“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，但是如今的書太多太雜，要會選好書，才會發(fā)現(xiàn)黃金屋、顏如玉?！毙蠒颊f。8月11日，《科學導報》記者來到山西省廣播電視臺，在副總編辦公室見到了正在工作的邢書良。提起讀書，邢書良坦言，他對讀書的熱愛，完全得益于小學語文老師的教育與熏陶。

“上小學五年級時，我的語文老師寫了一部長篇小說，看過之后，我便對讀書‘著魔’了。在我們那個村子，無論是大人還是孩子，喜愛讀書的人自發(fā)地組織成立了一個‘讀書聯(lián)盟會’，我看的小說就是從這里傳閱來的。但我從來沒有看過一本完整的書，因為在傳閱過程中很多書頁丟失了，不是少開頭，就是缺結尾。每次借來的書，只有兩天閱讀時間，那個時候家里窮，全家只有一盞煤油燈，所以我只能借著煤爐的火看書。”邢書良說。

邢書良上高中時，正好趕上“文革”時期，雖然學校全部停課，但他對讀書的渴望卻絲毫不減。老師看邢書良那么喜歡讀書，便把自己藏了很多年的《人民文學》偷偷地借給他。邢書良回憶說：“‘文革’時期不讓私下傳閱書籍，如果被發(fā)現(xiàn)，是要記大過的，老師是冒著風險借給我的?！?/p>

讀完《人民文學》后，邢書良受到了很深的啟發(fā)，最重要的是激發(fā)了他的使命感，他說：“一個國家、一個民族，文化傳承最為重要，每個人都會經(jīng)歷苦難和困境，如何克服全靠自己。”

1977年，恢復高考的第一年，邢書良以優(yōu)異的成績考入山西大學。他上大學后的第一件事，就是把以前沒有看完整的書在圖書館里全部補看了一遍。

邢書良很喜歡研究抗日時期的歷史，大學期間，他把《原平槍聲》《林海雪原》《晉中戰(zhàn)役》等關于抗戰(zhàn)的書全讀了一遍。當聊起抗日故事時，他告訴記者：“日本官兵除了在南京的惡行以外，在中國每個角落都會進行殺戮。只要是看到手上、肩上有老繭的人，就會進行屠殺。前兩年，我還對抗戰(zhàn)時期的漢奸進行了編纂，2013年出版成書。如果沒有深入調查過歷史，就千萬不要質疑歷史。想要深知歷史，就要去細細地研究。”

學會選擇分類書籍，才能從書籍中領略不一樣的風景。采訪臨近結束，邢書良對記者表示：世界的每個角落，你不可能都走一遍，但是書籍能帶你遨游全世界。