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周鴻祎在高中時鎖定了兩個人生目標：物理學家和電腦公司老板。

高中階段，周鴻祎才開始接觸電腦。因為父親單位是做地圖測繪的，所以家里有IBM電腦和蘋果電腦。更幸運的是，父親單位新分來的大學生有計算機專業(yè)的，他從人家那學了不少東西。

事實上，高中階段他就已經會用Basic語言編程了。當時他訂閱了《少兒計算機世界》。通過《少兒計算機世界》他知道了兩個人的名字：一個是梁建章，還有一個是宓群。一個是上海著名的“天才兒童”——8歲的梁建章已經開始嘗試用電腦寫詩了。宓群比周鴻祎高三四屆，當時就經常在《計算機世界》上發(fā)表文章，是周鴻祎崇拜的對象——他能用機器語言編寫各種深入機器內部的功能，而周鴻祎只會Basic語言。

后來周鴻祎模仿梁建章編了個程序，可以寫七絕七律。他學計算機語言特別快， 后來又幫老師們寫排課程表的程序等。高中階段他在計算機上花費了大量的時間。也是在這個階段他發(fā)現了自己與計算機之間特別的緣分。

哪里給我計算機我就去哪里！這就是周鴻祎當時對大學的追求。之后，周鴻祎順利進了西安交大念計算機系?？偟恼f來，他的大學四年過得很緊張，每天白天上課，晚上干活兒，夜里兩三點才睡覺。

在大學期間，周鴻祎深受《硅谷熱》的影響，有過兩次創(chuàng)業(yè)的經歷。上研究生時，周鴻祎看了一本《計算機反病毒研究》后，在同學里物色了兩個合作伙伴，決定研究反病毒卡。反病毒卡研制出來，項目參賽拿了獎，周鴻祎一行人銷售還賺了點錢。但他們并未考慮升級的因素，一錘子買賣無法長久，便散伙了。

1994年，周鴻祎看到了一個新方向：平面創(chuàng)意系統(tǒng)。考慮到自己在西安沒有什么關系，周鴻祎一行人殺回了河南鄭州。有一個廣告公司的老板提議由他出資、出辦公室，大家一起把這件事情干成。幾萬塊錢加上辦公場所，這投資也不算小了?？墒菆猿至瞬坏桨肽曜笥业臅r間，他們失敗了。轉眼就到了 1995年——周鴻祎不得不回去拿碩士學位。

一邊準備學位論文，同時間周鴻祎也參加了很多招聘和面試，當時有一家深圳的公司愿意要他。廣東有一家銀行也想要他，因為他的簡歷很不錯，得過很多獎。最后他選擇去方正，因為他的理想沒變。