余重陽(yáng)

試論畢淑敏散文中的比喻——以《西藏，面冰十年》為例

余重陽(yáng)

【摘要】畢淑敏的散文在巧妙的比喻中富含哲理，以女性的敏感從容地表達(dá)她對(duì)人生對(duì)過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟。她的散文中多含比喻手法，散文中用明喻、暗喻、借喻、反喻，且以明喻為主，使文章生動(dòng)風(fēng)趣又不失通俗。

【關(guān)鍵詞】畢淑敏散文比喻手法

畢淑敏17歲入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵11年，這段刻苦銘心的經(jīng)歷深深地影響著她的文風(fēng)，她的散文平淡而真誠(chéng)，有一種女性少有的冷靜與大氣。

比喻就是打比方，即根據(jù)不同事物之間的相似性，用乙事物來(lái)說(shuō)明描摹甲事物。甲是本體（被比方的事物），乙是喻體（用來(lái)打比方的事物），中間常有連接本體和喻體的比喻詞。比喻的基本類型有明喻、暗喻和借喻，此外還有很多變化形式。

畢淑敏的散文中運(yùn)用許多修辭手法為文章增色，而比喻手法尤為突出，平實(shí)而貼近生活，豐富著她的作品，正是這一手法的運(yùn)用使畢淑敏的散文既優(yōu)美又親切，烙刻在讀者的心里。

一、以明喻為主

明喻的格式為“本體+“像”類喻詞+喻體”?！跋瘛鳖愑髟~包括“像、如、仿佛、好比”等等。

例（1）它的河水也不很急,泛著細(xì)碎的鱗花,彷佛那受傷的蟒,正在呻吟著休養(yǎng)生息,以圖再戰(zhàn)。（《在印度河上游》）

例（2）汽車搖搖晃晃地在布滿石子的路上往山上爬，像一只笨拙的綠毛龜。（《糖衣氧氣壓縮片》）

例（3）人生如同膠片，一旦感光，便不會(huì)消失，你不能毫發(fā)無(wú)損地假裝什么都沒(méi)有發(fā)生。（《西藏，面冰十年（代序）》）

本句用的類喻詞就是“如同”，將人生比喻成膠片，容易使人不自覺(jué)聯(lián)想到“老電影”“老照片”一類詞，在很多比喻中，生活的進(jìn)行正如一場(chǎng)電影，將人生比喻成“膠片”，一方面寫出在人生尚未有經(jīng)歷時(shí)，這是一卷空白純凈的膠片，而時(shí)間的車輪緩緩碾過(guò)，膠片便已感光留下痕跡，在現(xiàn)實(shí)生活中，膠片感光后是不能刪除的，就像人生無(wú)法逃避的經(jīng)歷。

例（4）歡欣鼓舞的記憶，像綠葉盈手身軀肥滿的胡蘿卜。興高采烈地燦爛著，富有營(yíng)養(yǎng)而又帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的泥土，樸實(shí)無(wú)華。吃起來(lái)，有微微的甜，吸收人體，有強(qiáng)骨健身之效。（《西藏，面冰十年（代序）》）

本句是最常見(jiàn)的明喻類型，用“像”作為類喻詞。句中，胡蘿卜本是十分普通而很有營(yíng)養(yǎng)的植物，而綠葉盈手身軀肥滿的胡蘿卜更是給人一種充實(shí)歡樂(lè)之感，記憶就是普通而大眾的，回顧“歡欣鼓舞的記憶”自然對(duì)心情對(duì)行動(dòng)對(duì)價(jià)值觀的樹(shù)立與堅(jiān)持是一種營(yíng)養(yǎng)。

二、暗喻

暗喻的格式為“本體+“是”類喻詞+喻體”?！笆恰鳖愑髟~包括“是、變成、成為、等于”等等。

例（5）高山的帽子，永遠(yuǎn)是皚皚的白雪。（《“回”字形的銀飾》）

本句中并沒(méi)有出現(xiàn)“像”類喻詞，而用了“是”這個(gè)暗喻標(biāo)志性類喻詞，體現(xiàn)出一種直接而肯定的情緒。文章以“女兵的帽子”開(kāi)頭，以“高山的帽子”結(jié)束，將皚皚的白雪比喻成高山的帽子，對(duì)照了前文中“我們”調(diào)侃大風(fēng)把自己的帽子吹去送給了高山，又描繪出高山上皚皚白雪終年不化的自然環(huán)境。

三、借喻

借喻只出現(xiàn)“喻體”，本體和比喻詞都不出現(xiàn)。

例（7）一個(gè)渾圓的球，有不屈的堅(jiān)硬的骨骼隆起，離太陽(yáng)更近，離平原更遠(yuǎn)。（《今世的五百次回眸》）

本體是“高山”，喻體是“骨骼”，本體不出現(xiàn)，句子更加簡(jiǎn)潔平順。這種意象自然而然地讓讀者內(nèi)心感觸到一種挺拔與堅(jiān)毅，就像看到了巍巍高原上內(nèi)心硬朗而純白的冰雪、山、人。

例（8）大團(tuán)大團(tuán)的冰雪，在我胸中凝結(jié)。（《信使》）

原本是寫由于老醫(yī)生的遇難使“我”每每要提筆寫信件時(shí)便會(huì)懷念起老醫(yī)生滿頭的蒼白，心中涌起悲涼，這里用“冰雪”直接代替著內(nèi)心的酸楚，一方面用“冰雪”的“冷”“純”的特質(zhì)類比胸中情緒的特質(zhì)，一方面作者所處的阿里高原最具代表性的可見(jiàn)物質(zhì)也就是“冰雪”。

四、反喻

反喻是以與本體沒(méi)有相似之處的事物作喻體，否定本體像某種事物，從反面襯托說(shuō)明本體。

例（9）獅泉河絕不是一個(gè)溫順的女仆。（《在印度河上游》）

本文講述了“我們”在獅泉河洗衣物的故事，本想用獅泉河的浪花洗滌干凈被子上的雜物，卻險(xiǎn)些連人帶物卷入獅泉河?！芭汀北臼且苑?wù)主人的形態(tài)出現(xiàn)，乖巧溫和，恰如“我們”原來(lái)的心態(tài)。用“女仆”做喻體，且用一個(gè)“絕”字，自是反襯出獅泉河得不羈和暴怒。

總之，畢淑敏在阿里數(shù)次在生死邊緣徘徊，經(jīng)歷過(guò)死亡的人往往將生命看得透徹，十一年茫茫的冰雪洗滌她的雙眼和靈魂，因此她干凈、真誠(chéng)而豁達(dá)的散文滋潤(rùn)著讀者心靈，她所用的比喻簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，喻體貼近生活，以輕快的姿態(tài)蹦入腦海，使人過(guò)目不忘。

參考文獻(xiàn)：

[1]畢淑敏.西藏,面冰十年[M].北京:十月文藝出版社,2011.

作者簡(jiǎn)介：余重陽(yáng)(1973-)，武漢大學(xué)圖書館醫(yī)學(xué)分館管理員。