(nèi)容，滿足教學(xué)形式，給學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)要求，給學(xué)生更多的展示自己才華的機(jī)會。教師應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生都在教材和教法上獲得自己的認(rèn)識，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的大膽的實(shí)踐和嘗試，教育學(xué)生改變課堂教學(xué)模式，重視避免束縛學(xué)生自己，教育學(xué)生充分運(yùn)用各種教材，滿足不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)要求。教師應(yīng)該知道教學(xué)沒有固定的方法，一定要進(jìn)行教學(xué)方法的實(shí)踐，教育學(xué)生獲得好的學(xué)習(xí)方法，教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)對象的特點(diǎn)，選擇具體的教學(xué)內(nèi)容，教育學(xué)生擺脫各種學(xué)習(xí)形式的內(nèi)涵，把握好的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)該根據(jù)不同的教學(xué)對象，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)，選擇適合的教學(xué)形式，教育學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。例如教師可以帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)竹竿的舞蹈，學(xué)習(xí)保齡球，學(xué)習(xí)一些體育的傳統(tǒng)的項(xiàng)目，選擇一些學(xué)生所喜歡的運(yùn)動(dòng)形式，教育學(xué)生滿足各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教育學(xué)生提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的競技性，增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的娛樂性，滿足學(xué)生對各種體育器材的場地的要求，并在運(yùn)動(dòng)鍛煉的過程中增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，實(shí)現(xiàn)開發(fā)學(xué)校課程教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、重視開發(fā)各種課程資源，重視設(shè)計(jì)各個(gè)體育器材，形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

課程資源開發(fā)是新課程改革所提出的一個(gè)重要的問題，教師應(yīng)該搜集新課程資源的來源，重視課程改革的實(shí)施，教育學(xué)生滿足中小學(xué)的實(shí)際研究成果，重視學(xué)校場地選擇和器材的選擇，保證學(xué)校體育鍛煉的質(zhì)量提高。教師可以在學(xué)校管理中，重視運(yùn)用寬敞的教學(xué)場地，運(yùn)用好的體育運(yùn)動(dòng)器材，重視添加輔助的器材，給學(xué)生布置更加好的新穎的體育用品，教會學(xué)生享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的無限樂趣，教育學(xué)生收獲教學(xué)的成功。教師應(yīng)該教育學(xué)生進(jìn)行一些具體的課程開發(fā)，教會學(xué)生積極籌措教育教學(xué)的資金，學(xué)會購買一些學(xué)習(xí)用品，學(xué)會制作一些體育聯(lián)合器械，并重視跟上優(yōu)秀的學(xué)校的步伐，避免教材上的運(yùn)用中的疏漏，教育學(xué)生學(xué)會制作廢舊的教學(xué)用品，制作礦泉水的瓶子，充分發(fā)揮各個(gè)小的墊子的作用，重視教育學(xué)生學(xué)會一材多種用處，教育學(xué)生學(xué)會使用各種體育器材，為學(xué)校的校本器材進(jìn)行開發(fā)，教育學(xué)生運(yùn)用各種教學(xué)的條件，滿足教學(xué)的需要，教育學(xué)生學(xué)會制作土器材，充分運(yùn)用各種教育教學(xué)的行為和措施，給學(xué)生創(chuàng)造各種體育鍛煉的用具，開拓體育鍛煉的場所，拓展體育教學(xué)的空間，進(jìn)行一些體育校本課程的開發(fā)，重視體育設(shè)施的運(yùn)用，形成好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)體育的能力。