董菲

精神分析學(xué)派認(rèn)為“自我”是人的理性部分，同時(shí)受到快樂至上的“本我”和歷經(jīng)滄桑的“超我”的影響。但作為個(gè)體最終行為表現(xiàn)的決策者，自我時(shí)而管理本我，時(shí)而服從超我，既要保留本我的單純，又要體現(xiàn)超我的包容，掌控行為方向，與現(xiàn)實(shí)周旋，實(shí)現(xiàn)自我活動(dòng)的目的。

設(shè)計(jì)作品既包含著設(shè)計(jì)者追求理想的純粹性和自身經(jīng)歷的多元化，又要受到品牌環(huán)境，尤其是市場(chǎng)的影響，可謂設(shè)計(jì)者自我管理的現(xiàn)實(shí)映射。畢業(yè)作品作為其中受周遭限制最小的設(shè)計(jì)，以設(shè)計(jì)者自我為本，能夠更貼切地依照設(shè)計(jì)者的意愿呈現(xiàn)出來(lái)。

有的設(shè)計(jì)者打算把握機(jī)會(huì)釋放純粹自我，有的已在設(shè)法將自我與市場(chǎng)之間的平衡最優(yōu)化，還有的一早確定了自我風(fēng)格，只等有緣人……不管作何選擇，畢業(yè)作品都將開啟設(shè)計(jì)師們的職業(yè)道路，是他們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯書寫的序言。

同時(shí)，因其承載著設(shè)計(jì)者觸摸夢(mèng)想的意氣風(fēng)發(fā)、內(nèi)化碰撞的迷茫懷疑、堅(jiān)守信念的篤定與期許，畢業(yè)作品就成為了設(shè)計(jì)者自我的實(shí)物載體和求學(xué)歷程的總結(jié)，又像是他們?yōu)樽约呵髮W(xué)生涯所作的跋。

寫序或作跋，都是設(shè)計(jì)者自我管理的一段旅程，是實(shí)現(xiàn)最終夢(mèng)想的起承轉(zhuǎn)合。再回首也許發(fā)覺青澀莽撞，只慶幸當(dāng)時(shí)已是最滿足。

曹青禾：枕頭里長(zhǎng)出的童話

很多人睡覺的時(shí)候都曾有過半夢(mèng)半醒的經(jīng)歷，整個(gè)人深陷于夢(mèng)中情節(jié)，明知是夢(mèng)，想醒卻醒不過來(lái)，夢(mèng)里的自己筋疲力盡，逃避著什么或是經(jīng)歷著什么，無(wú)法自拔，就像兩個(gè)自己的拔河，一個(gè)要醒一個(gè)沉溺。老人們說(shuō)，這是被夢(mèng)“魘”住了。曹青禾在中央美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)作品講述的就是她的夢(mèng)魘。

模特的腳踩在枕頭里，代表著夢(mèng)魘的來(lái)源。整體的白色基調(diào)營(yíng)造了夢(mèng)境的虛幻氛圍，把模特包裹起來(lái)的輪廓，像是從枕頭里長(zhǎng)出來(lái)的。曹青禾覺得夢(mèng)魘可以產(chǎn)生很強(qiáng)大的幻覺效應(yīng)，因?yàn)檫@個(gè)半睡半醒階段的幻覺讓人覺得極其真實(shí)，真實(shí)到可以使人混淆現(xiàn)實(shí)，同時(shí)又會(huì)帶來(lái)那種失控的束縛和不可知的恐懼感。這些無(wú)法抑制的情節(jié)，成了曹青禾作品中的彩虹花邊。各種色彩突破了白色輪廓的限制，爭(zhēng)先恐后地向外涌，華麗又令人不知所措。

進(jìn)入到曹青禾夢(mèng)魘里的是她兒時(shí)的游戲。經(jīng)常與小伙伴們進(jìn)行的“冒險(xiǎn)之旅”，只需簡(jiǎn)單的道具，就能在腦海里虛構(gòu)出恐怖的機(jī)關(guān)。當(dāng)這些記憶進(jìn)入夢(mèng)魘，經(jīng)過幻覺的修飾和渲染，就增添了神秘怪誕的色彩?；莺颓锴В€有小伙伴們的臉，曹青禾把被夢(mèng)魘加工過的游戲場(chǎng)景藏在了刺繡圖案上，如果不去細(xì)細(xì)品味，或許會(huì)錯(cuò)過這些隱秘的細(xì)節(jié)。

