魏留錦

一、學(xué)生在政治考試中出現(xiàn)的“老大難”問題的主要表現(xiàn)

1基礎(chǔ)知識不扎實。

在平時的教學(xué)中，很多政治老師都特別注重夯實學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識，甚至還要求學(xué)生做了大量的筆記，但在考試時還是暴露出了學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實。

2審題不仔細。

題目要求選錯誤的選項，學(xué)生選成了正確的選項；或者題目設(shè)問的角度是政治生活角度，而學(xué)生卻從其他角度進行作答，這在主觀題方面的問題比較突出。

3答題不規(guī)范。

很多學(xué)生在答題時無條理性，不會用政治術(shù)語作答，答案過于口語化。

4時間分配不合理。

絕大多數(shù)學(xué)生都感覺到高中文綜考試的時間不夠用，特別是花在政治學(xué)科主觀題上的時間較多。在時間很緊張的情況下，部分學(xué)生要么先做完歷史和地理題，再來做政治主觀題，要么匆匆忙忙把材料瀏覽一下，甚至有的學(xué)生材料都來不及讀就直接作答，這樣的考試結(jié)果可想而知。

5注意力不集中。

有些學(xué)生在考試時，東想西想、左顧右盼，有些學(xué)生的身體局部會不停地或間歇性地顫抖，也有的學(xué)生會不停地看時間，看監(jiān)考老師，甚至有的學(xué)生還會發(fā)呆。這些都是做題時注意力不集中的表現(xiàn)。

6對自己的定位不準確。

一些學(xué)生自信心不足，認為自己肯定考不好，于是在政治主觀題上就會消極應(yīng)對。

二、如何破解學(xué)生在政治考試中出現(xiàn)的“老大難”問題

1進一步明確多重目標。

進一步明確政治學(xué)科考綱目標、學(xué)生學(xué)習(xí)目標、教師教學(xué)目標及德育發(fā)展目標。有目標就有方向，有方向就有動力，有動力就會去努力。

2構(gòu)建學(xué)科知識體系。

就高中政治課程而言，構(gòu)建學(xué)科知識體系十分重要。

3加強對學(xué)生的應(yīng)試能力和考試技巧的培養(yǎng)。

有部分學(xué)生自己平時很用功，對教材的相關(guān)知識也還比較熟悉，可就是每次考試下來的成績與自己的付出和水平不成正比，甚至還會出現(xiàn)嚴重下滑的情況。當我們拿過這些學(xué)生的答題卡后會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在答題技巧和能力方面還存在許多問題，如答題無條理性、出現(xiàn)原理和材料兩張皮的現(xiàn)象等，教師應(yīng)針對這些問題加強訓(xùn)練。

4關(guān)注時政。

很強的時政性是政治學(xué)科的一大亮點，同時也是政治考試的一大難點。現(xiàn)在的學(xué)生獲取信息的途徑有很多，如手機、網(wǎng)絡(luò)、書籍等，這些本應(yīng)該成為學(xué)生獲取政治信息資料的有力載體，問題的關(guān)鍵在于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生對時政的關(guān)注度不夠高，他們不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是“兩耳都聞窗外事，一心只讀故事書”。老師和長輩應(yīng)該加強正面宣傳教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生認識到手機和電腦等可以幫助自己在學(xué)習(xí)道路上取得更好的成績，能夠讓自己在思想上更加進步和健康。

5要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

在臨考前，信心比什么都重要。為此，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，千方百計地讓他們能夠真正找到屬于自己的那份自信。

總之，教師在每次考試后應(yīng)避免出現(xiàn)“蜻蜓點水式”的分析，不能只注重分析考試的結(jié)果，更應(yīng)該注重分析考試的過程，在平時加強對學(xué)生的訓(xùn)練，別再讓那些“老大難”問題困擾學(xué)生。endprint