文/云軒一士

把聲音畫出來

文/云軒一士

世界500強(qiáng)的大型會議上，經(jīng)常會采用圖像同聲傳譯。這類稀缺人才，全球不到兩百人，而毛泡泡就是中國首位圖像同聲傳譯師。

毛泡泡出生在云南農(nóng)村，從小就喜歡畫畫。一位采風(fēng)畫家到她家的文印店買東西時，偶然看到毛泡泡貼在墻上的畫。那些畫天馬行空、毫無章法，山林、鳥蟲、溪水連同阿媽的嬉笑怒罵，展現(xiàn)出童趣和天真。畫家贊不絕口，建議讓她考美術(shù)學(xué)校。就這樣，她獨自赴京求學(xué)，考上徐悲鴻美校，隨后被北京服裝學(xué)院錄取，大二時被公派到丹麥服裝學(xué)院留學(xué)。畢業(yè)后，她去荷蘭埃文斯大學(xué)任教，成為最年輕的老師，也是唯一的中國老師。

每年底，任課教師要向?qū)W院遞交一篇學(xué)術(shù)論文，這讓她遇到了大麻煩。平時上課，她主要用圖畫闡述，很少用到文字；但論文需要用文字來表述，很多想法根本無法表達(dá)，怎么辦？

在丈夫陪同下，毛泡泡去醫(yī)院做了檢查。經(jīng)過幾次測試，被確診為患有閱讀障礙。醫(yī)生建議她找系主任談一談，看能否用其他方式寫論文。系主任是通情達(dá)理的人，允許毛泡泡用圖畫形式展示研究成果。

此后，她一發(fā)不可收拾，用大量漫畫描述對生活的理解。偶爾聽到的一段音樂、路邊的一棵植物、和貓咪玩耍的一個瞬間、與朋友一段有營養(yǎng)的對話……這些生活碎片都成為涂鴉對象，漸漸積累了幾十本筆記。

埃文斯大學(xué)待了七年后，毛泡泡回到中國。除了教書，還有沒有適合她的領(lǐng)域？上網(wǎng)搜索后，有種圖像同聲傳譯師的工作，讓毛泡泡眼前一亮。圖像同聲傳譯師將演講人的故事內(nèi)容、意境神態(tài)以同步形式轉(zhuǎn)化成手繪圖畫，簡直是為她量身定做的職業(yè)。經(jīng)過一年多學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，她考取了由國際上最權(quán)威的美國機(jī)構(gòu)TheGroveConsultant頒發(fā)的“認(rèn)證視覺引導(dǎo)師”資格證書。由于是中國首位圖像同聲傳譯師，國際視覺引導(dǎo)協(xié)會聘請她為董事和中國區(qū)傳播大使。

2013年，毛泡泡第一次圖像同聲傳譯經(jīng)歷，就是在第八屆德魯克論壇。這次會議上，毛泡泡的服務(wù)對象是現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克的女兒塞西莉。塞西莉的PPT用了八年，希望有所變化，卻苦于思路枯竭。會前，毛泡泡和她聊了兩個小時，從中挖掘出很多閃光點，比如領(lǐng)導(dǎo)者如何將理念傳承給團(tuán)隊，毛泡泡畫出5歲孩子學(xué)游泳、中國太極的奧妙等隱喻，形象地展示了德魯克的管理思想。會議現(xiàn)場，毛泡泡把理論和思想畫給觀眾，大家看得津津有味，現(xiàn)場氣氛活躍，塞西莉講得也更帶勁。會后，毛泡泡與塞西莉成了朋友，并準(zhǔn)備合作編寫運用德魯克管理思想的親子繪本。

還有一次經(jīng)歷讓毛泡泡記憶猶新，那是一家國內(nèi)大型IT公司召開產(chǎn)品設(shè)計討論會。會議前，她拿到兩個設(shè)計團(tuán)隊的文案，厚得像塊磚頭。會議現(xiàn)場非常熱鬧，兩套設(shè)計方案的團(tuán)隊唇槍舌劍，一時無法分出勝負(fù)。毛泡泡聽了半天，覺得有些爭吵沒必要，因為他們的想法有不少共通點，只是當(dāng)事人還不知道。她根據(jù)PPT和雙方的描述，加上自己的提煉，把兩種方案的關(guān)鍵要素明明白白畫出來，清晰地呈現(xiàn)在眾人面前。面對一幅幅生動直觀的圖像，爭論很快平息。

近兩年從業(yè)生涯中，毛泡泡參加了100多次大型商務(wù)會議。她的大腦是一個高度濃縮的圖像資源庫，所有圖像素材都能在一兩秒抽取出來并繪制在紙上。很多大型商務(wù)會議，都點名聘請毛泡泡參加，她逐漸成為業(yè)內(nèi)的明星級圖像同聲傳譯師。

她動情地對媒體說：“感謝當(dāng)初那位畫家，帶我走上這條充滿陽光的道路?！笔前。∫淮芜x擇就可能改變一個人的命運。勤奮和努力固然是不可或缺的，但是正確的選擇卻顯得更為重要，選對了，人生之路上將灑滿明媚的陽光。