陳本壽

重慶化工職業(yè)學(xué)院 重慶 400020

工業(yè)分析與檢驗技師人才培養(yǎng)方案實施效果分析

陳本壽

重慶化工職業(yè)學(xué)院 重慶 400020

主要介紹重慶化工職業(yè)學(xué)院的化醫(yī)技師學(xué)院工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師人才培養(yǎng)方案實施效果，主要從人才培養(yǎng)方案的科學(xué)制定、多年的實施效果、人才培養(yǎng)的實施效果總體評價、改進意見等方面對工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師人才培養(yǎng)方案實施的總體效果進行分析，以此宣揚我國的技師教育。

工業(yè)分析與檢驗；人才培養(yǎng)方案；技師

重慶化工職業(yè)學(xué)院的化醫(yī)技師學(xué)院于2004年10月由重慶市人民政府批準(zhǔn)成立，受到重慶市人民政府、重慶市人勞局、重慶市經(jīng)委的高度重視和關(guān)注。學(xué)院于2005年春季開始招生，工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師在2005年春季招收新生一個班，38名學(xué)生，簡稱05春分析技師班；2005年秋季招收新生兩個班，125名學(xué)生，簡稱05秋分析技師班。以后都是秋季招收新生，最少招2個班，最多時招了7個班級，近400名學(xué)生。學(xué)制4年。工業(yè)分析與檢驗技師專業(yè)在校學(xué)生達(dá)800多名。對于工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的人才培養(yǎng)計劃和實施方案，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系部領(lǐng)導(dǎo)都極其重視。通過6年來的教育教學(xué)培養(yǎng)，收到明顯的良好效果。

1 科學(xué)制定人才培養(yǎng)計劃和實施方案

科學(xué)制定技師人才培養(yǎng)計劃和實施方案，是關(guān)系到人才培養(yǎng)素質(zhì)高低和成功與否的關(guān)鍵。從2004年10月批準(zhǔn)成立技師學(xué)院起，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就十分重視人才培養(yǎng)計劃和實施方案的制定工作。先后派出教師深入重慶長壽化工廠、重慶農(nóng)藥廠、四川維尼綸廠、重慶新華化工廠、重慶藥友制藥廠、重慶太極制藥廠、重慶環(huán)研院、重慶商檢局、重慶農(nóng)研院等二十幾個企事業(yè)單位進行調(diào)研工作，同時還派出部分教育教學(xué)中干和教師與重慶五一技師學(xué)院、重慶工學(xué)院、西南師范大學(xué)等近10所院校交流。在2004年11月初步形成學(xué)院對工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的人才培養(yǎng)計劃和實施方案，采用三段式教學(xué)，并在05春分析技師班、05秋分析技師班進行實施。以后逐年進行修改，現(xiàn)形成比較科學(xué)的對工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的人才培養(yǎng)計劃和實施方案。

表1 工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師各年級學(xué)生人數(shù)

表2 工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師學(xué)生同期（教學(xué)計劃學(xué)期數(shù)）學(xué)業(yè)成績

2 實施效果分析

2.1 技師學(xué)院技師學(xué)生基本情況

技師是從2005年春季開始招收學(xué)生的，如表1所示，第1屆只有1個班，即2005級（春）技師工業(yè)分析與檢驗專業(yè)班；第2屆有3個班，即2005級（秋）工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師1、2班和2005級技師自動化班；從2006年開始，就讀技師的學(xué)生開始增多，技師工業(yè)分析與檢驗專業(yè)2006級有3個大班（學(xué)生270多人）、2007級有6個班（學(xué)生400多人）。技師教育對學(xué)生的吸引力逐年增強。

2.2 技師教學(xué)質(zhì)量逐年提高

對各年級工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師學(xué)生課程成績的合格率（當(dāng)期無補考科目）和優(yōu)良率(課程平均成績達(dá)80分以上)進行統(tǒng)計分析，如表2所示。

主要原因有：一是學(xué)院在工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師層次的學(xué)生中實施了符合職業(yè)教育特點的MES教學(xué)模式，因此教學(xué)質(zhì)量逐年提高；二是職業(yè)教育在國民教育中的重要地位越加突顯，廣大人民群眾（尤其是受教育者）對它的認(rèn)可度也越來越高，因此學(xué)生人數(shù)也逐年增加；三是學(xué)院通過參加全國職業(yè)技能競賽等方式，給學(xué)生展示學(xué)習(xí)成績的機會，同時也因為技能競賽成績優(yōu)異，提升了學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度，尤其是專業(yè)知識和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的重視。

