馬曉璐

（西北師范大學(xué)，甘肅 蘭州 730050）

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淺析琵琶演奏中的氣息與氣韻

馬曉璐

（西北師范大學(xué)，甘肅 蘭州 730050）

【摘要】氣息通常指人類的呼吸，氣息的產(chǎn)生是人類生命力持續(xù)的重要表現(xiàn)，也是人類必要的身體活動。在琵琶演奏中，演奏者需要通過對氣息和氣韻的良好掌控，以保證演奏技巧的充分發(fā)揮，穩(wěn)定心理狀態(tài)，獲得最佳的演奏效果。由此可見，氣息與氣韻的合理應(yīng)用在琵琶演奏中至關(guān)重要。本文就琵琶演奏中的氣息與氣韻進行了研究分析。

【關(guān)鍵詞】琵琶演奏；氣息；氣韻

琵琶演奏是一項思維情感與肢體動作相融合的活動，在演奏過程中，演奏者不僅需要融入自身情感，還需要對肢體活動進行良好控制，以達到預(yù)期演奏效果。尤其在氣息氣韻方面的控制上，演奏者需要尤為注重，通過對氣息的調(diào)節(jié)，使演奏中的頓挫更加清晰，整體樂曲更為流暢，賦予音樂強大的生命力。

一、琵琶演奏中的氣息與氣韻簡述

氣在生理意義上來講，便是人的呼吸，而在美學(xué)意義上，則是“精氣神”中的“氣”，即氣息和氣韻，兩種意義所產(chǎn)生的作用相輔相成，具有密不可分的關(guān)系。在琵琶演奏中，演奏者通過對氣息和氣韻的控制，能夠使整體樂曲更加流暢，抑揚頓挫分明有致，營造出美好的氣氛，將觀眾帶入到樂曲表述的意境中。同時，其合理運用也有助于樂曲內(nèi)在情感的充分表達，所演奏樂曲也更能夠感染觀眾，引發(fā)觀眾情感上的共鳴，使琵琶演奏效果達到最佳。

二、琵琶演奏中氣息與氣韻的運用

（一）在樂曲斷句中的應(yīng)用

在日常生活里的文章寫作、語言表述中，都需要進行斷句，保證語句的正確劃分，以準確表達需要通過文字和語言所傳達的信息。一旦語句劃分不準確，不僅會影響對方的信息理解情況，還會鬧出一大堆笑話，甚至造成嚴重影響。例如在某位小學(xué)生在朗讀一篇作文時，這樣斷句道：“叔叔看見我，聽話的寫完了作業(yè)，還高興地親了我媽媽，也拿出好多好吃的獎勵我?！边@名學(xué)生斷句上的錯誤，直接將整個句子的意思改變了。琵琶樂曲的演奏也是如此，只有通過良好的斷句，才能保證樂曲意義的準確表達。

而在演奏過程中，氣息與氣韻的運用，能夠?qū)崿F(xiàn)對琵琶樂曲的準確斷句，演奏者需要通過對自身氣息與氣韻的調(diào)節(jié)掌控來達到這一目的。例如《春風》這一樂曲，在演奏過程中，要求演奏者能夠向觀眾展現(xiàn)出春雨降臨滋潤大地，滿目生機勃勃的畫面?！洞猴L》的引子部分由泛音構(gòu)成，預(yù)示著生命的萌動［1］。在演奏著一部分時，演奏者需要明確其句式為起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)，一小節(jié)即為一句，注意每小節(jié)之間的氣息變換。第一句作為整篇樂曲中的起句，其最后的音又為高音re，因而，在氣息調(diào)整時，可以稍微飽滿一些，使所彈奏的這一小節(jié)樂曲有音色上揚的感覺，以吸引觀眾的注意力，調(diào)動起觀眾情緒。第二句具有承接的作用，在其落音so上，可以略微壓低氣息，使音色黯淡一些。第三句在這一部分中作為一個轉(zhuǎn)句，語氣要肯定一點。第四句則為合句，演奏者需要穩(wěn)定氣息，使氣息和演奏的樂曲都歸于平靜。樂曲的第一段評彈特征濃厚，所有的句子都以輪音為起始，并結(jié)束于泛音，整段樂曲流暢清澈，優(yōu)美動人。在這一部分的彈奏中，彈奏者需要避免在句子結(jié)束的泛音之前進行換氣，或是在一整句中進行斷句，以免影響樂曲的流暢性和完整性。

