張孟軍

馬航客機(jī)失聯(lián)后，很多人對(duì)中國(guó)媒體的表現(xiàn)非常不滿，而對(duì)《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》等西方媒體推崇有加，認(rèn)為西方記者能有效分析數(shù)據(jù)，發(fā)掘新聞線索等等。其中原因很多，比如馬航“信息源”幾乎被西方控制，西方國(guó)家記者與上述跨國(guó)大公司、國(guó)際組織長(zhǎng)久的良好關(guān)系等等。這些說(shuō)法對(duì)也好不對(duì)也好，都是值得我們反思的。尤其新聞?dòng)浾邇H憑經(jīng)驗(yàn)是不夠的，要出獨(dú)家新聞，要提高記者的競(jìng)爭(zhēng)能力還必須有較強(qiáng)的思辨能力才行。

所謂思辨能力就是思考辨析能力。思考指的是分析、推理、判斷等思維活動(dòng);辨析則是指對(duì)事物的情況、類別、事理等的辨別分析。思辨能力首先是一種抽象思維能力。新聞?dòng)浾叩乃急婺芰?，?shí)際上就是分析判斷能力，也就是通過(guò)了解問(wèn)題，然后思考問(wèn)題進(jìn)而得出一個(gè)恰當(dāng)、合理結(jié)論的能力。記者采訪時(shí)要有較高的理性思辨能力，才能從現(xiàn)象看到實(shí)物的本質(zhì)，才能提高記者的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力，在報(bào)道中脫穎而出。培養(yǎng)記者的思辨能力應(yīng)從下面幾個(gè)方面入手：

一、從文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力開(kāi)始，夯實(shí)基礎(chǔ)

思辨能力需要分析、推理、判斷等思維活動(dòng)，也需要對(duì)事物的情況、類別、事理的辨別分析，這就需要記者要有一定的文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。新聞?dòng)浾咚急婺芰Φ呐囵B(yǎng)必須先從文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)入手。尤其是數(shù)字全媒體時(shí)代，新聞?dòng)浾叩闹R(shí)面廣博顯得更加重要。一名好的新聞?dòng)浾唧w現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力上應(yīng)該是語(yǔ)言表達(dá)、才華與學(xué)識(shí)、組織能力、道德情操、寫作水平等許多方面，這樣才能在新聞競(jìng)爭(zhēng)中得心應(yīng)手，完成日常的和重大的采訪任務(wù)。

拿采訪來(lái)講，采訪是新聞事實(shí)客觀再現(xiàn)的依據(jù)，又是記者以理性的目光審視事物，通過(guò)現(xiàn)象挖掘事物本質(zhì)的過(guò)程?？陀^事物的不可預(yù)測(cè)性、多變性和突發(fā)性，要求記者必須具備即時(shí)應(yīng)變能力和機(jī)智的反應(yīng)能力。新聞?dòng)浾邔?duì)深度報(bào)道的采訪，提問(wèn)技巧，則更能反映深度報(bào)道的理性思辨特征。新聞?dòng)浾咭€原事實(shí)真相必須采用立體化、多層次的采訪調(diào)查方式。在采訪對(duì)象的選擇上，不僅要采訪當(dāng)事人，而且凡是與事件有著直接或間接關(guān)系的人士，尤其是矛盾的雙方及相應(yīng)的主管部門都要作深入的采訪調(diào)查工作，必要時(shí)要求教于有關(guān)方面的專家、學(xué)者、權(quán)威人士，從不同角度、不同側(cè)面全方位地反映新聞事實(shí)，揭示事物產(chǎn)生、發(fā)展、演變的來(lái)龍去脈和前因后果，把事實(shí)的原委和矛盾的方方面面展現(xiàn)出來(lái)，為記者的理性分析、解釋、評(píng)判提供堅(jiān)實(shí)的客觀依據(jù)。

