豐衛(wèi)東，高寶明

（國網(wǎng)山西檢修公司，山西太原030006；國網(wǎng)山西檢修公司，山西太原030006）

淺論團隊優(yōu)化

豐衛(wèi)東，高寶明

（國網(wǎng)山西檢修公司，山西太原030006；國網(wǎng)山西檢修公司，山西太原030006）

一個良好的團隊如果能夠發(fā)揮出團隊所有成員的最大價值，實現(xiàn)團隊成員的共同愿景?，F(xiàn)代經(jīng)濟社會的發(fā)展離不開各式各樣團隊的組合，通過探討“五型團隊”的特征，尋找團隊和成員利益最大化的模式，助力社會和經(jīng)濟的和諧可持續(xù)發(fā)展。

團隊；五型團隊

引言

團隊是發(fā)展的基礎(chǔ)，團隊的力量如果能夠發(fā)揮到最大的化，會達到1+1＞2的情況，而且往往不止大于2，甚至更多。但如何能夠?qū)F隊的力量發(fā)揮到最大，就是一個大家都在總結(jié)和思考的問題，往往情況是，名義是一個團隊，但由于分工不合理，或是沒有發(fā)揮每個人的特長，運用的都是每個人的短板，往往發(fā)揮的功效會大大的降低。那么如何才能最大程度的發(fā)揮每個人的最大特點，更好的實現(xiàn)團隊的目標呢？我認為不是僅僅發(fā)揮每個人的長處就好，最關(guān)鍵是對團隊中成員的合理定位和合理的分工，角色不是一成不變，而是看團隊的目標更需要什么特長，其他人如果針對該目標是自己的短處，就應該合理換位，更貼切的實現(xiàn)目標價值。

經(jīng)典的團隊有很多種類型，各有特色，各有千秋，現(xiàn)在比較合理的團隊是基于“西游團隊”而更進一步衍生的“五型團隊”。五型團隊分核心、精英、骨干、補位、輔助，五種位置相互交叉，合理換位將達到團隊的最優(yōu)化價值。

例如一個班組成員為10名，核心是班組長，精英就是副班長、技術(shù)員，骨干就是班組中的中間力量，補位就是B角，輔助就是后勤。下面以這五種分工分別闡述其在各自的位置中體現(xiàn)的作用。

1 核心

作為一個團隊的核心以班組長為例：目標的建立是首要一步，明確的目標是團隊向前的旗幟，是團隊奮進的共同愿景，目標必須超前、明確、可操作性、不可逆性。一旦目標確立，團隊必須將目標轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)目標的策略，團隊的戰(zhàn)術(shù)行動必須服從于統(tǒng)一的策略之下，確保目標的順利實現(xiàn)。在此定義的策略是可隨著目標推進，隨時能調(diào)整，并隨著外部環(huán)境變化而變化的自適應性，在最佳策略之下，團隊應有克服困難、堅韌不拔、不達目的誓不罷休的精神，善于逆境堅持，變被動為主動。

一群最優(yōu)秀的人組成的項目團隊不一定是優(yōu)秀的項目團隊，只有明確目標、充分發(fā)揮團隊成員的積極性和特長的團隊才是具有戰(zhàn)斗力的團隊，也才是最能夠保證項目成功的團隊，而這其中，明確的目標、班組長意志力和協(xié)調(diào)藝術(shù)起著關(guān)鍵性的作用。

2 精英

精英就類似于西游團隊中的孫悟空，在班組中則應定位為副班長、技術(shù)員的角色，個人能力突出，對團隊的成長起到關(guān)鍵的支撐作用。作為班站長如何發(fā)揮精英的作用為團隊服務(wù)，這是核心要首先考慮的問題。一方面給他分配能夠充分發(fā)揮其專業(yè)特長的工作，如降妖除怪、在危險環(huán)境中探路等；另一方面也注意約束其行為以防止其專業(yè)能力的過度發(fā)揮影響項目目標的實現(xiàn)，即當在“降妖除怪”與“誤傷好人”(這可能影響“取經(jīng)”的核心目標)之間存在疑問時，就毫不猶豫地保證項目目標的實現(xiàn)(寧可放過一千，決不錯殺一個)，否則就要采取懲罰措施(念“緊箍咒”)。

在日常的工作中，大家也能發(fā)現(xiàn)，往往一個好的團隊，其精英都是能為核心分擔的中堅。而一個執(zhí)行力差的團隊，往往是精英在其中分散了團隊的重心。