曹青禾很少考慮個(gè)人風(fēng)格的問題，因?yàn)樗恢北３种鴮?duì)那種有點(diǎn)怪的童話和虛幻想象之類的偏愛，這來(lái)自于童年生活的深刻影響。小時(shí)候的曹青禾被各種童話包圍，在讀遍世界各地的童話后，這種傾向于虛幻的思維已經(jīng)在她腦中扎根。她還偏愛從前的東西，這也是童話故事愛用的背景。她覺得自己的喜好從那時(shí)候就已經(jīng)奠定下來(lái)，而且從未改變，哪怕是小時(shí)候的噩夢(mèng)，也同樣影響著現(xiàn)在，所以她完全不必為風(fēng)格問題煩心。

借著畢業(yè)作品的東風(fēng)，曹青禾盡情展示了自己的喜好。“夢(mèng)魘游戲”的主題設(shè)定讓她完整講述了屬于自己的詭誕童話。純粹的白色有一種隱約的宗教儀式感，祭奠著屬于她自己的傳統(tǒng)，既美好又恐怖。有似俄羅斯套娃的整體造型，除了因?yàn)樗矚g一兩百年前的大廓形之外，就只是單純地不希望暴露模特太多地方，以免模特的樣子干擾到服裝的表達(dá)。

曹青禾計(jì)劃向時(shí)裝藝術(shù)品方向發(fā)展。她不太喜歡當(dāng)下很流行，轉(zhuǎn)眼卻又不見的東西。希望有作品能夠經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)，而無(wú)需迎合當(dāng)下潮流。

李筱：務(wù)實(shí)的創(chuàng)意者

畢業(yè)作品在微博上的好評(píng)如潮對(duì)李筱來(lái)說(shuō)是個(gè)意外之喜，最初她只是為了讓媽媽和好友看到自己的設(shè)計(jì)。反饋里除了一如既往的好漂亮有創(chuàng)意等稱贊之外，還有網(wǎng)友們的購(gòu)買需求。李筱認(rèn)為這點(diǎn)非常重要，設(shè)計(jì)再好，女生沒有穿上的欲望，這個(gè)設(shè)計(jì)就不會(huì)成立。好的市場(chǎng)反應(yīng)讓李筱感覺到自己的設(shè)計(jì)在慢慢走向成熟，一如她計(jì)劃的那樣。

選中針織這個(gè)方向是在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候。能買到的面料有些普通，缺乏個(gè)性，跟導(dǎo)師聊過后，李筱打算自己做面料。于是選擇了針織，收效不錯(cuò)，就想著在這個(gè)方向上深入下去，剛好英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院有針織設(shè)計(jì)這個(gè)碩士課程，被錄取后，她就踏上了“織”女之路。

對(duì)于攻讀碩士課程，李筱有著明確的規(guī)劃。要實(shí)現(xiàn)自身的跨越并非憑空而來(lái)，是在就讀之前就已經(jīng)設(shè)定好目標(biāo)。傳統(tǒng)的針織手工感較強(qiáng)，帶有民族風(fēng)或是提起裝飾感，李筱則想讓人們看到針織可以很時(shí)髦，同時(shí)又很干凈整潔。畢業(yè)作品就是在表達(dá)這種創(chuàng)新的針織。

為此李筱做出了硅膠面料。她先織好自己想用的面料，再轉(zhuǎn)換成硅膠的形式來(lái)做。即使是用硅膠縫制，也具備針織的花紋，但明朗清晰的筋骨更貼合靈感中現(xiàn)代藝術(shù)與建筑的時(shí)髦線條，又如她所鐘愛的60年代早期的巴黎世家，簡(jiǎn)潔而有力。

并不是所有的面料都是硅膠，每次要有一個(gè)突破點(diǎn)是李筱對(duì)自己的要求。她依然尊重針織的傳統(tǒng)，所偏愛的粗毛線和蓬松感令整個(gè)系列更有看頭，自己動(dòng)手染出的粉嫩色彩也讓整個(gè)系列顯得如云般輕盈淡雅。

對(duì)李筱來(lái)說(shuō)，針織設(shè)計(jì)最困難的一點(diǎn)就在于圖樣到實(shí)物的轉(zhuǎn)換。由于織機(jī)和織法的局限性，她做好的版用普通紗線織出來(lái)，在實(shí)現(xiàn)度上會(huì)有些差池，因此就要在局限性和最終效果之間做出一定平衡。