如果記者提高了自己的文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，看待事物的眼光就會(huì)提高，視野也會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái)，對(duì)事件的分析、解釋和評(píng)判就會(huì)更加科學(xué)、準(zhǔn)確，更能激發(fā)記者熱愛(ài)新聞工作，對(duì)自己的工作充滿信心和希望。新聞精品、深度報(bào)道、有影響的節(jié)目創(chuàng)意往往需要視野開(kāi)闊，頭腦敏銳，有很強(qiáng)思辨能力的人來(lái)承擔(dān)。中央電視臺(tái)王牌節(jié)目《焦點(diǎn)訪談》、《新聞?wù){(diào)查》、《東方時(shí)空》這些主持人無(wú)一不具有深厚的學(xué)養(yǎng)、很強(qiáng)的思辨能力，他們的報(bào)道往往富有深度和內(nèi)涵。

二、從批判性的思維入手，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

從思維方式上講，批判性思維本質(zhì)上屬于反思性的思維方式。新聞報(bào)道源于發(fā)現(xiàn)，新聞?dòng)浾咭朴谟妹翡J的眼光發(fā)現(xiàn)新聞。而發(fā)現(xiàn)源于新聞敏感，新聞?dòng)浾咭朴谟谜軐W(xué)家的思辨去分析新聞。新聞采訪線索可能是一件很簡(jiǎn)單的事，也可能是比較復(fù)雜的事。很多時(shí)候我們都無(wú)法預(yù)知什么時(shí)間會(huì)遇到新聞線索，這也是對(duì)記者的最大挑戰(zhàn)。如果新聞?dòng)浾吣軌虿⑸朴谟门行缘乃季S方式，不但能夠發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞，而且有助于采訪過(guò)程的提問(wèn)。

批判性思維表現(xiàn)在新聞采訪中一項(xiàng)重要的技巧就是恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行提問(wèn)。這是記者在新聞采集過(guò)程中經(jīng)常要用到的。其次，還要針對(duì)采訪對(duì)象所做出的辯護(hù)性解釋或者說(shuō)服性論證進(jìn)行提問(wèn)。比如：所堅(jiān)持的觀點(diǎn)和理由是什么？對(duì)方的解釋與論證是否存在錯(cuò)誤？等等?？傊‘?dāng)?shù)剡M(jìn)行提問(wèn)是批判性思維的靈魂。提出高質(zhì)量的批判性問(wèn)題，不僅使你能夠從紛繁的信息中提煉出清晰、透徹的東西，而且能夠使你積極參與對(duì)方的思考。

當(dāng)然，記者自身也可提出一系列批判性問(wèn)題，比如：在采訪中是否導(dǎo)入了自己的先入之見(jiàn)？你所做出的提問(wèn)是在關(guān)心真理和價(jià)值，還是在試圖排斥和消滅你心目中的異端邪說(shuō)？當(dāng)你的核心價(jià)值觀念受到挑戰(zhàn)時(shí)，是否擺脫了自欺欺人的感情糾葛，冷靜客觀地接受或者拒絕一項(xiàng)建議或忠告？如此等等。

總之，作為記者自我批判的一種方式，它能幫助我們克服模仿式思考的缺陷，提高鑒別、評(píng)論的水平和選擇、判斷的能力，有利于人們提出經(jīng)得住檢驗(yàn)的新觀念和新思想。

三、從多角度提出問(wèn)題，探尋求異思維

求異思維也叫逆向思維，當(dāng)大家都朝著一個(gè)固定的思維方向思考問(wèn)題時(shí)，而你卻獨(dú)自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。它是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式，敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問(wèn)題的反面進(jìn)行深入思考。在日益激烈的新聞競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，傳統(tǒng)思維已經(jīng)無(wú)法滿足發(fā)展的需求，要想不被改革浪潮所淘汰， 就必須要發(fā)揮求異思維在新聞采寫中的作用。

我國(guó)傳統(tǒng)的新聞報(bào)道往往習(xí)慣于從過(guò)去傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)中去尋找解決問(wèn)題的辦法。然而，新聞傳播渠道的多樣化使受眾增加了辨析事物的能力并逐漸成熟。由于新聞報(bào)道對(duì)象的多變性和社會(huì)生活的復(fù)雜性，一篇好的新聞作品需要有價(jià)值的新聞事實(shí)，更要突出主題，分析透徹，而且還要有作家的文采、鮮活的形式。這要求記者在新聞實(shí)踐中要不斷進(jìn)行反思。培養(yǎng)新聞?dòng)浾吣嫦蚯螽愃季S，不但能激發(fā)新聞?dòng)浾叩膭?chuàng)新精神，而且能拓寬新聞報(bào)道的全面性。

