采訪/本刊記者　韓春麗

李顯峰：事業(yè)是我們煉心的道場

采訪/本刊記者韓春麗

我們曾經(jīng)幫助了多少人？曾經(jīng)為多少人送去歡樂、幸福？這個世界，有沒有因為我的努力，變得更加和諧、美麗？

我這是第二次見到李顯峰老師，在落雪后的旅順。

第一次，也是在課堂。那是前年冬天，他給大連YBC青年培訓(xùn)班授課，跟這次大連團市委承辦的青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班一樣，講的是同樣的主題——《財富的本源》。不同的時間地點，讓人一樣驚異的是他掌控課堂的能力：當他開始講第一句話，亂哄哄的課堂即刻安靜下來，不久，卻又轉(zhuǎn)入熱烈的討論中。

個子高高的李顯峰說話語速低沉平穩(wěn)，仿佛潺潺的河水，永遠那么安詳平緩，但他的手里卻仿佛握有一根指揮棒，輕易就可以轉(zhuǎn)換臺下的節(jié)律與樂章。你不得不佩服他授課的專業(yè)水準。

詢問課堂秘訣，他笑著解釋道：“我不是個演講家，我是研究教育的，教育強調(diào)傳道，聽課學(xué)生的年齡段不同，教學(xué)目標就不一樣，怎樣在一堂課里讓學(xué)生受益最多，互動、問答、體驗、當堂點評等教法都要用上，當機而施教?！?/p>

走上講臺，能夠流暢地表達自己的思想，這是李顯峰學(xué)生時代的最愛。當年，在大連海事大學(xué)的校園里，年輕的他喜歡寫作與演講，雖然屢次參賽的最高獎項僅僅是鼓勵獎，但這并不影響他的熱情。大學(xué)畢業(yè)在國企工作兩年后，他又立志鉆研管理，因為那時他認為，管理對社會的用處大。2007年的時候，偶然一次，朋友請他去講了一堂《弟子規(guī)》公益講座，令他意外發(fā)現(xiàn)，呀，原來傳統(tǒng)文化才是社會最需要的，就跳槽出來專職從事傳統(tǒng)文化推廣。隨后，在服務(wù)校園和家長過程中，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化能從根本上化解當前教育的難題，又投身教育。

懷揣著“為社會做點事”這樣善良的初衷，這位大連明德書院院長、大連市華夏文化促進會副會長，最終把事業(yè)的聚焦點放在了傳統(tǒng)文化與教育的交集區(qū)域。為了事業(yè)，他可以一天持續(xù)講9個小時的課程，一講三五天；為了事業(yè)，他可以自帶饅頭，舍不得吃機場幾十塊錢的一碗面條；為了事業(yè)，他時常在候車室椅子上，爭分奪秒地睡上一刻；為了事業(yè)，最忙碌時一個月只能陪伴家人兩天……有誰知道，他飛機火車緊趕慢趕前去講演的課，很多都是公益的，僅僅是為了讓更多人能學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)文化。

李顯峰說，35歲以前，他為了尊嚴而奮斗；35歲之后，為了把人生活得明白而努力?，F(xiàn)在，他在奔跑的路上去參悟人生的意義，讓自己的心變得更干凈。

35歲前，為了尊嚴而奮斗

《中國青年》：據(jù)說李老師是讀了《中國青年》雜志上的一篇文章，而改變了自己的人生選擇，是這樣嗎？

李顯峰：確實，2000年我在國企做共青團工作，讀到《中國青年》上一篇文章說，沈陽的一位處長，從國家政府機關(guān)跳出來，到民營企業(yè)應(yīng)聘高級經(jīng)理。這篇文章對我吸引力很大，因為當時我也是副處級，年輕，不安分，一方面覺得國企穩(wěn)定，挺好，一方面又老覺得有勁沒全使出來，想看看外面的世界，出去折騰折騰。