平衡正是李筱研究生階段一直在做的東西——如何讓創(chuàng)意與實(shí)際結(jié)合得更好。她將畢業(yè)作品良好的反饋也歸功于此。她說(shuō)，設(shè)計(jì)師與藝術(shù)家是有區(qū)別的。很多藝術(shù)家隨意發(fā)揮他們的創(chuàng)意和想法，不必考慮別人是否接受，但作為服裝設(shè)計(jì)師，面對(duì)的就是顧客和市場(chǎng)，服裝設(shè)計(jì)最后是服務(wù)于人的。而她的設(shè)計(jì)服務(wù)于大多數(shù)女性。

通過畢業(yè)作品，李筱實(shí)現(xiàn)了一些理想，比如進(jìn)入了International Talents Support（國(guó)際人才支持項(xiàng)目）的比賽。這是她一直想要參加的比賽，是畢業(yè)作品讓她入選。7月的決賽，她收獲了大獎(jiǎng)，作為獎(jiǎng)勵(lì)之一，她接下來(lái)要在Diesel與新任藝術(shù)總監(jiān)Nicola Formichetti一起工作六個(gè)月。

當(dāng)然，做自己的品牌才是李筱的最終夢(mèng)想。雖然一直在計(jì)劃之中，但務(wù)實(shí)的她并不急于求成。她相信做好每天的事情，把一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最終肯定會(huì)有自己的品牌和忠實(shí)顧客。創(chuàng)意者不僅樂于天馬行空，也同樣講究水到渠成。

陸璽婭：中餐西吃

陸璽婭的畢業(yè)作品共包含了三個(gè)配飾系列，分別是《烏露麗葉的愛》、《Lucias Secret Garden（陸璽婭的秘密花園）》和《雙生》，從中可以很容易地分辨出宮廷復(fù)古和洛麗塔風(fēng)格，這也是她自己鐘愛的。陸璽婭覺得表達(dá)手法可以多變，但設(shè)計(jì)一定要和設(shè)計(jì)師自我相關(guān)聯(lián)，這樣才是由內(nèi)而外的完整藝術(shù)呈現(xiàn)形式。

陸璽婭在北京服裝學(xué)院學(xué)習(xí)的是服裝設(shè)計(jì)，因?yàn)閷?duì)裝飾藝術(shù)的熱愛開始設(shè)計(jì)配飾。她相信通過裝飾藝術(shù)，設(shè)計(jì)師的本質(zhì)能得到最純真的體現(xiàn)。裝飾本身就是一種對(duì)熱愛生活的表現(xiàn)，對(duì)設(shè)計(jì)師而言，藝術(shù)感能使自己的設(shè)計(jì)更具靈魂。裝飾藝術(shù)能夠讓設(shè)計(jì)師以最具沖擊力的方式向外界表達(dá)自我審美理念，配飾顯而易見的作用就是畫龍點(diǎn)睛，是吸引外界進(jìn)一步了解設(shè)計(jì)師的線索。

《烏露麗葉的愛》這個(gè)系列是受到烏露麗葉每一次與歌德約會(huì)都會(huì)佩戴發(fā)光的紅色石榴石的啟發(fā)。因?yàn)閭髡f(shuō)一切能在太陽(yáng)下發(fā)光的石頭都是神物，可以傳遞愛情。陸璽婭用紫色和紅色的捷克珠展現(xiàn)烏露麗葉的高貴，搭配星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色捷克珠代表烏露麗葉的俏皮。在光源下通透的珠子散發(fā)著柔柔暖光，就像烏露麗葉蔓延的愛意，堅(jiān)守著對(duì)愛情的信仰。陸璽婭希望這一系列的首飾能夠傳遞烏露麗葉的高貴、自信和她對(duì)歌德那樣沉靜、執(zhí)著的愛。

促使陸璽婭用純手工做配飾的是《遇見日本創(chuàng)作大師》一書中的創(chuàng)作夫妻黃瀨德彥和唐津裕美。他們將生活和工作結(jié)合在一起，按照自己想要的方式設(shè)計(jì)、生活、實(shí)踐理想。大部分時(shí)間就是在日復(fù)一日地默默創(chuàng)作，這樣的創(chuàng)作式生活令陸璽婭神往。這對(duì)有著共同的興趣愛好夫妻就像是為對(duì)方而生，兩人的結(jié)合將彼此的才華更多地激發(fā)出來(lái)，仿佛陸璽婭對(duì)雙生的期待。

