首先，我對教育家書院的成立，對今天的揭牌儀式表示熱烈的祝賀！同時對今（天）參會的各位同志，其中有的是老朋友，表示誠摯的慰問！

現(xiàn)就這個題詞作些簡釋。這個題詞是我的生活準則和努力方向，今天把它貢獻給大家。這個題詞主要是三句話。前兩句主要是孔子講的：“學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”孔子有時也把它講為“學不厭”和“教不倦”。子貢對這兩句話作了如下的解釋：“學不厭，智也;教不倦，仁也;仁且智，夫子既圣矣！”作為一個教師，最基本的工作就是學不厭和教不倦。我們雖然不敢說以此可以成為圣人，但我們可以爭取成為教育家，因為我們所從事的工作，確是一項神圣的事業(yè)?！兑捉?jīng)·蒙卦》上講：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”也說明了教育工作的神圣。教育是太陽底下最光榮的職業(yè)，教師是靈魂的工程師。對兒童從小給以正當?shù)慕逃瑸樽鎳囵B(yǎng)新一代，為人類塑造未來，也就是完成了“圣功”，即神圣的事業(yè)。

后一句話是老子講的：“我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。慈，故能勇;儉，故能廣;不敢為天下先，故能成器長?！苯逃視旱娜蝿站褪窃炀徒逃?，也就是在為教育事業(yè)造就“器長”?，F(xiàn)在都在鼓勵大家要“敢為天下先”，我卻在這里宣傳“不敢為天下先”，是否有些不合時宜？但是，在老子看來，事物的發(fā)展常常是相反相成的，這就是老子的辯證法。由于“不敢為天下先”，才能看到自己的不足，虛心向別人學習，百尺竿頭，更進一步。所以不敢為天下先，不是消極的，而是積極的，是在為“成器長”創(chuàng)造條件。因此，應當把老子的“不敢為天下先，故能成器長”兩句話聯(lián)系起來讀，去實現(xiàn)成為教育家的目標。

祝會議開得成功！祝大家事業(yè)有成！

謝謝大家！

（本文系2010年5月黃濟先生在北京師范大學教育家書院揭牌儀式上的發(fā)言，題目為編者所加）

（責任編輯：林靜）