董 麗

（河南省交通高級技工學(xué)校）

中等職業(yè)學(xué)校的德育一直是教育者關(guān)注的熱點， 在素質(zhì)教育不斷推進的過程中，德育的實施過程一直存在一些問題，通常被認為實效性差，德育工作難。德育工作的現(xiàn)狀與實施素質(zhì)教育的要求還有一定差距。根據(jù)我國中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)狀，同時結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特性， 本文通過以下幾點淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作如何有效地開展。

一、確定德育工作方向，廣泛宣傳動員，加強建設(shè)德育隊伍

1.加強班主任隊伍建設(shè)

班主任工作在學(xué)校德育中具有無可替代的作用， 班集體是學(xué)校工作的“ 基層”，班主任是這個基層的領(lǐng)導(dǎo)者和實施者，其工作成效直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量。 因此要做好學(xué)校德育工作的管理，就必須充分認識班主任在學(xué)校德育中的重大作用，并打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

2.加強學(xué)生自治管理及主體意識

中職教育的價值是為社會的發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，應(yīng)體現(xiàn)在以學(xué)生為教育活動的主體， 應(yīng)不斷加強學(xué)生自治管理， 完成主體內(nèi)化自律”的轉(zhuǎn)變，只有學(xué)生從“ 他律”轉(zhuǎn)為“ 自律”，才能真正體現(xiàn)德育的效果。因此，在德育過程中要不斷加強學(xué)生自治管理及主體意識，組建學(xué)生管理組織（學(xué)生會），選舉學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，支持學(xué)生會依照有關(guān)規(guī)定獨立自主地開展工作， 發(fā)揮組織學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，并引導(dǎo)其積極健康發(fā)展。

二、明確德育工作主題，做好學(xué)生的思想教育工作

中職生的思想道德現(xiàn)狀調(diào)查顯示， 對中職學(xué)生進行德育層次劃分，在堅持抓好愛國主義教育、理想信念教育的基礎(chǔ)上，重點突出三大教育主題。一是以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣為目標，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育；二是以預(yù)防未成年人犯罪為重點，加強對學(xué)生進行法制教育；三是以塑造學(xué)生健全人格為目標，加強對學(xué)生進行心理健康教育。

要圍繞這三大主題做好學(xué)生的思想教育工作，除了班主任、教師的日常引導(dǎo)以外，學(xué)校要定期開展專題講座，邀請專家針對不同的問題進行重點講述，更有力度地熏陶、引導(dǎo)、影響學(xué)生的思想行為。 同時，間斷地進行其他主題教育活動也能更好地教育學(xué)生，主要進行：（1）以愛國主義和改革創(chuàng)新教育為重點，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力；（2）以馬克思主義基本觀點、中國特色社會主義理論體系為重點，進行理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀；（3）以職業(yè)道德教育為重點，進行道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；（4）以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點，進行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻社會的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力。

三、貫徹落實德育目標，促進校園文化建設(shè)與德育的相互融合

1.全面加強校風、學(xué)風建設(shè)

校風和學(xué)風是一個學(xué)校在學(xué)習、生活、工作、思想、紀律等綜合風貌的集中體現(xiàn)。良好的校風、學(xué)風是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的必要條件，是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的保證，是測評良好學(xué)習環(huán)境的標志，更是落實德育教育目標的基礎(chǔ)。因此，要建設(shè)務(wù)實向上、積極進取、敬業(yè)樂群、遵紀守法、崇尚實踐的校風，建設(shè)知榮明恥、樂觀向上、熱愛專業(yè)、勤奮好學(xué)、苦練技能的學(xué)風。

2.加快校園自然環(huán)境和人文環(huán)境建設(shè)

校園自然環(huán)境建設(shè)要做到功能齊全、安全有序、節(jié)能環(huán)保、美化凈化。 要重點加強校園人文環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)時代特征，結(jié)合學(xué)校特點，突出專業(yè)培養(yǎng)目標，集中反映學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校精神。發(fā)揮櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)、圖書室的宣傳作用，介紹優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化，展示富有職業(yè)特色的標語、名言，充分利用校廣播站的宣傳輿論功能，營造健康活潑的校園文化氛圍。

3.開展豐富多彩的校園文化活動

校園文化建設(shè)是德育工作的重要組成部分，從實際情況出發(fā)，以促進中職學(xué)校的德育工作為目的，切實做好校園文化建設(shè)，以多彩的校園文化活動豐富學(xué)生的課余生活， 通過自覺自愿健康的實踐活動，有效培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，同時促成學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮各自的特長， 這對于學(xué)生的全面成長是十分重要的。

四、把握中職生特征，以“ 因材施教”為原則促進德育有序發(fā)展

因材施教原則是德育的有機組成部分， 它要求從學(xué)生的年齡特點和實際思想狀況出發(fā)，適當?shù)靥岢龅掠?，確定德育內(nèi)容，選擇德育方法和形式。德育應(yīng)當承認學(xué)生個體之間的差異，體現(xiàn)因材施教。 尤其在中職學(xué)校，大部分學(xué)生入校成績都不好，但作為教師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢并不斷激發(fā)其潛能，比如有的學(xué)生專業(yè)知識學(xué)得不錯，就通過專項輔導(dǎo)讓他多參加專業(yè)技能比賽；通過比賽、各項活動的參與，使學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，最終實現(xiàn)學(xué)校的整體育人目標。

綜上所述， 在中職學(xué)校教學(xué)中加強和改進學(xué)校德育工作任重而道遠。通過德育隊伍建設(shè)、思想教育、校園文化建設(shè)、因材施教原則的有機結(jié)合，本著務(wù)實的態(tài)度，提高認識，加強研究，改革創(chuàng)新，不斷增強德育工作的針對性和實效性， 以促進學(xué)校教育更好更快地發(fā)展，這是每一位教師的光榮使命。

[1]劉士強.職專語文教學(xué)如何實施德育教育[J]，河南教育，2011（7/8）：38.

[2]郭育鵬.主題實踐活動在德育課中的運用[J].河南教育，2011（06）：19.