（二）在樂曲情感表現(xiàn)中的應(yīng)用

琵琶樂曲的演奏不僅需要向觀眾展現(xiàn)良好的演奏技巧，同時也需要將樂曲中蘊含的情感充分傳達給觀眾。而通過對氣息和氣韻的控制，則能夠有效實現(xiàn)樂曲情感的良好展現(xiàn)和傳遞。例如在《十面埋伏》的演奏中，由于其三個部分所表達的情感都略有不同，因而需要演奏者能夠?qū)庀⒘己棉D(zhuǎn)變和運用。第一部分主要是戰(zhàn)爭前期鼓舞士氣的部分，需要展現(xiàn)出戰(zhàn)士們的英勇氣概和準備戰(zhàn)爭時的緊張氣氛。在這一部分的演奏中，要求演奏者大量采用輪指指法，氣息要滿，右手有彈力的甩出［2］。充分展現(xiàn)戰(zhàn)士們面對戰(zhàn)爭，英勇且毫不畏懼的情感。在第二部分，主要表現(xiàn)的是決戰(zhàn)時刻，在這一部分的演奏中，演奏者需要匯聚飽滿的氣息，轉(zhuǎn)變氣韻，運用彈指、輪指等加快節(jié)奏，加大右手力度，以展現(xiàn)戰(zhàn)場中慘烈、恐怖的情景。第三部分主要是表現(xiàn)的是項羽失敗的場景，在這一部分演奏中，演奏者需要將氣息慢慢放緩，壓低音色，減緩節(jié)奏，向觀眾傳達戰(zhàn)爭后的悲涼情感。

而《霸王卸甲》這一樂曲，雖然與《十面埋伏》表現(xiàn)的背景相同，但主要是基于對楚軍的歌頌和同情，對項羽的英雄氣概和最終結(jié)局的英烈悲壯進行表現(xiàn)。因而，在演奏過程中，要求演奏者在氣息的運用中要深沉而凝重［3］。以肅穆、莊嚴的氣韻貫穿整個樂曲。根據(jù)樂曲所描述的角度，將氣息盡可能的放沉，放緩，營造悲壯的氣氛，充分展現(xiàn)出樂曲中描述的悲劇性結(jié)局，向觀眾準確傳達樂曲的情感，展現(xiàn)人物命運。

在日常練習中，演奏者應(yīng)對所要演奏的樂曲背景、情感等進行充分了解，通過哼唱等方式，更深入的理解樂曲表達的情感，體驗樂曲中氣息的運作方式，以便良好運用氣息和氣韻將樂曲情感傳遞給觀眾。同時，為實現(xiàn)氣息和氣韻的良好運用，演奏者除了反復(fù)練習、運用外，還需不斷提升個人技巧和內(nèi)在修養(yǎng)，保證氣息流動的順暢、自然，形成良好氣韻，以提升琵琶演奏的藝術(shù)感染力。

三、結(jié)論

氣息和氣韻在琵琶演奏中具有重要作用，演奏者應(yīng)根據(jù)樂曲的句子結(jié)構(gòu)和情感內(nèi)涵，對氣息和氣韻進行合理調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮其在斷句以及情感表現(xiàn)中的作用，為觀眾帶來良好的聽覺、視覺感受。并通過反復(fù)訓(xùn)練和對自身修養(yǎng)的培養(yǎng)，提升氣息與氣韻的應(yīng)用效果，促使自身琵琶演奏水平上升至更高的境界。

參考文獻

［1］郭阿紅.氣息在琵琶演奏中的應(yīng)用淺談［J］.黃河之聲，2014，9 （18）：70-71.

［2］孟璐，趙毅帆.點字成文，化“音”為“樂”——琵琶演奏中氣息訓(xùn)練之我見［J］.藝術(shù)教育，2015，6（6）：79-80.

［3］顧凱霆.淺談琵琶演奏中的氣息運用［J］.大舞臺，2011，7（7）：66-67.

作者簡介：馬曉璐（1989—），女，回族，甘肅省蘭州市人，2013年畢業(yè)于寧夏大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)，現(xiàn)讀于西北師范大學(xué)，研究方向：琵琶。