陳璐

摘 要 中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”是新時期我國教育事業(yè)改革和發(fā)展的指導思想，以“中國夢”為導向加強大學生思想政治教育，決定著能否把廣大青年培養(yǎng)成為具有愛國理想與抱負的新一代建設(shè)者與接班人。本文試圖從以中國夢為引領(lǐng)的大學生思想政治教育工作的必要性、重要意義以及實施途徑三個方面提出了對加強當前大學生思想政治教育工作的淺顯見解。

關(guān)鍵詞 中國夢 引領(lǐng) 大學生 思想政治教育

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A

On College Students' Ideological and Political

Education Leading by the "Chinese dream"

CHEN Lu

（Faculty of Pre-school Education， Shaanxi Xueqian Normal University， Xi'an， Shaanxi 710100）

Abstract The great rejuvenation of the Chinese nation， "China Dream" is the guiding ideology of the new era of China's education reform and development， "China Dream" as a guide to strengthen ideological and political education， determine whether the majority of youth culture into a patriotic ideals and aspirations a new generation of builders and successors. This paper attempts to lead the necessity to Chinese dream of ideological and political education work from， as well as the importance of the implementation of the three proposed approaches for strengthening the current ideological and political education of college students'.

Key words Chinese dream； leading； college students； ideological and political education

1 以中國夢為引領(lǐng)開展大學生思想政治教育具有必要性

1.1 “中國夢”的內(nèi)涵能夠使大學生思想政治教育工作更具現(xiàn)實性

復(fù)興是中國夢所包含的最重要的內(nèi)容，實現(xiàn)中國夢，就是要實現(xiàn)國家的繁榮富強、民族的復(fù)興與人民的安居樂業(yè)。這既是中國人民努力奮斗的“自強夢”，也是中國人民憧憬未來的“幸福夢”。當代中國所處的快速發(fā)展階段，決定了“中國夢”中包含著諸多現(xiàn)實性問題，這些問題的存在進一步豐富了大學生思想政治教育的內(nèi)容，使大學生思想政治教育工作更具有現(xiàn)實性與針對性。

1.2 “中國夢”的作用能夠使大學生思想政治教育工作更具實效性

“中國夢”的提出對當代青年學子能夠起到引領(lǐng)、鼓舞的作用，為國家與社會的進步奮發(fā)圖強應(yīng)該是廣大學生的共同理想。踐行與理解中國夢也是當今時代的重要主題。開展“中國夢”主題宣傳教育活動是貫徹落實時代精神的必然要求，是加強學生思想政治教育的現(xiàn)實需要，也是激發(fā)廣大青年學子為圓夢而努力奮斗的重要基礎(chǔ)。“中國夢”的提出和闡釋是理想信念教育領(lǐng)域的創(chuàng)新，對青年學生具有積極的引導和激勵作用，同時使思想政治教育符合時代的要求，更能發(fā)揮實效作用。通過以“中國夢”為引領(lǐng)的思想政治教育，使大學生牢記歷史和時代賦予自身的光榮使命，并團結(jié)一心發(fā)揮合力，努力戰(zhàn)勝各種困難和挫折，為最終實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。

2 以“中國夢”為引領(lǐng)開展大學生思想政治教育的重要意義

從社會的發(fā)展階段來看，我國目前正處于社會的改革轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，因而開展中國夢主題教育宣傳是當今時代賦予思想政治教育工作的重要課題。中國夢同時也為思想政治教育的深入推進提供了新的視角。當代大學生的歷史使命與責任就是把為國家與社會的進步貢獻自身的一份微薄之力。而廣大青年學子，只有承擔起歷史賦予的使命，并把自己的熱情、激情與活力投身于國家發(fā)展的偉大事業(yè)之中，才能實現(xiàn)自身的人生價值與社會價值。通過以“中國夢”為引領(lǐng)的思想政治教育，能夠促使大學生堅定理想信念，牢記歷史使命，肩負時代重任，并最終完成自身的歷史使命。

