讀書(shū)會(huì)是目前社區(qū)里最常見(jiàn)的育兒資源，一些熱衷于推廣親子閱讀的媽媽成為這種資源的整合者及領(lǐng)袖，她們大多有在國(guó)外生活的經(jīng)歷，抑或本身就是閱讀狂人。她們希望更多的孩子熱愛(ài)閱讀，更多的父母懂得閱讀，并致力于將有趣、生動(dòng)的閱讀模式帶入家庭。

廣州明知公益小書(shū)房社區(qū)讀書(shū)會(huì)：打開(kāi)通往不一樣閱讀世界的大門(mén)

2009年底，通菜媽全家從澳洲回到廣州。她發(fā)現(xiàn)自己居住的小區(qū)居然沒(méi)有一間適合學(xué)齡前孩子的圖書(shū)閱覽室。如何讓2歲的兒子繼續(xù)保持對(duì)閱讀的興趣和習(xí)慣，讓她開(kāi)始思考并想嘗試著做點(diǎn)什么。

“2010年3月，我在兒子的幼兒園組織了第一場(chǎng)故事會(huì)，當(dāng)時(shí)小朋友們熱情高漲。從那次開(kāi)始，就這樣一直堅(jiān)持下來(lái)了。為了吸引更多的家長(zhǎng)和孩子的參與，我干脆每?jī)芍茉诩遗e行一場(chǎng)親子故事會(huì)，活動(dòng)中我會(huì)講1～2個(gè)繪本故事，中英文故事相互搭配。

“在參加這樣的故事會(huì)之前，很多家長(zhǎng)和孩子原來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)繪本，有的孩子家里只有那種家長(zhǎng)講給孩子聽(tīng)的故事書(shū)。每次故事會(huì)之前，我都會(huì)設(shè)計(jì)一些和故事相關(guān)的延伸活動(dòng)，例如手工、親子游戲、音樂(lè)劇、舞蹈或美食匯，通過(guò)和故事相關(guān)的這些活動(dòng)讓孩子獲得了更豐富的閱讀體驗(yàn)。每一次故事會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)和孩子都不舍得離開(kāi)，孩子聚在一起看各自喜歡的繪本，相互啟發(fā)；家長(zhǎng)們也難得有機(jī)會(huì)在一起聊聊養(yǎng)育話題。媽媽們都感慨，這樣的社區(qū)活動(dòng)打開(kāi)了一扇通往不一樣閱讀世界的大門(mén)。

“在廣州，像我這樣自發(fā)組織親子故事會(huì)、讀書(shū)會(huì)的機(jī)構(gòu)還有很多，番禺區(qū)、雅居樂(lè)、星河灣和麗江花園里面都有。我想大家的心愿都是一樣的：希望以社區(qū)為單位，通過(guò)親子讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，帶動(dòng)家庭親子閱讀，讓閱讀的樂(lè)趣伴隨孩子一生?！?/p>

三葉草故事家族珠海站：打造社區(qū)閱讀大環(huán)境

小逗媽和逗爸都是愛(ài)書(shū)人，在有孩子之前，購(gòu)書(shū)是這個(gè)家庭每月重要的開(kāi)支之一。有了孩子后，他們很自然地開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)兒童類(lèi)圖書(shū)。當(dāng)他們正苦于如何在浩瀚的書(shū)海中給孩子選出優(yōu)秀又適合的精神食糧時(shí)，很幸運(yùn)地遇到了一個(gè)有著非凡熱情和魔力的故事家族，并成為這個(gè)家族珠海站的掌門(mén)人。

“我想有孩子后的父母都不約而同有個(gè)共識(shí)，那就是孩子的成長(zhǎng)環(huán)境是最重要的。這里面包括家庭環(huán)境，也包括社區(qū)環(huán)境。就閱讀來(lái)講，對(duì)于小小孩兒來(lái)說(shuō)，往往社區(qū)環(huán)境比家庭環(huán)境還要重要。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)這樣的社區(qū)閱讀大環(huán)境更有活力和系統(tǒng)性，也更專業(yè)，會(huì)帶動(dòng)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)，能更順利地將孩子帶入美妙的閱讀海洋，讓他自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)閱讀之美。

