◆韓夢婷

(四川師范大學(xué))

隨著經(jīng)濟、文化和政治等各方面全球化的發(fā)展，掌握更多的語言，特別是作為世界通用語言的英語，以適應(yīng)世界形勢發(fā)展的需要，成為我們必須掌握的一種基本技能。人們靠課堂教學(xué)和自己閱讀、背誦和刻苦的記憶來學(xué)習(xí)英語，不僅學(xué)起來常感枯燥，學(xué)了很長時間，收效不高。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體成了人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢扇鄙俚墓ぞ?。它帶給學(xué)習(xí)者更方便、快捷、廣泛的學(xué)習(xí)機會，原版英語影視劇有效地提高了詞匯量、語感，對學(xué)習(xí)者有著諸多好處。

一、跟著影視劇學(xué)正宗英語

英語不同于我們的母語，因缺乏語言環(huán)境的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)者大多經(jīng)歷了由會寫到會讀的學(xué)習(xí)過程，這與我們母語的習(xí)慣是截然相反的。而這個過程開始時，往往是以我們的母語為媒介，用中文思維去串聯(lián)英文詞匯，成了中國式英語。不少人一味地通過讀、說、寫和記，反復(fù)練習(xí)英語知識，但卻收效甚微。目前，我國中小學(xué)的英語教學(xué)由於種種原因，學(xué)生學(xué)到的口語并不純正，導(dǎo)致了很多學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)了幾年、十幾年的英語，可一但和外國人交流時，往往聽不懂對方所說的話，對方對他的話也不知所云。一些較高級階段的學(xué)習(xí)者，常采用通過英語國家的廣播來練習(xí)聽力和口語，如收聽VOA、BBC、CNN等廣播，而這種學(xué)習(xí)方式，對學(xué)習(xí)者來說顯得比較枯燥，而原版英語電影和電視劇，正好可以與這些較枯燥的方式互補。因此，常常觀看英語影視劇，在輕松愉快的氣氛中，跟著劇中的人物學(xué)習(xí)地道的英語，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英語的語言、語音、語調(diào)和節(jié)奏的好方法。為我們提供了快速、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是原版的美劇、英劇常常是邊拍攝邊更新的，這也讓我們能緊跟最“潮流”的英語表達(dá)方式。

二、看英語影視劇訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的聽力

平時生活中學(xué)習(xí)者很少有機會練習(xí)聽力，即使是作為英語專業(yè)的學(xué)生，外教上課也是不多的，大部份英語課也是由中國教師用英語進(jìn)行教學(xué)，這種中國人用英語教學(xué)的方式還是存在一定弊端的。首先，一些老師本身的英語發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，很容易誤導(dǎo)學(xué)生。教授者可能由于受母語的影響錯用一些“chinglish”中式英語，易使具有相同文化背景的學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了錯誤而照樣學(xué)習(xí)，使他們也養(yǎng)成了不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音習(xí)慣。其次，即使英語再好的中國人，母語的發(fā)音方式始終會影響英語的發(fā)音方式。看原版影視劇可以通過把注意力集中在圖像上，自然而然地鍛煉我們的聽力。一開始，我們對劇中純正的英語對白可能聽不懂，便不由自主地會看屏幕下方的字幕，隨著觀看影視劇的增加，便會由看字幕到少看字幕，最后達(dá)到完全不看字幕即可聽懂劇中對白。這種自我訓(xùn)練的結(jié)果，將會使我們的聽力水平大大提高。

三、培養(yǎng)良好的語感

要想擁有好的英語表達(dá)能力，需要具備扎實的語法知識、良好的語感。我們在學(xué)習(xí)母語時，并沒有學(xué)習(xí)過語法，而是在日積月累的聽和說、觀察與模仿下自然而然形成的語法體系。但作為第二語言則不同，由于缺少語言環(huán)境，因此，我們常常是通過學(xué)習(xí)語法來學(xué)習(xí)其表達(dá)方式。英語電影、電視劇則為我們營造了這樣一個外語的環(huán)境，雖然這個環(huán)境缺少了說的實踐活動，但是通過聽還是能在一定程度上培養(yǎng)我們有良好語感的。