3 以“中國夢”為引領(lǐng)開展大學生思想政治教育的實施途徑

（1）重視大學生的理想信念教育，積極引導大學生樹立正確的人生理想。理想是一個人奮斗的動力，也是發(fā)展的目標。大學生作為青年中的優(yōu)秀群體，是社會中最富有夢想、并善于創(chuàng)造的一個群體。應(yīng)當重視大學生的理想信念教育，并開展對大學生的“中國夢”主題教育活動，幫助其樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，加強愛國信念教育，努力使大學生具有崇高的使命感與責任感。

（2）重視發(fā)揮思修課的作用，積極將“中國夢”主題教育融入思修課教學。思想道德修養(yǎng)理論課是對大學生進行思想政治教育的主要渠道，將“中國夢”教育融入思修課的日常教學內(nèi)容當中，豐富課堂教學手段，使思想道德修養(yǎng)理論課能夠與時俱進，增強課堂對學生的吸引力與思想政治教育的實際效果。

（3）重視對主題教育活動形式的利用，積極將“中國夢”主題教育融入校園活動。主題教育活動在校園中能夠起到重要的育人作用，將“中國夢”主題積極融入校園（下轉(zhuǎn)第134頁）（上接第84頁）活動，開展豐富多彩的主題教育活動能夠使校園活動更具引導性與實效性?？梢愿鶕?jù)大學生的特點，積極開展形式多樣的校園文化活動或社會實踐項目等各類主題教育活動，例如演講比賽、征文比賽、朗誦比賽、國情省情知識競賽、主題文藝節(jié)目展演、主題攝影展、暑期社會調(diào)研、支農(nóng)支教活動等，在文化活動與廣泛的社會實踐中開展對大學生的“中國夢”教育。

（4）重視利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極推動“中國夢”主題教育宣傳。現(xiàn)代社會是信息技術(shù)高度發(fā)達的時代，技術(shù)的運用已經(jīng)滲透到生活的方方面面。大學生群體容易接觸并接受新鮮事物，因而合理利用網(wǎng)絡(luò)與其它資源對大學生進行“中國夢”教育宣傳是十分必要的。應(yīng)該利用校園官方網(wǎng)站、微博、微信、學生QQ群、校園報紙、校園電視與廣播、宣傳欄等多種途徑，積極展示國家的發(fā)展成就，引導關(guān)于“中國夢”的學習討論，營造出良好的校園輿論氛圍，增強學生的自我學習能力，并深化學生對“中國夢”內(nèi)涵的理解。

（5）重視培育先進典型，積極發(fā)揮榜樣的示范作用。應(yīng)該重視學生群體中先進典型的培育培養(yǎng)工作，對事跡突出的學生及時進行表彰與大力宣傳，發(fā)揮先進典型學生的榜樣示范作用，引導學生學習先進、學做先進，努力為國家與社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，應(yīng)該積極引導學生參加西部計劃、大學生村官選拔、“三支一扶”計劃、特崗教師計劃等國家基層就業(yè)計劃，鼓勵學生到西部、基層或貧困地區(qū)建功立業(yè)，踐行自身的人生理想，也為實現(xiàn)國家的均衡發(fā)展發(fā)揮青年學子應(yīng)有的作用。

（6）重視黨課團課活動的開展，積極發(fā)揮先進分子的引導作用。應(yīng)該重視黨課與團課的培訓工作，通過專題講座、學習討論、支部實踐活動等多種形式在廣大團員與入黨積極分子等學生群體中開展“中國夢”主題教育，加強學生的理想信念教育與紀律教育，引導廣大學生樹立正確的人生觀與價值觀，并發(fā)揮學生群體中先進分子的引導作用，為“中國夢”教育的深入開展創(chuàng)造出良好的氛圍。

在大學生思想政治教育工作中，需要秉持以學生為本的理念，將中國夢主題教育與學生的人生發(fā)展規(guī)劃有機結(jié)合起來，積極引導大學生從自我做起，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)自身的專業(yè)能力與專業(yè)技術(shù)，明確未來的人生與職業(yè)發(fā)展方向，最終為“中國夢”的實現(xiàn)，為國家與民族的復(fù)興貢獻自己的力量。

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