“于是，2011年初，我開(kāi)始為孩子們籌備組織社區(qū)故事會(huì)。故事會(huì)的主題每次只有一個(gè)，根據(jù)季節(jié)變化、傳統(tǒng)節(jié)日、孩子成長(zhǎng)階段的不同特征來(lái)選擇。設(shè)計(jì)一堂社區(qū)故事會(huì)，是件很需要下心思的事，我們現(xiàn)在的模式是大致分為3部分：故事會(huì)前期的準(zhǔn)備工作、故事會(huì)的實(shí)際操作模式探討、故事會(huì)后的總結(jié)與反思。經(jīng)過(guò)2年的摸索和積累，三葉草在珠海呈現(xiàn)出枝繁葉茂之勢(shì)。三葉草的大本營(yíng)在深圳，站點(diǎn)遍布深圳的每個(gè)片區(qū)，如福田、羅湖、南山、后海、前海、寶安、龍崗、蛇口等。在全國(guó)，三葉草也長(zhǎng)勢(shì)喜人，杭州、上海、廣西欽州、長(zhǎng)春等地都有活動(dòng)在開(kāi)展。各個(gè)社區(qū)的故事會(huì)還已開(kāi)始按年齡段進(jìn)行細(xì)致的劃分：香洲站、新香洲站為3～5歲；華平站、斗門(mén)站為5～8歲；婆石站為8～12歲。”

小花絮

我們的編輯在采寫(xiě)這篇稿子的時(shí)候，突然自己也萌生出在社區(qū)里召集親子閱讀活動(dòng)的想法。于是她馬上給所住社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)打電話，希望社區(qū)提供場(chǎng)所。沒(méi)想到的是，社區(qū)真的可以提供活動(dòng)室，也非常歡迎有這樣的牽頭人來(lái)做這件事。這個(gè)小插曲讓我們知道，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)社區(qū)建設(shè)、完善的力度是非常大的，也提供了很多相關(guān)的服務(wù)和設(shè)施，有待于我們多去挖掘和利用。

海外鏈接

西方國(guó)家非常重視兒童閱讀，經(jīng)常以社區(qū)為單位進(jìn)行兒童閱讀的推廣和普及。但是國(guó)外的社區(qū)兒童圖書(shū)館更加完善，還會(huì)花費(fèi)很多心思舉辦各種活動(dòng)吸引孩子們。

親狗陪讀計(jì)劃（Doggie Tales）

這是美國(guó)一個(gè)社區(qū)圖書(shū)館每年4月和11月都要舉辦的活動(dòng)。圖書(shū)館會(huì)請(qǐng)來(lái)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的狗狗，在有限的半小時(shí)里，讓孩子讀書(shū)給狗聽(tīng)，家長(zhǎng)無(wú)須在場(chǎng)，全部由訓(xùn)練員協(xié)助孩子完成自主閱讀的過(guò)程。這個(gè)活動(dòng)原來(lái)是用于治療有朗讀障礙的孩子的，但對(duì)普通孩子也非常有意義，可以讓他放松心情，用最好的狀態(tài)去朗讀，因?yàn)樗磉吺且粭l最善于傾聽(tīng)、絕不會(huì)打擾和糾正他的小狗呀！

睡衣日（Pajama Day）

一些美國(guó)社區(qū)的兒童圖書(shū)館會(huì)在每月舉辦兩次睡衣日。晚上7點(diǎn)，孩子們會(huì)穿上暖和的睡衣，帶上小枕頭來(lái)到家旁邊的圖書(shū)館，在地毯上席地而坐。館員通常以一首孩子喜愛(ài)的歌曲“暖身”，把氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，再向小朋友展示新上架的圖書(shū)，然后開(kāi)始講故事。年輕的館員都經(jīng)過(guò)很好的訓(xùn)練，故事講得有聲有色，還會(huì)穿插一些與書(shū)的主題有關(guān)的游戲。于是孩子們便隨著背景音樂(lè)唱唱跳跳，非?；钴S。在愉快活潑的氛圍中，孩子們把一本本的書(shū)讀進(jìn)了心里，愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)的天性也得到了充分的滿足。

嬰兒閱讀禮包

德國(guó)是一個(gè)特別重視兒童閱讀的國(guó)家，從2006年起，一些社區(qū)的孩子一出生就會(huì)得到當(dāng)?shù)貓D書(shū)館或兒科醫(yī)生贈(zèng)送的閱讀禮包，這是最早給孩子的書(shū)。在小嬰兒期，很多書(shū)和玩具的界線是模糊的，比如塑料書(shū)、木頭書(shū)，孩子在洗澡時(shí)可以把書(shū)放進(jìn)浴缸里一起玩。禮包中也有布書(shū)，孩子從小就揉搓著這些柔軟的布料，翻看圖畫(huà)。這些嬰兒閱讀禮包不是要讓孩子得到什么知識(shí)，而是要讓他們感受到書(shū)的存在，感受到書(shū)很好玩。