【摘要】普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不僅僅是向人民群眾進(jìn)行理論宣傳，更重要的是通過(guò)倡導(dǎo)踐行價(jià)值、養(yǎng)成社會(huì)風(fēng)氣、引導(dǎo)風(fēng)尚追求、形成長(zhǎng)效機(jī)制等方式使社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到人民群眾的生產(chǎn)生活實(shí)踐當(dāng)中，讓人民群眾在實(shí)踐中感知、領(lǐng)悟、認(rèn)同、遵從。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值體系 普及路徑

黨的十七大提出，要“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，轉(zhuǎn)化為人民自覺(jué)追求”，表明在人民群眾中普及推廣社會(huì)主義核心價(jià)值體系已成為我黨當(dāng)前面臨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系既是理論的，更是實(shí)踐的。因此，普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不僅僅是向人民群眾進(jìn)行理論宣傳和督導(dǎo)，還需要進(jìn)一步內(nèi)化到人民群眾的生產(chǎn)生活實(shí)踐中，讓人民群眾切實(shí)感知、領(lǐng)悟、認(rèn)同、遵從社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

倡導(dǎo)踐行價(jià)值

首先，引領(lǐng)廣大人民群眾深入認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐性。社會(huì)主義核心價(jià)值體系來(lái)源于實(shí)踐，它的發(fā)展依賴于實(shí)踐。第一，中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐是社會(huì)主義核心價(jià)值體系產(chǎn)生、形成的源泉。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我國(guó)廣大人民群眾在偉大的建設(shè)、改革社會(huì)主義的實(shí)踐中形成的一套價(jià)值觀念和行為規(guī)范，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、整合，上升為我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)，反映國(guó)家性質(zhì)、社會(huì)本質(zhì)以及全體人民的奮斗目標(biāo)和努力方向。第二，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐是社會(huì)主義核心價(jià)值體系發(fā)揮、實(shí)現(xiàn)其指導(dǎo)作用的途徑之一。其只有與我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)的多方面、多維度、多領(lǐng)域相結(jié)合，才能找到賴以發(fā)揮指導(dǎo)作用的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)向、教化、激勵(lì)和凝聚作用。第三，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐是社會(huì)主義核心價(jià)值體系發(fā)展的活水源頭。這是一個(gè)包容、開(kāi)放、統(tǒng)一的體系，需要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展，只有在人民群眾推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能為社會(huì)主義核心價(jià)值體系注入新鮮血液和活力，使其獲得源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。

其次，促進(jìn)人民群眾在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)素質(zhì)的全面提升。第一，通過(guò)踐行實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。無(wú)論是感性認(rèn)識(shí)或理性認(rèn)識(shí)都是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)也必須通過(guò)實(shí)踐的作用。第二，通過(guò)踐行實(shí)現(xiàn)理性認(rèn)知內(nèi)化為自覺(jué)認(rèn)同。認(rèn)知不等于認(rèn)同，認(rèn)知只是認(rèn)同的起點(diǎn)，通過(guò)踐行才能切實(shí)感受和深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)性、合理性和可行性，在此基礎(chǔ)上自覺(jué)地將其納入自己的思想道德結(jié)構(gòu)之中，轉(zhuǎn)化為自己的思想道德品質(zhì)，成為支配與控制自己思想、情感、行為的內(nèi)在力量。①第三，通過(guò)踐行實(shí)現(xiàn)理論認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)。作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系要真正發(fā)揮作用，必須轉(zhuǎn)化為人們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。人們只有在日常生活、學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，才能發(fā)揮能動(dòng)性和創(chuàng)造性，將道德追求外化為行動(dòng)自覺(jué)，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。

最后，鼓勵(lì)人民群眾積極參與建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐活動(dòng)。第一，搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。一方面，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，必須充分發(fā)揚(yáng)人民群眾精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神；另一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)使人民群眾增加對(duì)黨和國(guó)家的信任，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，增強(qiáng)踐行社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)性。第二，搞好制度建設(shè)，為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系提供機(jī)制保障。通過(guò)建立道德評(píng)價(jià)制度，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為制度化的行為規(guī)范，使人民群眾從思想上分清道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在行為上提倡先進(jìn)的，反對(duì)落后的。切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，使鼓勵(lì)與懲罰能夠落到實(shí)處。第三，搞好載體建設(shè)，為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系搭建廣闊平臺(tái)。積極利用報(bào)刊、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等載體，讓人們?cè)趧?chuàng)造和享受精神文化產(chǎn)品的過(guò)程中感悟和理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系。通過(guò)利用傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、紅色旅游、入黨入團(tuán)儀式等形式，讓人們提高對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同度。

養(yǎng)成社會(huì)風(fēng)氣

好的社會(huì)風(fēng)氣非常重要，可以對(duì)整個(gè)社會(huì)的認(rèn)知、輿論產(chǎn)生導(dǎo)向作用。因此，我們必須旗幟鮮明地養(yǎng)成正確的、符合社會(huì)主義價(jià)值取向的社會(huì)風(fēng)氣。②