陸璽婭眼里的雙生，意味著兩種相似卻又不同的事物同時(shí)綻放、平衡之后達(dá)到共榮。于是雙生系列里的美人魚、天鵝、兔子、長(zhǎng)頸鹿、蘑菇等都成對(duì)出現(xiàn)，相似不相同，卻又相輔相成，因彼此的存在讓故事變得更有趣。這種共榮還存在于陸璽婭的設(shè)計(jì)理念中。她已然確定了自己的風(fēng)格——西方復(fù)古裝飾藝術(shù)與中國(guó)式審美的結(jié)合，被她稱作“Lucia風(fēng)格”。

為了展示配飾系列，陸璽婭設(shè)計(jì)了帶有西方宮廷感的服裝，裝飾元素運(yùn)用的是花式盤扣，是屬于中國(guó)的復(fù)古元素。前輩們把中國(guó)紅、水墨、青花瓷、旗袍做到了極致的時(shí)候，陸璽婭引入了“中餐西吃”的文化概念，把中國(guó)元素用在西方服飾上，以這樣的方式來(lái)保護(hù)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。不過，陸璽婭認(rèn)為中國(guó)設(shè)計(jì)師本身的成長(zhǎng)環(huán)境就使得他們帶有“中國(guó)風(fēng)”，而無(wú)需刻意強(qiáng)調(diào)，所以她說(shuō)她是用中國(guó)人的審美角度來(lái)看待西方復(fù)古。

Benji Wong：兩個(gè)自我的和解

成長(zhǎng)在加拿大的香港仔Benji Wong（王振泓）一直都對(duì)時(shí)裝感興趣，但是“時(shí)尚產(chǎn)業(yè)十分不穩(wěn)定，那里都是些瘋狂的人”的想法讓Benji花了很長(zhǎng)時(shí)間才敢肯定自己的確是想做個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師的。

Benji選擇了具有傳奇色彩的安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)裝設(shè)計(jì)，在此之前他拿到的是建筑設(shè)計(jì)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。不只是因?yàn)榘蔡匦l(wèi)普六君子和編外第七人Martin Margiela等那些神一般的存在，Benji覺得自己和安特衛(wèi)普的實(shí)驗(yàn)精神十分契合。在時(shí)裝產(chǎn)業(yè)已經(jīng)超負(fù)荷的今天，事物的價(jià)值越來(lái)越難被認(rèn)識(shí)以及認(rèn)可，而一直推動(dòng)時(shí)裝業(yè)創(chuàng)新的安特衛(wèi)普，正是他心中試驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)獨(dú)特東西的好地方。

Benji的畢業(yè)作品是受到網(wǎng)絡(luò)文化的啟發(fā)?，F(xiàn)代人大多都有雙重身份，一個(gè)是日常生活的現(xiàn)實(shí)自我，另一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)上的虛擬自我。他想把焦點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)虛擬思維上。網(wǎng)絡(luò)為人們提供了創(chuàng)作想象中的自己的機(jī)會(huì)，分享則讓理念、行為持續(xù)傳遞，就像一種非遺傳性基因，不斷擴(kuò)散、復(fù)制或是變異，都是不同思維方式的回應(yīng)。

初時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)裝，Benji曾試圖清空自己，讓空白的自我去面對(duì)時(shí)裝設(shè)計(jì)。但他發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)融入了他的血液，于是他決定回歸建筑，讓建筑的自我與時(shí)裝的自我握手言和。畢業(yè)作品就運(yùn)用了建筑設(shè)計(jì)方法。他先做出一個(gè)3D建筑模型來(lái)映射虛擬世界的思維空間，然后將3D模型輸入Photoshop加上色彩和紋理，創(chuàng)造出新的印花。這些印花與街頭服飾的交互運(yùn)用構(gòu)成了這個(gè)系列的特點(diǎn)。那些從街頭常見的方格花紋里獲取靈感的印花，因?yàn)榭桃獾胤糯?，看起?lái)就格外抽象。這是Benji喜歡的方式，源于自身或是將外界事物翻譯到自己的世界。風(fēng)格可以多變，不變的是他的作品始終都是自我的投影。

多色彩同樣是Benji的喜好，因?yàn)樗X得成功地融合、平衡好另類色彩是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。畢業(yè)作品用一些明亮的熒光黃和一種非常飽滿的充滿生機(jī)的紫色來(lái)喚醒這個(gè)虛擬思維的主題。同時(shí)，他又添加了一些暖色來(lái)平衡這些冷色調(diào)，使得整個(gè)系列的硬度適中。

