譚明勇

摘 要：群眾合唱活動在近年來越發(fā)受到群眾的歡迎，而如何有效提高合唱訓練和輔導的質量也給廣大從事合唱輔導和訓練的群文工作者提出了更高的要求，本文主要就合唱訓練輔導的重點難點和相關注意事項進行了論述，旨在拋磚引玉。

關鍵詞：合唱；訓練；重點；關鍵；

中圖分類號：J616 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-01-00-02

近幾年來，隨著人們物質生活的日益富足，人們也越來越注重精神生活品質的提升。合唱，作為一項常見的群眾文化藝術的表現形式，在眾多的群文活動（綜合性文藝活動或單純的合唱比賽）中，因其作為群體項目，能促進團體的團結和協(xié)作，體現團隊更強、更好的精神面貌，傳遞正能量，所以，越來越多的機關單位、工廠、學校以及社區(qū)等群眾團體越發(fā)關注和重視合唱，經常性組織合唱節(jié)目參加各種演出和比賽。但是，由于合唱團體綜合音樂素質水平的不同以及合唱排練過程的方法各異，各團體呈現出來的演出效果和水平也就相差甚遠。本人作為群眾文化工作者，通過長期的實踐積累和探究鉆研，認為，提高群文活動中群眾的合唱水平和表現力，關鍵在于平時合唱排練和輔導過程中要把好質量關，注重方法，提高效率，才能達到事半功倍的效果。

一、前期準備是基礎

合唱的前期準備，包括了解隊員和案頭工作兩個方面。了解隊員是前提，只有在充分了解隊員的音樂（聲樂）素質，對他們知根知底，才能分好聲部，準備好案頭工作，為進一步排練和輔導打好基礎?？梢赃@樣做：對要參加訓練和輔導的隊員進行有針對性的測評，測評可用簡單的樂譜或者一首歌曲（部分）作為測試內容，通過清唱主要判斷隊員的音色音質，音域高低以及音準、表現力等方面，做好記載。

案頭工作包括確定比賽（訓練）的曲目和分聲部兩方面。確定參賽曲目要根據比賽（活動）的主題，綜合隊員的整體素質選擇曲目，曲目內容不能太難，也不能太簡單，應以通過訓練隊員能較好表現為宜。假如一些成品合唱曲很合時宜，很對主題，大氣深情，適合比賽，但是難度較大，這時就可以根據情況進行改編，把難度稍微降低（但是必須確保合唱的效果）。當然，曲目的細微調整在后來的排練過程中還可以根據實際情況進行修改。

確定好參賽（活動）曲目之后，就是分聲部工作。根據測試內容對隊員進行分工，同時確保每聲部要有負責人（組織能力強的）和聲部組長（音樂綜合素質高的），為以后的分部訓練做好準備。

二、訓練輔導是重點

合唱的訓練和輔導是重點，關鍵是在訓練中要把握好方式方法，注重幾個結合。

（一）“分部”訓練和集中訓練相結合

訓練伊始，首先必須集中所有隊員，講明本次比賽（活動）的重要性和意義，講清楚本次所選合唱曲目的基本要求和訓練中必須遵守的紀律。在分聲部訓練中，首先要對各聲部的聲樂組長進行單獨訓練，在他們能充分理解作品，并能較好表現作品的基礎上，再分到各組進行教唱。教唱過程中，應以輕聲教唱為主，因為輕聲便于把握節(jié)奏、唱準音高、唱出情緒，也便于聲音的情感處理。當分聲部能較好表現作品的時候，就可以集中訓練。在集中訓練中，要求隊員一是要保持住自己聲部的演唱要求，二是要注意傾聽其它聲部的聲音，做到協(xié)調統(tǒng)一。由于群眾素質不一，初次合練中肯定會出現聲部紊亂，跑調等問題，這時要及時指出，然后再分聲部進行訓練強化，如此反復，分部訓練和集中訓練結合進行，能起到較好的訓練效果。

（二）集體訓練和個別訓練相結合

合唱中的集體訓練包括分聲部的集體訓練和全部合唱隊員合唱的集體訓練，集體訓練能讓大家的聲音更加融合統(tǒng)一，最大程度消除個性音色，注重的是團體和聲部的協(xié)調平衡，能很好的體現和聲美，因此無論是分聲部的集體訓練還是全體合唱隊員的集體訓練，都是合唱中非常重要的一環(huán)。但是在注重集體練唱的過程中，絕不能忽視個體的訓練。由于個體的素質參差不齊，音色各異，諸如哪些特別突出的音色（個性音色）、特別愛跑調、節(jié)奏感很差、音量特大等具有這些毛病的合唱隊員（有的只有一個毛病，有的有幾個），這時就必須進行個別訓練。只有通過有針對性的個體訓練，才能逐步消除個性，達到融合統(tǒng)一，整齊協(xié)調。通過集體訓練與個別訓練的反復結合，合唱中的和聲美才能真正得以體現。