《中國青年》：你多大年齡開始做副處長的？哪一年跳出國企的？有什么具體的原因嗎？

李顯峰：我21歲大學(xué)畢業(yè)去了國企，趕上領(lǐng)導(dǎo)對年輕干部特別地重視，25歲做到了副處級，屬于幸運。當時去過中央團校學(xué)習(xí)，還被單位送到中央黨校國家機關(guān)分校學(xué)習(xí)。在工作中，很喜歡管理學(xué)，心想如果把管理這個路打通了，有了自己的真本事，能夠治理企業(yè)，對整個社會也有很大幫助，所以1996年我就開始改學(xué)管理，讀了大連海事大學(xué)的水運經(jīng)濟管理研究生。我本科學(xué)的是通訊導(dǎo)航。

2002年單位調(diào)整崗位把我調(diào)到職工學(xué)校，我覺得那不是我的理想，所以就跳出國企，到了民營企業(yè)。

《中國青年》：那時候去民企，你沒有心理障礙嗎？

李顯峰：還行，那時年輕，想練真本事，不在乎職位、工資，覺得干自己喜歡干的事就好。在民企我干了整整5年，人事、企劃、行政都做過，最后做到了副總裁。做到第5年，遇到傳統(tǒng)文化。

《中國青年》：副總裁的職務(wù)不是挺高嗎？怎么又不愿意干了？

李顯峰：那時候的民企，發(fā)展目標大多還停留在利益的層面上，老板對員工談不上真正的尊重，感覺不是很開心，做幾年厭倦了。后來我在給民企老板做培訓(xùn)的時候，一直倡導(dǎo)他們好好愛員工，把員工當作家人。當時像是個美夢，想不到今天倒實現(xiàn)了。

《弟子規(guī)》打開企業(yè)培訓(xùn)的大門

《中國青年》：2007年你離開民企，開始做培訓(xùn)工作，一開始做培訓(xùn)挺困難吧？

李顯峰：是的。2003年我就悄悄埋下伏兵了。在民企時，業(yè)余有時間就出去講課，有求必應(yīng)，鍛煉一下自己，嘗試一下有沒有市場，看看能不能幫到別人。講課的主要內(nèi)容還是自己所鐘愛的管理，管理的基礎(chǔ)課我差不多都講過，營銷、商務(wù)策劃、人力資源、質(zhì)量體系、團隊管理等等，學(xué)員們反映還挺好。

《中國青年》：怎么打開的市場？

李顯峰：當時有一個因緣，2007年春天，有一個朋友到辦公室找我，要在市少兒圖書館辦一場《弟子規(guī)》講座，請我?guī)兔ΑＮ艺f我沒講過《弟子規(guī)》，啥叫《弟子規(guī)》？她給我一本書，給我一個月的備課時間。我就上網(wǎng)查相關(guān)資料，這一查，就把我心里的火苗給點著了，《弟子規(guī)》能解決很多現(xiàn)代社會的家庭問題啊。那一個月，我就如癡如醉，天天走路都戴著耳機備原文，背啊背，又看很多資料。然后，興高采烈、豪情萬丈地就上圖書館去給人講了，反響挺熱烈。后來發(fā)現(xiàn)，我的很多管理基礎(chǔ)課別人用得不多，講的《弟子規(guī)》課，尤其企業(yè)版的《弟子規(guī)》，反倒很受歡迎，就靠講這個打開了國內(nèi)市場。從大連去南寧，再到青島、太原、洛陽，一家講好了，其他家都會來找你。

《中國青年》：這個企業(yè)版的《弟子規(guī)》是怎樣的？除了它，你是怎么把傳統(tǒng)文化用到管理當中的？

李顯峰：《弟子規(guī)》就是教我們怎么做人，從入則孝開始，到余力學(xué)文，我編寫了一套教案。從接觸傳統(tǒng)文化后，我就開始尋師問友，得到了很多老師的精心指點。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，管理的真諦原來在中國的傳統(tǒng)文化中。那么，中國的管理思想到底是什么？2008年，在青島召開了第一屆傳統(tǒng)文化企業(yè)家論壇，到會500多家企業(yè)提出要向中國老祖先學(xué)管理，我當時暗下決心，要為這些企業(yè)挖掘出整套的傳統(tǒng)管理思想與落地系統(tǒng)。