2.3 參加技能大賽情況

從2006年開始到2010年，從04級大專分析班、05春分析技師班到09級大專分析班、07級分析技師班，學(xué)院共參加了5屆全國石油化工職業(yè)院?；瘜W(xué)檢驗工技能大賽和3屆重慶市化學(xué)檢驗工技能大賽，共26人次22人參加比賽，獲得一等獎6次，二等獎2次，三等獎1次。其中，除06年第一屆外，其余各屆全是分析技師班學(xué)生參加，分析技師學(xué)生占86.36%。

2.4 學(xué)院級學(xué)生干部情況

從2005年開始到2009年，從05春分析技師班到07級技師班，學(xué)院學(xué)生會、團委共有主要學(xué)生干部148名，技師班學(xué)生有113名，占76.35%，更有05春分析技師班學(xué)生在當(dāng)時學(xué)院級學(xué)生干部中占到50%，充分展示了技師學(xué)生在學(xué)院級學(xué)生干部中的主導(dǎo)地位，也顯示了技師學(xué)生在學(xué)院的教育情況。

2.5 就業(yè)情況

1）就業(yè)單位分析。對05春分析技師班到07級技師班已畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)單位調(diào)查分析，有近10%的學(xué)生在全國特別是重慶市的科研院所工作，而同期畢業(yè)的大專班學(xué)生只有不到1%的學(xué)生在科研院所工作，05春分析技師班更是達(dá)到20%。技師班畢業(yè)學(xué)生目前在生產(chǎn)企業(yè)工作的約占總數(shù)的45%，而在化工醫(yī)藥企業(yè)工作的約占總數(shù)的38%，其余學(xué)生分布到第三產(chǎn)業(yè)或者自立門戶當(dāng)老板。技師班畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到99%以上。

2）專業(yè)能力分析。通過對分析技師班已畢業(yè)學(xué)生的用人單位進行的工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技術(shù)情況調(diào)查分析得到，用人單位對畢業(yè)的技師班學(xué)生比較滿意，特別是在操作技能上比大專班學(xué)生和其他同類院校畢業(yè)的學(xué)生都強，但在領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新意識、綜合分析和繼續(xù)學(xué)習(xí)上還有待提高。

3 對分析技師學(xué)生培養(yǎng)的實施效果總體評價

工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師從2005年春季招收新生到2007級，學(xué)院共培養(yǎng)了工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師學(xué)生839名。通過6年來的教育教學(xué)培養(yǎng)積累，已初步形成對工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的人才培養(yǎng)實施方案。通過學(xué)院多年對工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的培養(yǎng)方案的實施的成績分析，學(xué)生在校的多方面表現(xiàn)情況，通過對已畢業(yè)學(xué)生的社會跟蹤調(diào)查，通過對用人單位的用人需求調(diào)查，證明學(xué)院實施的工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的培養(yǎng)方案具有科學(xué)性和實施推廣性。

4 對分析技師學(xué)生的培養(yǎng)的改進意見

1）對工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的人才培養(yǎng)方案還應(yīng)有不斷完善的地方，如教育教學(xué)模式的多方面嘗試，教學(xué)方法的多種運用等。最終選擇適合學(xué)校、重慶市乃至全國的人才培養(yǎng)方案。

2）對工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的人才培養(yǎng)在教材的編寫和內(nèi)容選擇上，還應(yīng)對理論知識進行加深，克服過去重技能輕理論的觀念，畢竟技師是具有一定知識的高技能人才。

3）對工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的人才培養(yǎng)在實訓(xùn)場地和實訓(xùn)設(shè)備上還應(yīng)進一步加強。學(xué)校分析設(shè)施設(shè)備比較陳舊和不完整性，可能導(dǎo)致培養(yǎng)的人才不完全適應(yīng)用人單位的需求。

4）對工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的人才培養(yǎng)的技師階段學(xué)習(xí)安排，還應(yīng)進一步研究，使學(xué)生在技師階段的學(xué)習(xí)更加豐富和適用。

5）對工業(yè)分析與檢驗專業(yè)技師的人才培養(yǎng)的技師階段的選擇上，學(xué)院應(yīng)注意學(xué)生選擇的自主性與學(xué)院發(fā)展相結(jié)合。

G712

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1671-489X(2012)15-0035-02

10.3969 /j.issn.1671-489X.2012.15.035

作者：陳本壽，重慶化工職業(yè)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系高級實習(xí)指導(dǎo)教師。