（三）“整體”訓練和難點（重點）訓練相結合

“整體訓練”是指合唱曲目的整體練習，整體性的曲目練習其重要性毋庸置疑。但初練時，可以分聲部分段落進行練習，這樣能更好地突出每一段落，便于隊員更快捷地掌握曲目。隊員在較好表現各段落音樂后再進行整體性訓練，能突出作品的整體性，促進隊員把握好整首作品的節(jié)奏、風格、速度等基本要素。同時，重點和難點部分必須突出練習，比如有些較難把握的音準、節(jié)奏、力度的處理以及曲目中關鍵段落（一般是高潮部分）的練習好壞直接影響到作品的整體表現力。因此，在強調整體訓練的基礎上，必須要與難點（重點）訓練相結合進行，只有這樣，隊員在表現作品時才能消除難點，突出重點，作品的靈魂才能得以體現。

（四）“準確”訓練與“表情”訓練相結合

所謂“準確”，是指對合唱曲目音準節(jié)奏的準確把握。無論是獨唱還是合唱，最基礎的要求的就是要把握好音準和節(jié)奏，這就好比人的骨架一樣，沒了骨架則人不成形。合唱中的“表情”主要包括面部表情的處理、聲音的力度變化、強弱變化、曲目的速度變化等方面。合唱中的“表情”就像人的血肉一樣，無血肉則人無靈魂?！皽蚀_”與“表情”是相互依附的關系，缺一不可。合唱中可以首先進行“準確”的訓練，當隊員能基本把握曲目的“準確性”時，就必須引入“表情”訓練，“表情”訓練與“準確”訓練融合一起，同時訓練，作品才會完整，才會有表現力。當然，訓練中出現的一些難點問題必須強調指出并強化訓練，這一點上面已有提及，這里不再贅述。合唱中恰當靈活的運用“準確”與“表情”訓練的結合，隊員常能被自己的美妙的和聲所感染所陶醉，從而能進一步激發(fā)隊員的歌唱欲望。

（五）“單部”美妙和聲部和諧相結合

“單部”就是指單聲部，“單部”美妙就是指單聲部的訓練必須達到聲音統(tǒng)一（無特性聲音）干凈，音準節(jié)奏表情到位，合乎要求。聲部和諧講究的是各聲部之間的和諧均衡統(tǒng)一。因此，“單部”美妙是為聲部和諧服務的，必須服從聲部和諧，在聲部合練中出現的聲部失調、聲部搶戲、音色不一就要進行調整和改變，力求達到統(tǒng)一和諧。由于群眾合唱對聲部的和諧性很能把握，這就要求音樂輔導者有一對靈敏的“音樂”耳朵，能準確辨別。通過“單部”美妙和聲部和諧的融合訓練，逐步達到理想境界。

（六）合唱聲音與指揮“語言”相結合

合唱與指揮的配合是合唱中至關重要的一環(huán)，合唱“指揮”就是大腦，合唱隊員就是身體的各部位，首先要求指揮必須對合唱作品的風格和情緒（包括音色、力度速度等）能準確把握，并能準確用手勢“語言”表現出來，同時，隊員要看懂指揮的手勢語言（強弱變化、速度變化、表情變化等）并能準確表現出來，這就意味著指揮與合唱隊員要不斷地進行融合訓練，直到雙方能默契配合，達到相得益彰的地步。

以上幾個結合在訓練中并不是彼此分開，毫無聯(lián)系，而是相互交融，彼此依附的關系。有些結合可以同時進行，由于不同的團隊素質不一，所以采取的方法和手段（包括結合的比例和時間上的分配）也應該因人而異，因隊而異進行細微調整才能達到事半功倍的效果。

三、賽前集訓是關鍵

當合唱隊訓練到一定階段隊員能較好把握作品之后，就是賽前（演出前）的集訓非常重要，一般賽前集訓就是2、3天。這時主要是整體性的訓練，包括對作品的完整性把握、隊伍的站姿站相、上場時的順序、指揮的一些基本要求以及合唱中要注意的一些事項等。查漏補缺，每次訓練音樂輔導者都要善于發(fā)現問題，及時予以糾正，通過賽前的強化訓練力爭在賽前做到最好。

四、彩排叮囑是輔助

到了彩排階段，就是正式比賽（演出）的預演，其重要性不言而喻。因此彩排前要交待相關注意事項，通過彩排，熟悉舞臺場地、熟悉燈光音響，發(fā)現存在問題。通過發(fā)現問題，反復叮囑，加上鼓勵加油，消除心理負擔，建立隊員自信，最后就期待正式演出時的精彩表現了。

群文活動中合唱訓練和輔導的方式方法很多，只要措施得力，方法對頭，因材施教，循序漸進，就能取得好的效果。