首先，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求融入到先進(jìn)典型的示范和引領(lǐng)作用中，使人民群眾在學(xué)習(xí)模范的過(guò)程中提升精神境界。其次，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求融入到各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，使人民群眾在共建文明中陶冶道德情操。再次，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求融入到各行各業(yè)的規(guī)章制度中，使人民群眾在履行公約中培育良好風(fēng)尚。行業(yè)規(guī)章使社會(huì)主義核心價(jià)值體系更加貼近實(shí)際，也更具有可操作性，從而推動(dòng)思想道德建設(shè)日?；⒕唧w化，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系落到實(shí)處，成為人民群眾日常工作、學(xué)習(xí)生活中基本遵循的主流價(jià)值觀念。

引導(dǎo)風(fēng)尚追求

當(dāng)前各種社會(huì)思潮相互激蕩，多元價(jià)值觀念彼此沖突，人民群眾產(chǎn)生了價(jià)值選擇的困惑。普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系，需要充分發(fā)揮其引導(dǎo)風(fēng)尚追求的功能，有效引導(dǎo)各種思潮、觀念，并將其整合，形成社會(huì)主義健康向上的風(fēng)尚追求。

首先，進(jìn)一步加大宣傳、督導(dǎo)力度，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦，提高自身的政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。其次，以馬克思主義為指導(dǎo)，在生產(chǎn)生活實(shí)踐中，深入基層、深入群眾，采取靈活多樣的形式，運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系解決群眾的實(shí)際問(wèn)題和困難問(wèn)題，讓人民群眾看到其推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、改善人民生活水平的積極作用，感受到它給人民群眾帶來(lái)的實(shí)際利益和好處，認(rèn)識(shí)到它與個(gè)人的生存和發(fā)展的密切聯(lián)系。最后，通過(guò)各種宣傳輿論途徑讓人民群眾看到錯(cuò)誤思潮的不良影響，使人民群眾在比較鑒別中正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)各種社會(huì)思潮和多元價(jià)值觀念。

形成長(zhǎng)效機(jī)制

普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，不可能在短時(shí)間內(nèi)一蹴而就，必須把一些行之有效的做法和經(jīng)驗(yàn)納入制度化軌道，形成長(zhǎng)效機(jī)制，使人民群眾在良性循環(huán)的運(yùn)行機(jī)制中接受并認(rèn)同它，轉(zhuǎn)化為個(gè)體的價(jià)值目標(biāo)和行為。

第一，建立全方位的教育機(jī)制，將其融入國(guó)民教育全過(guò)程。從教育理念上，要充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要性和必要性，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全方位教育和終身教育的理念。一是從教育目標(biāo)上，要引導(dǎo)人民群眾理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵，掌握科學(xué)的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的能力，提高思想道德素質(zhì)。二是從教育內(nèi)容上，要充分借助馬克思主義與我國(guó)社會(huì)建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的最新成果，加大教育力度，在發(fā)揮馬克思主義指導(dǎo)作用的同時(shí)，宣傳我國(guó)傳統(tǒng)民族精神來(lái)凝心聚力。三是從教育層次上，要首先發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用；要重點(diǎn)關(guān)注青年學(xué)生的價(jià)值觀教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

第二，建立完善的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性與主動(dòng)性。激勵(lì)機(jī)制就是通過(guò)一套可達(dá)性的目標(biāo)、先進(jìn)性的榜樣、理性化的制度，滿足人們的某種需要，促使人們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系產(chǎn)生自覺(jué)認(rèn)同，從而增強(qiáng)其實(shí)效性。③一方面，制定激勵(lì)目標(biāo)，通過(guò)制定具體的行為目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容和要求貫穿其中，并確定達(dá)到目標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，最大限度激發(fā)人們的自覺(jué)性和主動(dòng)性。另一方面，創(chuàng)新激勵(lì)方式，通過(guò)采取多種多樣的激勵(lì)方式，充分發(fā)揮各階層人民的精神與力量。④

第三，建立有效的自律機(jī)制，將其轉(zhuǎn)化為人民群眾的內(nèi)在價(jià)值追求。自律的形式主要有自我教育、自我反省、自我批評(píng)。自我教育是指人們自覺(jué)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，把握其精神實(shí)質(zhì)和行為要求，以此來(lái)提高精神境界，規(guī)范具體行為。自我反省是指人們對(duì)照社會(huì)主義核心價(jià)值體系標(biāo)準(zhǔn)找出差距和不足，及時(shí)糾正和克服，不斷矯正自己的價(jià)值觀念。自我批評(píng)是指對(duì)自己思想深處存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，承認(rèn)錯(cuò)誤并下決心改正，自我批評(píng)的過(guò)程也是增強(qiáng)價(jià)值認(rèn)同的過(guò)程。⑤

【作者單位：河南師范大學(xué)政治與管理科學(xué)學(xué)院】

【注釋】

①蒙冰峰，廉永杰：“實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的途徑與機(jī)制”，《河南社會(huì)科學(xué)》，2009年第3期，第63～65頁(yè)。

②黃凱鋒，唐志龍：《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系》，上海人民出版社，2007年，第115頁(yè)。

③中共中央宣傳部輿情信息局：《樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀》，北京：新華出版社，2006年，第1～2頁(yè)。

④尹彥：“心理機(jī)制與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”，《教育評(píng)論》，2009年第1期，第16～19頁(yè)。

⑤楊明，郭廣銀，李克海：“關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論與實(shí)踐研究”，《江蘇社會(huì)科學(xué)》，2009年第3期，第25～28頁(yè)。