這種中性的感覺正是Benji的觀點(diǎn)體現(xiàn)。他對(duì)人們還在談?wù)撃腥嘶蚺丝雌饋?lái)應(yīng)該如何感到很驚訝，笑稱好像Jean Paul Gaultier從沒存在過！性別規(guī)則在他眼里早已過時(shí)，從模特雌雄莫辨的臉和男女通用的設(shè)計(jì)也不難看出這一點(diǎn)。

安特衛(wèi)普的實(shí)驗(yàn)精神并非徒有虛名，Benji在制作白色夾克時(shí)研究了一種新的折疊技術(shù)，用這種方法打褶就不必出現(xiàn)接縫。先在面料上用激光切割出想要的洞洞圖樣，再將面料加熱使褶皺保持不變，然后在幾個(gè)支撐點(diǎn)上縫幾針來(lái)定型，就像折紙那樣。

Benji接下來(lái)想先做些實(shí)習(xí)，熟悉一些商業(yè)操作。畢業(yè)作品中的鞋子已經(jīng)開始在RA售賣。這是一間十分關(guān)注新晉設(shè)計(jì)師的獨(dú)立零售店鋪，同時(shí)售賣的還Juun J，Yuima Nakazato，Shaun Samson，Simone Rocha等設(shè)計(jì)師作品。RA在安特衛(wèi)普和巴黎有店鋪，同時(shí)也有網(wǎng)店。他將自己的品牌命名為WZW——他中文名字的縮寫。作為一個(gè)男裝設(shè)計(jì)師，Benji認(rèn)為男人應(yīng)該找到自己“溫和、柔軟”的一面，他對(duì)自己品牌的定義亦是如此。

畢業(yè)作品有什么特殊意義？

曹青禾：意義蠻大的，總來(lái)的說(shuō)，算是一次自我剖析。最初想做這個(gè)主題是一年前，當(dāng)時(shí)狀態(tài)特別不好，在對(duì)自己的認(rèn)識(shí)上有了比較深的進(jìn)展后，才開始著手，題材等各方面都是自己想要做的。通過畢業(yè)作品，在一些問題上，明白自己為什么會(huì)這樣做。以前做的一些衣服，風(fēng)格表現(xiàn)力度上會(huì)是50%到60%，在畢業(yè)作品上就想把自己的風(fēng)格體現(xiàn)得越多越好，能到達(dá)百分之多少就到達(dá)多少。

李筱：我覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的意義就是完成了上研究生之前設(shè)定的目標(biāo)。這次的效果，正是我上研究生之前預(yù)期要達(dá)到的效果。我通過自己的努力達(dá)到了這個(gè)效果，從自己生活中的靈感出發(fā)研究出了自己的東西，這是我覺得最好的一點(diǎn)。在國(guó)外學(xué)習(xí)了6年，最后做出來(lái)的東西，父母非常滿意，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最欣慰的事情，是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。其次的意義，就是周圍的朋友和國(guó)內(nèi)的、英國(guó)的、歐洲的媒體，對(duì)我的東西都很喜歡。這真的是對(duì)我自己的一個(gè)蠻大的鼓勵(lì)和肯定，讓我更積極的去面對(duì)以后要做的事情、要做的設(shè)計(jì)。

陸璽婭：那是我對(duì)自己大學(xué)四年的一個(gè)交代，沒有刻意去討好誰(shuí)，就是做自己。畢業(yè)作品使我更加確定自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和未來(lái)發(fā)展方向。非常感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師蘇步老師，從來(lái)不把個(gè)人意志強(qiáng)加給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢做自己，又恰到好處得給出指導(dǎo)意見，亦師亦友。

Benji Wong：畢業(yè)作品在某種程度上是對(duì)我建筑學(xué)習(xí)生涯的回顧。從我進(jìn)入時(shí)裝學(xué)院開始，我想讓我的腦袋清空，對(duì)安特衛(wèi)普的新生活徹底開放。我想從建筑思維中脫離出來(lái)，發(fā)掘其他方面的自己。但是我很快意識(shí)到，建筑已經(jīng)成為我個(gè)性里不可分割的一部分。以前所受的教育給了我太多，啟發(fā)我用不同的方式觀察和理解世界，它已經(jīng)雕琢了一大部分作為一名設(shè)計(jì)師的我。在一個(gè)非常抽象的層面上，我的畢業(yè)作品是作為建筑師的我和作為時(shí)裝設(shè)計(jì)師的另一個(gè)我的和解。