2010年第一套課程出來了，叫《管理心法》，講的就是中國傳統(tǒng)的管理思想在企業(yè)怎么運用。傳統(tǒng)管理思想和一般所學(xué)的管理有一個很大的差別，就是員工與企業(yè)是對立的，還是一體的，如果這個根本立錯了，無論出什么招，都無法避免雙方的矛盾。管理是什么？管理是愛人的智慧。這種思想符合太宗的思想，符合孔子的思想。太宗愛民如子，孔子主張仁政，這是管理的真諦。這套課程2012年在時代光華出版了。

在這些年中，我一直堅持用中國的傳統(tǒng)管理思想來化解企業(yè)問題，創(chuàng)建幸福企業(yè)。比較成功的案例，像四川成都的康福醫(yī)院，湖北小白象商貿(mào)，廣東量子高科等等。管理的使命是什么？第一，我的員工幸福了嗎？第二，我的顧客滿意了嗎？把這兩個使命作為重要指標，用員工幸福、顧客滿意，來實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)的良性發(fā)展。每家企業(yè)導(dǎo)入傳統(tǒng)文化的第一步，就是撰寫全員幸福計劃，在廣東、山東、沈陽、大連，很多企業(yè)已經(jīng)開始落實。大連有一家口腔醫(yī)院，有28個分店，他們的員工幸福計劃寫了70多條，我在幫助修訂時，心里特別感動。

《中國青年》：除了《管理心法》，你的《總裁悟道》專門給企業(yè)老總講些什么？

李顯峰：《總裁悟道》已經(jīng)辦二十期了。一共是三天，研究三個問題，第一天，我到底為什么做這個企業(yè)？第二天，一個企業(yè)到底怎樣能做成功？第三天，事業(yè)人生的最終意義到底是什么？這也是我們最想和企業(yè)家朋友探討的話題。

這個課是非商業(yè)的，不設(shè)價格，來的是有緣人，大家以道相交，課程第三天上午，會給大家發(fā)個信封，讓學(xué)員給這個課估個價，不用互相看，也不要告訴我。之后按這個價把這筆錢捐出來，用作孝敬父母、關(guān)愛員工、支持傳統(tǒng)文化三個方面，寫者自己定個完成期限，到時把信封寄到他那里。說個小故事，有一次在沈陽，一個企業(yè)家送我到機場，忍不住對我說，他寫的是1000萬，他一定會按時完成的。當時聽著我有一點小得意。

這個課還有個優(yōu)良傳統(tǒng)，口號叫“我們企業(yè)沒有不孝之人”。上完課的企業(yè)，全體員工一直力行孝道。有時候覺得，《總裁悟道》不是給他們上的，也是講給我自己的，我為什么做這份事業(yè)?我的人生最終意義在哪里？我要去尋找。

服務(wù)教育比服務(wù)企業(yè)更重要

《中國青年》：看到你在教育方面也花費了很多心血。

李顯峰：是的，我是在2008年接觸教育的。那年暑假，朋友把孩子托我來教，一周時間，累壞了，孩子們不聽話，上課也不認真，很費勁。但是一周以后，他們居然變化了，說要孝敬父母，父母們就特感動，催著我辦下去，到今天已經(jīng)辦二十期了。2013年又開設(shè)了精英班，拔出一些好孩子，重點培養(yǎng)，精英班的孩子讓人特別難忘，純凈、善良、質(zhì)樸、有大志，記得有個孩子立志要當國家主席，為人民造福，每次上課讀到前人的好文章，他都愛不釋手，逐字逐句畫下來。跟他們在一起，每天不覺得累，為他們付出多少都甘心。結(jié)束時會叮囑他們，如果你們長大以后貪贓枉法、禍害百姓，你們的老師會很傷心。還為他們寫過詩：“胸懷天下事，不忘家國恩，登高怎茍且，敢做弄潮人?！?/p>

