【教學(xué)題目】

3.2 旅游景觀欣賞的方法（第二課時(shí)）

【教材學(xué)情分析】

這節(jié)課的內(nèi)容屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)高中地理選修三《旅游地理》，高中理科學(xué)生幾乎沒(méi)有人去選修，文科學(xué)生因?yàn)楦呖家婕斑@部分考點(diǎn)，所以教師也把它列入高考復(fù)習(xí)計(jì)劃中，但高二第二學(xué)期要復(fù)習(xí)選修三《旅游地理》、選修五《自然災(zāi)害與防止》、選修六《環(huán)境保護(hù)》三個(gè)模塊，一來(lái)時(shí)間緊張，這部分內(nèi)容講得不細(xì)致，二來(lái)有些教師干脆忽略不復(fù)習(xí)。這種功利的教與學(xué)，與新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是格格不入的，必須克服這種做法。我們要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，不能忽略育人的社會(huì)責(zé)任，否則，就是我們教育工作者的失職。

這節(jié)課的內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，一般的常規(guī)教學(xué)也能輕松應(yīng)付，其實(shí)，挖掘起來(lái)潛力很大。特別是用好古詩(shī)詞可以使這節(jié)課的教學(xué)得到升華，多媒體手段起到了教學(xué)效果升華的技術(shù)支撐，后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐得到了證明，古詩(shī)詞在描述與加深學(xué)生對(duì)自然景觀和人文景觀美的理解方面有著重要的作用。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：理解旅游景觀欣賞的基本要求。

能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)如何欣賞自然景觀和人文景觀，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和完善美的能力。

德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅游資源的審美常識(shí)、審美情趣以及良好的旅游道德和行為；形成熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生命的真摯情感和對(duì)民族文化的眷戀之情。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

領(lǐng)悟人地和諧。

【教學(xué)用具】

多媒體素材展示。

【教學(xué)方法】

多媒體演示法、自學(xué)法。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

（新課導(dǎo)入）欣賞旅游景觀除了選擇觀賞位置、把握觀賞時(shí)機(jī)、住景觀特點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)感悟。

自古以來(lái)，我國(guó)人民追求人和自然的和諧，因此，欣賞我國(guó)的旅游景觀，應(yīng)能領(lǐng)悟自然與人文的和諧。

（新課學(xué)習(xí)）

一、領(lǐng)悟自然與人文的和諧

播放內(nèi)蒙草原等視頻、圖片配詩(shī)句：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！薄皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！薄肮诺馈⑽黠L(fēng)、瘦馬，小橋、流水、人家?！薄八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！薄肮路h(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！薄跋教幪幗钥蓮]，最愛(ài)靈隱飛來(lái)峰?！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！薄吧酵馇嗌綐峭鈽恰薄鞍兹找郎奖M，黃河入海流?！薄椭C生美

二、以情觀景

只有以情觀景，才能深入感悟自然的美。播放視頻圖片配詩(shī)句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！薄袄戏蛳沧鼽S昏頌，滿目青山夕照明?！薄按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！薄傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間?！薄那椴煌?/p>

1.綜合感受

播放錢塘江潮視頻配孟浩然《與顏錢塘登樟亭望潮作》詩(shī)句：百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。府中連騎出，江上待潮觀。照日秋空迥，浮天渤解寬。驚濤來(lái)似雪，一座凜生寒。不能親臨觀賞，通過(guò)視頻讓學(xué)生觀看，聆聽(tīng)也能感受，充分發(fā)揮了多媒體的優(yōu)勢(shì)。播放視頻圖片配詩(shī)句：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！薄拔逶廊襞c黃山并，猶欠靈砂一道泉?！薄霸绱┢ひ\午穿紗，圍著火爐吃西瓜?！薄耙簧接兴募?，十里不同天?！薄扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！薄C合感受

2.發(fā)揮想象

播放視頻圖片配詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！薄扒嫉押雾氃箺盍?，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！薄昂＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛?！薄包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！薄帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄霸谔煸缸鞅纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝。”——發(fā)揮想象

3.移情于景，情景交融

以情觀景還要移情于景，情景交融。身在自然，志在自然。欣賞自然景觀的同時(shí)，神思游于自然之間，心隨景化，情景交融，以至于陶醉自然美的王國(guó)中。播放《話說(shuō)長(zhǎng)江》等視頻圖片配詩(shī)句：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，是景觀與情感相融而產(chǎn)生的審美境界?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天？……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，也表現(xiàn)了情景交融。

4.登山涉水，求質(zhì)求真

播放視頻圖片配詩(shī)句。欣賞自然景觀，不僅要達(dá)到悅形、怡情的審美境界，還應(yīng)追求精神上的升華。凈化心靈，理解天人和諧?；蛉纭敖饺绠?huà)，一時(shí)多少豪杰”的感慨；或如“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠然；或如“相看兩不厭，唯有敬亭山”的物我相融之境；或如“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天？……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”“天涯何處無(wú)芳草”“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的感嘆……

三、景觀觀賞的其他要求

1.觀賞前：查閱資料，對(duì)景觀全面了解

2.注意環(huán)境保護(hù)、旅游道德（播放視頻或圖片，讓學(xué)生討論旅游“刻字門”事件）

【教學(xué)小結(jié)】

略。

【板書(shū)提綱】

《旅游景觀欣賞的方法》（第二課時(shí)）

一、領(lǐng)悟自然與人文的和諧

二、以情觀景

1.綜合感受

2.發(fā)揮想象

3.移情于景，情景交融

4.登山涉水，求質(zhì)求真

三、景觀觀賞的其他要求

作者簡(jiǎn)介：郝榮虎，1965年10月出生，男，大學(xué)本科，蘭州37中，研究方向：中學(xué)地理教學(xué)。

編輯 魯翠紅