王代福

題目設計

春天的新綠，故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧……在生活中，美隨處可見。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，用靈動的文字詮釋你心中的最美之花。文體自選，篇幅不得不少于600字。

典型例文

不知從何時起，一個叫“最美”的詞匯闖入了人們的視線，成為“善良人性”的代名詞。他們雖然來自于“草根民眾”，卻用自己的善舉在全社會書寫著一個個“最美”的故事。

現(xiàn)實生活中，體現(xiàn)最美人性的“平民英雄”不勝枚舉——

繼2011年7月杭州的吳菊萍徒手接住10樓墜落的2歲女童被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”之后，2012年1月27日，哈爾濱也出現(xiàn)了另一位托舉生命的英雄人物，被人們稱為“最美爸爸”。他叫謝尚威，在廣州的一家公司從事服裝面料采購業(yè)務，今年28歲。當他聽到樓上傳來的呼救聲時，毫不猶豫地沖到樓下，徒手接住了從5樓墜落的身高1.74米、體重110多斤的15歲男孩付佳偉。由于強大的重力和沖力，落地時兩人同時摔倒。幸運的是，男孩僅是左腕骨折，顱內輕微出血，并無生命危險，而謝尚威只是后腰和尾骨受輕傷。

當危險裹挾生命呼嘯而來，美好人性的天平容不得剎那搖擺。他們能夠挺身而出，想到的不是自己的利益，而是勇敢地舍己救人，“善良”二字在他們身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。也許，他們并不比我們高大，但那一刻，足以讓我們仰望。

繼2012年7月9日為救人而被火車軋斷雙腿的“90后最美鐵警”李博亞之后，2012年7月14日，長江武漢段波濤洶涌、驚濤拍岸，水流量高達4.48萬立方米/秒。一名泳者遇險，無人敢救。危難之時，一個年輕男子先后兩次跳入江水營救，終于將溺水者推到岸邊。救人后，年輕男子悄然離去。后來記者經(jīng)過多方尋找，終于找到了這個年輕男子，原來他是武漢市公安局化工分局治安巡防大隊八吉府中隊民警易小青。此后，公安部致電武漢市公安局，稱贊易小青是“最美警察”。

他們舍身救人，固然有他們特殊的身份和職業(yè)所賦予的責任感，但同時，這又是人道主義精神的體現(xiàn)，而更多的還是他們人性中的美好情操使然。

誰說真善美在今天是“稀缺品”？眾多網(wǎng)民對“平民英雄”的追捧，社會群體對“善良人性”的贊美，讓我們看到了一種久違的價值觀的回歸，也看到了最美的人性光輝！

【寫作指津】

一、審讀提示補全題。

補題實際上就是確立文章的主題。以內容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“切入口小”為上策。如本文，首先要細心審讀提示材料，正確理解半命題的“另一半”所包蘊的全部信息與內涵。“最美”顯然是本文的主題，一組排比句的提示語則限定了文章的寫作內容及選材范圍。據(jù)此，我們可以把題目補為《最美的人性》、《最美的風景》、《最美的記憶》、《最美的情感》等。

二、識別文眼精選材。

在補好題目后，我們要結合“提示語”來分析已經(jīng)擬定的文題，進一步揣摩命題者的意圖，以確定主題，這就是識別“題眼”的過程?！邦}眼”一般扣在題干或是強調補充部分，如文題《最美的人性》，顯然是寫令自己怦然心動的耳聞目睹之事，“最美”就是題眼，它強調了所選材料的價值和意義。“人性”顧名思義就是指只有人才具備的特性。

三、確定文體巧立意。

就本題而言，如果側重于描述自己的經(jīng)歷和感受，比較適宜于寫成記敘文；如果側重于闡述某種情感或修養(yǎng)的價值和意義，則比較適宜寫成議論文。

【文題延伸】

在我們身邊，有很多看似平凡其實并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友……甚至清潔工、看門人和小商販，他們平凡普通，看似微不足道，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的情感和力量。

請以“___________并不平凡”為題目，寫一篇作文。要求：在橫線處填一個詞或詞語，將題目補充完整；選取合適的文體，寫出你的真情實感；內容充實，篇幅不得少于600字。