在后來的教學(xué)中，又增加了一天的家長課。進入家庭教育領(lǐng)域以后才發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家庭其實不知道怎么來教孩子，于是，2010年和同事編寫了《教子有方》這個課，用的是中國傳統(tǒng)家庭教育理論，到處講。2012年把這個課整理成一套完整的系統(tǒng)課，共十講，在大連團市委支持下開辦了“教子有方家長學(xué)?！?，組織家長辦班學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊實踐，至今已辦了九期，家長改變很大。我們選拔優(yōu)秀的學(xué)員成立了講師團，走到大連的中小學(xué)、社區(qū)，宣講家庭教育。這套體系后來在濰坊、南寧、洛陽、鄭州、安陽、廈門、杭州很多城市推廣，家長們反映很好。團中央秦書記來聽過我們家長的匯報。

《中國青年》：聽說你專門開設(shè)了“師道”的課程，為什么開這個課？

李顯峰：從2010年起，因為給小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生講傳統(tǒng)文化，到一線親身感受到，我們的教育確實很令人擔憂。去年高校畢業(yè)生是727萬，今年是749萬，稱為史上最難就業(yè)季。國家在發(fā)展，正值用人之際，我們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的高知人才，卻要為找工作發(fā)愁，能不令人擔心嗎？更關(guān)鍵是，再過20年，全社會的接班人要從他們這里出，等我們退休時，他們能不能接過這個班？從那時起，我開始對教育越來越關(guān)注，辦傳統(tǒng)文化德育論壇，辦大學(xué)生講座，給中小學(xué)教師辦培訓(xùn)班。2011年底遇到了一批志同道合的傳統(tǒng)文化老師，就成立了大連明德書院，專職從事小學(xué)生德育教育和家庭教育。

《師道人生》這門課是我和河南先鋒結(jié)緣后推出的。河南先鋒是國內(nèi)很早的國學(xué)試點校，1998年就開始嘗試了，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)都有，效果非常好，孩子們德行好、身體好、成績也好，一直在鄭州名列前茅。和先鋒的任校長商量教育突破往哪里走，想法一致：師德。師德不改變，教育很難前進。就這樣，2013年夏天在先鋒嘗試啟動了師德教育專題課《師道人生》。已講了十期，今年想把這套課整理出版出來，讓更多學(xué)?？梢阅玫?。

我本來是做企業(yè)服務(wù)的，企業(yè)是我的專項，2012年之后就轉(zhuǎn)向了，企業(yè)已經(jīng)變成副業(yè)，因為教育比企業(yè)更重要，教育不能等，也不敢等。我覺得自己是個受過教育的讀書人，讀書人不能只想自己，要擔當。

《中國青年》：在格林小學(xué)做試點是怎么一回事？

李顯峰：那是2014年的時候，格林小學(xué)的陳校長帶著他們的老師來我們書院聽課，聽得熱血沸騰，就盛情邀請我們一起進校園做試點，9月開學(xué)，拿出一年級三個班級，書院派了8個老師去給他們做副班主任，課程有經(jīng)典、鑒史、群育和武術(shù)課，每天下午都有傳統(tǒng)文化課，每周三晚上我給家長上課。記得這學(xué)期最后一堂家長課是12月24號，平安夜，課程結(jié)束時，家長給我們送了兩面錦旗：格林傳教固有方，講堂授業(yè)道圣賢?，F(xiàn)場集體朗誦了感謝的詩歌，把陳校長感動了。這個試點要整一年。這一年是完全免費的，純公益的。