3 骨干

骨干指的是團隊中的主要工作力量，也是一個團隊中核心工作的實施者，骨干和精英的區(qū)別在于，骨干沒有權(quán)利也沒有能力去分散重心，而是團隊的穩(wěn)定輸出點，是每個團隊的重要組成。骨干也容易陷入追求技術(shù)上的完美以至于影響目標進度或成本控制目標，往往團隊中都有那么一兩個技術(shù)宅男，技術(shù)宅可以把技術(shù)發(fā)揮到極致，但為追求極致也會忽視團隊利益，此時，需要班組長引導骨干把工作轉(zhuǎn)移到正確的軌道。團隊成員具有不同的業(yè)務(wù)能力和性格特征，只有知人善任，根據(jù)其特長和能力分配工作崗位，并根據(jù)其性格特點進行適當控制，才能最大限度地發(fā)揮其特長和積極性。

4 補位

補位顧名思義隨時可以替補空缺，使得團隊目標推進不受成員變化的影響，補位成員類似于西游團隊中的（豬八戒、沙和尚），他能在精英、骨干們有缺失的時候合理彌補空間，融合團隊的思想，保障團隊的前行。補位成員對其技術(shù)要求不高，但對其工作態(tài)度、執(zhí)行力要求較高。任何目標的推進過程都有一些枯燥但需要責任心的工作，例如班組日常填寫檢修報告、PMS試驗報告錄入、臺賬整理、工作報道發(fā)布等，而將這些工作分配給那些踏實肯干的團隊成員，往往能起到發(fā)揮特長、提高積極性的效果。

5 輔助

輔助成員類似于西游團隊中的白馬，他能任勞任怨，完成團隊中的后勤補給，保障團隊在前行中無后顧之憂。以上“五型團隊”的分工從西游團隊中衍生，但又區(qū)別于西游團隊。孫悟空能力較強類似于兼精英和骨干雙值，導致在西游團隊中產(chǎn)生眾多故事。在日常的團隊協(xié)作中，團隊核心往往更重視骨干的使用，精英成為其領(lǐng)導團隊前行的阻力，這也是團隊協(xié)作中的難點，此時輔助和補位成員的角色就非常關(guān)鍵，是團隊的潤滑劑和助推劑。

隨著團隊的不斷進步，精英將是核心的取代者，而骨干將會是將來的精英，從團隊成長的角度，在團隊建設(shè)過程中核心分工時應有傾向性，努力培養(yǎng)精英達到核心的思想和意識，培養(yǎng)骨干向精英發(fā)展，團結(jié)骨干和輔助成員，愿景明確，眾心一致，何事不成！

6 平等

團隊成員所承擔的工作任務(wù)不同，貢獻也分大小，因此做到完全平等對待是很難的，但如果地位差異到影響成員的積極性，對實現(xiàn)團隊目標也是極其不利的?，F(xiàn)代管理理念提到：“團對中對地位高的成員對其要求也高”，來實現(xiàn)某種意義上的團隊凝聚力。同時，團隊中能力強者也應加強自律，在團隊中充當表率，不僅在能力上力爭上游，在紀律、責任心方面也應不落人后，這樣在團隊里，大家榮辱與共，團隊面貌戰(zhàn)力自然倍增。

7 結(jié)語

團隊作為今后實現(xiàn)項目的主要手段，在新形式下應有新的創(chuàng)新和變換，也是進步的源泉，帶領(lǐng)一個團隊的核心領(lǐng)導，應提前考慮每個成員的合理分工，將每位成員的價值發(fā)揮到最大，將促進團隊的成長和目標的早日實現(xiàn)。

[1]李永瑞.西游團隊成員選拔中的三維勝任特征模型[J].中國衛(wèi)生人才,2012(3):54.

[2]楊麗.以“先鋒工程”導入標桿管理，組推團隊快速成長[J].現(xiàn)代企業(yè)文化,2009(17):145-146.

（編輯：劉楠）

Optimization on Team

Feng Weidong,Gao Baom ing
(Shanxi Maintenance Company of State Grid,Taiyuan Shanxi030006)

A good team should show the maximum value of the all team members’visions,team members ofmodern economic and social development cannot leave the combination of various team,by discussing the characteristics of the“Five-Type”team,looking for team members and benefitmaximizationmodel,the power of socialand economic sustainable development in harmony.

team;“Five-Type”team

F272

A

2095-0748(2016)20-0117-02

10.16525/j.cnki.14-1362/n.2016.20.52

2016-10-01

豐衛(wèi)東（1982—），男，山西朔州人，本科，助理政工師；高寶明（1980—），山西呂梁人，研究生，工程師。