新聞?dòng)浾叩那螽愃季S要求記者在采訪過(guò)程中沒(méi)有依照常規(guī)的方法進(jìn)行論述，而是從多個(gè)角度，不同的方向?qū)懗霾煌淖髌?。在媒體競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，如果記者能夠經(jīng)常對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行逆向思維，不僅拓展了記者的思維空間，也會(huì)發(fā)掘出更多具有新聞價(jià)值的報(bào)道。如果記者不斷地進(jìn)行求異思維，就能抓住好的選題，就能多角度地選擇新聞?lì)}材、挖掘新聞?lì)}材，就能選擇最佳角度來(lái)表現(xiàn)新聞主題。

四、養(yǎng)成宏觀思維習(xí)慣，拓寬思維廣度和深度

所謂宏觀思維就不是從微觀的角度來(lái)觀察事物，一事一報(bào)，忽視了事物聯(lián)系和整體性，而是記者從全局和整體出發(fā)，用高屋建瓴綜合分析的方法來(lái)思考問(wèn)題，并將其放入更加廣泛的社會(huì)背景下和社會(huì)系統(tǒng)中進(jìn)行透視的思維方式。

作為新聞?dòng)浾撸┩感侣勈聦?shí)表象，挖掘出更深層次的新聞價(jià)值就要對(duì)新聞事實(shí)深入地分析，由表及里地揭示事物本質(zhì)，將得到的新聞素材加工成為高附加值的新聞作品。否則，即使你發(fā)現(xiàn)了新聞，也往往流于表面，甚至被假象所迷惑。尤其面對(duì)許多似是而非的新聞報(bào)道，不能只停留在新聞信息的提供上，要滿足受眾想了解事件背后真相的心理需求，即受眾對(duì)深度報(bào)道的需求。尤其是報(bào)紙記者，在時(shí)效性上不能和電子媒體記者硬碰硬，更需要在深度報(bào)道上下功夫。這就必須拓展思維的廣度和深度，提高自己的思辨能力。

為此，新聞?dòng)浾咴诓稍L報(bào)道過(guò)程中要首先認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。新聞?dòng)浾咭獜恼J(rèn)識(shí)對(duì)象的表現(xiàn)特征開(kāi)始，進(jìn)而深入到事物的存在本質(zhì)，達(dá)到對(duì)事物存在方式更深刻的理解和描述。此外，新聞?dòng)浾哌€要能把握事物的結(jié)構(gòu)。事物的本質(zhì)取決于事物的結(jié)構(gòu)，事物的結(jié)構(gòu)是矛盾關(guān)系的對(duì)立統(tǒng)一狀態(tài)，并在內(nèi)外關(guān)系的互動(dòng)作用中反映出事物發(fā)展的必然性，認(rèn)識(shí)事物的結(jié)構(gòu)性是把握思維廣度和深度的根本。當(dāng)然，之間的聯(lián)系和矛盾也要考慮。新聞事件都是運(yùn)動(dòng)，而對(duì)于新聞報(bào)道來(lái)講又是相對(duì)靜止的。在思考過(guò)程中，認(rèn)識(shí)報(bào)道對(duì)象的普遍聯(lián)系對(duì)拓展思維廣度和深度具有明顯的促進(jìn)作用。

新聞事件都是由發(fā)生、發(fā)展、定型、高潮、衰退、轉(zhuǎn)化、再發(fā)生等若干階段組成的連續(xù)整體，這些階段性特征就是過(guò)程的組成部分，進(jìn)行過(guò)程分析也是拓展思維深度的重要內(nèi)容。

總之，一個(gè)記者只告訴人們發(fā)生了什么是不夠的，要使新聞報(bào)道達(dá)到求新、求實(shí)、求深的深度和高度，關(guān)鍵在于記者對(duì)人物、事件、現(xiàn)象的本質(zhì)及其客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握。這種認(rèn)識(shí)和把握要求新聞?dòng)浾咧饾u培養(yǎng)并提高自身的思辨能力，才能不僅僅把新聞事實(shí)提供給受眾，更能滿足受眾深層次的需求和多方面的需求，才能在媒體競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

（作者系河北傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院教師）