《中國青年》：你試驗的最終目的是什么？

李顯峰：在公辦學(xué)校里做一套體系出來，然后復(fù)制。2014年3月國家下發(fā)了一個文件，要在中小學(xué)校推廣經(jīng)典教育，9月習(xí)主席在教師節(jié)講話，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們想先做系統(tǒng)模型，看看小學(xué)校園到底如何學(xué)國學(xué)，孩子們怎么學(xué)能真正受益。我們也請了一些專家顧問、同行校長來參觀指導(dǎo)，評價一下這套體系能不能用。我們種一塊地，是為了種很多地。

《中國青年》：一年時間夠嗎？

李顯峰：一年時間還太短，只能打個樣，所以下一步還想自己辦個學(xué)校。我認為教育的首要問題是能夠解答：人才到底是怎樣培養(yǎng)出來的？搞教育的人不研究這道題，沒法把教育做好。想辦一家規(guī)模不是很大，但是能“把教育說明白”的學(xué)校，這是我們一個心愿。

文化改變了我的人生

《中國青年》：你說文化改變了你的人生，具體怎么講？

李顯峰：我是2007年接觸傳統(tǒng)文化，認識了一些老師，因為他們，慢慢明白了很多事，從生活習(xí)慣到事業(yè)選擇，文化對我改變很大，第一，改變了我的人生觀，知道讀書人要有所為有所不為；第二，文化喚醒了我的良知，愿意為社會做一點事。所以我現(xiàn)在才變成了這個樣子，這個樣子不是求別人贊美和認可，只是自己覺得很心安。我積極地推廣文化，因為我是文化的受益者。

《中國青年》：哪個樣子？比如你整天忙來忙去，心里沒有煩惱嗎？是怎么想的？

李顯峰：煩惱會有。特別忙的時候，一出差兩三周，夜里回到家，愛人女兒都睡了，早晨還要繼續(xù)出發(fā)，心里舍不得。很多課是公益的，對家里的貢獻自然就很少。父母看我常年出差，關(guān)心我的身體，總是詢問。事業(yè)上的事我一般不和家人多說，說多了他們會掛念。那為什么一定要做呢？我是這么想的，一次課下來，哪怕有一個企業(yè)家改變了，幾百個員工家庭就有了依靠。有一個校長、老師明理了，幾十、幾千個學(xué)生未來就多了一份保證。這個社會大環(huán)境好了，等女兒長大后，才能過上安定的生活，女兒未來會理解爸爸的用心。

我喜歡讀歷史，知道一個國家如果沒有深厚的文化傳承，人心會迷失。做這些，自己很心安。煩惱來了，就忍一忍。星云大師說，忍耐就是力量，我經(jīng)常拿這篇文章鼓勵自己。

《中國青年》：這一路上，你覺得最難過的一段是什么時候？

李顯峰：有過很多經(jīng)歷，其中讓我很難忘的是對父母。2007年春節(jié)回家看父母，例行公事給父母拿一些壓歲錢。在回來的火車上，母親給我打來電話，她說顯峰呀，你給我的錢我沒拿，放在你的包底下了，兒子你都失業(yè)了，媽怎么還拿你的錢呢？我在火車上特別痛苦，因為自己心里最在意的是父母，工作的事讓媽媽擔心，我心里很難過。在那個瞬間我很猶豫，甚至一沖動想下了火車還回到我的高管路上，拿年薪，父母就不擔心了。但是最終還是覺得，不能走回頭路，要自強。

《中國青年》：你現(xiàn)在悟了這么久，人生的意義，你覺得是什么？

李顯峰：讓自己的心變得更干凈。每天我在忙于自己的傳統(tǒng)文化事業(yè)，我覺得事業(yè)可以磨煉我的心，讓它一點點升華，變得潔凈、柔軟，帶我們走向安寧。也可能會助長我的欲望，讓我慢慢沉淪，直到走向痛苦。我們不要做事業(yè)的奴隸，一切都會過去，事業(yè)只是我們修煉心性的道場。對他人有益的事情，就盡力去做，不必在意結(jié)果，做的過程就是最好的結(jié)果。