杜燕

我家住榆中縣和平鎮(zhèn)袁家營村，從小和母親相依為命，在租的不到10平米的房子里艱難地生活著。我來自貧窮的農(nóng)村，九歲的時(shí)候，父親因病早逝，留下母親、我和弟弟相依為命，因?yàn)榘职值娜ナ溃覀兗沂チ怂械囊揽?。弟弟跟隨爺爺生活，而我一直跟隨母親，與母親在外租房生活，不幸的是母親患有腦梗塞，長期以來要用藥維持，行動也不便，無法靠自己的勞動獲得一定的收入，只能靠每天在外撿塑料瓶換來的錢買藥，支付部分房費(fèi)。我也只能在假期去打工，用賺來的錢維持生活。

初中畢業(yè)后，家里人讓我放棄學(xué)業(yè)，出去打工，以維持家庭生活。但尚未成年的我依然渴望學(xué)習(xí)，媽媽只好說服奶奶讓我讀書。于是我選擇了蘭州女子中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，想在這里學(xué)習(xí)知識和技能，能盡早的步入社會，踏上工作崗位，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。背負(fù)著生活的艱辛和對學(xué)習(xí)的渴望，我來到這個(gè)溫暖的大家庭，感受到大家庭里老師和同學(xué)的善良與熱情，開始了我的中職學(xué)習(xí)生涯。

記得剛開學(xué)不久，因?yàn)闆]有錢交書費(fèi)。宿舍同學(xué)主動借給我300元，她的眼神里充滿了信任與關(guān)心，那一刻，我的感激難以名狀。她看出我的難為情，對我說：“沒關(guān)系，慢慢還，不著急的”。我很感動，雖然身上只有10塊錢，但我不想給家里添麻煩，所以也沒有向家里要錢。

就這樣堅(jiān)持了一學(xué)期，到第二學(xué)期開學(xué)時(shí)，之前的“難題”又浮出水面，因?yàn)闆]有錢交學(xué)費(fèi)，奶奶毅然決定不讓我上學(xué)了。我在家里哭了好久。最后給班主任打電話說我不能再讀書了，班主任聽了很驚訝地說：“怎么能不讀書呢？無論家庭再怎么困難，書一定要念下去”，電話那頭傳來了她的嘆息聲。班主任讓我耐心等待，由她來做我家人的工作。我們的通話結(jié)束后，班主任馬上給奶奶和媽媽打來了電話，她的一通電話解決了我們的燃眉之急。班主任很快把情況反映給政教處，蔡主任很重視這件事情，在得知我家里的特殊情況后，安慰我不要著急，并及時(shí)將情況反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)下就批準(zhǔn)為我減免學(xué)費(fèi)，這讓我在絕望中重拾希望，內(nèi)心無限感激。

欣喜過后，生活費(fèi)的問題又迎面而來。家庭無力承擔(dān)，靠我周末打工也于事無補(bǔ)，就在這時(shí)，國家對貧困地區(qū)的“雨露計(jì)劃”政策給了我將學(xué)業(yè)維持下去的希望。榆中縣扶貧辦相關(guān)部門及時(shí)組織實(shí)施，落實(shí)各項(xiàng)政策，為貧困學(xué)生創(chuàng)造良好的就學(xué)環(huán)境，“雨露計(jì)劃”解決了我的后顧之憂，讓我在困窘的現(xiàn)實(shí)中，能夠?qū)W(xué)習(xí)、生活安排得井然有序。沒有這一幫助，我就不能在這里享受美麗的校園帶給我的精神洗禮，也不能安心完成學(xué)業(yè)，我的周末很可能都是在忙碌地發(fā)傳單和在餐廳當(dāng)服務(wù)員中度過。

在這一年多的學(xué)習(xí)生活中，蔡主任經(jīng)常詢問我的情況，學(xué)校在第三學(xué)期接到困難家庭助學(xué)通知時(shí)，立即想到了我，并且通知班主任收集相關(guān)資料，積極申報(bào)。是校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我前行的力量和堅(jiān)持不懈的勇氣，是國家對貧困家庭的資助政策給予了我經(jīng)濟(jì)上的巨大支持，這一切我將永遠(yuǎn)銘記于心。

現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但成長的路途上我收獲了很多。曾經(jīng)以為，屢遭變故的家庭和貧寒的境遇，使我與幸福錯肩，然而國家的政策和校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷，卻給予了我莫大的支持與溫暖，讓我對未來滿懷期待。這讓我相信：我會是那個(gè)站在眾人面前的閃光者，砂礫也會變?yōu)殂@石。

生活在溫暖的校園，今天的我是幸福的。我相信通過持之以恒地努力，我會不斷成長與進(jìn)步，終有一天我會站在山頂上，綻放自己美麗的光彩。