四、培養(yǎng)英語思維

語言的學(xué)習(xí)其實質(zhì)是文化的學(xué)習(xí)、思維的學(xué)習(xí)。要想流利地掌握英語，必須學(xué)會用該語言思考，通過觀看英語影視劇，培養(yǎng)我們以英語為母語者的思維方式和思考問題的能力，而不是先用中文式思維再翻譯成英文思維。這種中文式思維方式，將來會成為我們對外交流的障礙。

五、學(xué)習(xí)口語表達(dá)和俚語

英語和我們的中文一樣也會有方言和口語，雖然它不像中國這樣，不同地域差別那么大，但我們要承認(rèn)它的存在。我們在教材中接觸到的是書面的表達(dá)，不可否認(rèn)很多英文作品是永不過時的，文字的優(yōu)美也永遠(yuǎn)不會因為時間的變遷而改變，但如果日常生活中我們把這些“經(jīng)典”常常掛在嘴邊無疑是不合適的，這需要我們掌握日常生活中的口語表達(dá)?？措娪昂碗娨晞∈亲詈玫膶W(xué)習(xí)方法，劇中的素材多源于生活，因此要學(xué)習(xí)生活化的英語，電影和電視劇是很好的選擇。

通過觀看電影和電視劇來學(xué)習(xí)英語，應(yīng)注意以下問題:

1．學(xué)習(xí)者習(xí)慣性地看字幕

英語不是我們的母語，在觀看原版影視劇時，由于我們的語音和演員的語音存在差別，會出現(xiàn)辨識問題。同時，英音和美音存在差別，影視中也常遇到一些陌生的詞匯等，不少學(xué)習(xí)者在觀看電影和電視劇時便趨向于看字幕。無論是看中文字幕還是英文字幕，都會減少對聽力的練習(xí)。所以，我們在看原版影視劇時，應(yīng)盡快養(yǎng)成不看字幕，眼晴只注意看視屏畫面上人物講話的口型，耳朵只注意聽人物對話的良好習(xí)慣，這樣才能培養(yǎng)我們良好的聽力和語感水平

2．分類進(jìn)行精聽和泛聽

英語影視劇，根據(jù)題材的不同需要進(jìn)行篩選和分類。像《生活大爆炸》之類的電視劇，由于里面的科學(xué)術(shù)語太多、語速太快，因此對于一般學(xué)習(xí)者來說，不是一個很好的選擇，只適合泛聽和用來娛樂。而像《絕望主婦》等生活化、語速正常的電視劇，更適合我們用來學(xué)習(xí)，并反復(fù)聽看。一些反映英語國家歷史和文化的電影、電視劇也是很好的選擇，如講玫瑰戰(zhàn)爭的《白王后》和英國貴族生活的《唐頓莊園》等。對影視劇中一些表達(dá)優(yōu)美的詞語和精彩的片段，最好錄制下來，常常反復(fù)聽，反復(fù)跟著讀，這對我們的英語水平提高是有很大幫助的。當(dāng)然，觀看英語影視劇，只是一個不錯的英語學(xué)習(xí)的輔助手段，既然是輔助手段，它便不能代替主要的學(xué)習(xí)。因此，還需要與其他的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，學(xué)習(xí)者不應(yīng)過分貪圖影視劇的娛樂性，將大量時間花費在它的英語學(xué)習(xí)上，而放松了正常的學(xué)習(xí)方法，顧此失彼，本末倒置，這也是學(xué)習(xí)英語的大忌。

［1］李金英．觀看英語電影 提高英語聽說水平［J］．電影評介，2007，(10)．

［2］楊維玱．英文原聲電影對提高英語口語能力的作用［J］．考試周刊，2011，(62)．

［3］張驕．淺談原聲電影對提高英語口語水平的輔助作用［J］．海外英語，2010，(07)．