仇 軍（清華大學(xué)，中國北京）

對Coakley等“選擇：青年是如何開始從事和持續(xù)參與體育運(yùn)動(dòng)的？”一文的述評

仇 軍（清華大學(xué)，中國北京）

青年；參與；體育運(yùn)動(dòng)；評述

述評專家簡介：仇軍，清華大學(xué)體育部教授、博士生導(dǎo)師、國家體育總局體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地主任、清華大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)社會(huì)科學(xué)學(xué)科學(xué)位評定分委員會(huì)委員、中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育社會(huì)科學(xué)分委員會(huì)常委、全國體育專業(yè)碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)體育學(xué)科評議組成員（2005年）。

主要研究方向：體育社會(huì)學(xué)、大學(xué)體育。出版專著《中國體育人口的理論探索與實(shí)證研究》、《日本排球運(yùn)動(dòng)研究》2部，譯著《體育管理學(xué)入門》（合譯）、《排球練習(xí)法百科》2部；在《體育科學(xué)》、《清華大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）、《中國體育科技》等國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60多篇、學(xué)術(shù)譯文40多篇，在報(bào)刊發(fā)表文章20多篇。發(fā)表論文多篇被《新華文摘》、《人大報(bào)刊資料》轉(zhuǎn)載。曾獲北京體育大學(xué)首屆優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)（1999年），北京市哲學(xué)社會(huì)學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（2004年）。

評析文章：Making Decisions: How Young People Become Involved and Stay Involved in Sports?

Jay Coakley and Anita White. (1999).Inside Sports, London and New York: Routledge, 77-85

本章提要：杰·科克利和安妮塔·懷特分別來自美國和英國，都是活躍在體育社會(huì)學(xué)前沿的著名學(xué)者。1985年，主管英倫三島大眾體育事務(wù)的英國體育委員會(huì)（Sports Council）為吸引更多的英國青年更多地參與體育運(yùn)動(dòng)，耗費(fèi)巨資大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，但效果不佳。在這樣的背景下，科克利和懷特合作開展了一項(xiàng)研究，為Sports Council查找原因，檢討得失，尋求對策，本文就是他們的研究成果的一部分。

重要名詞：定性研究（Qualitative Research）：定性研究與定量研究相對應(yīng)，又稱“質(zhì)的研究方法”、“質(zhì)性研究方法”。國內(nèi)外對如何界定定性研究有不同看法。根據(jù)近幾年來在國內(nèi)推動(dòng)定性研究最有力的學(xué)者陳向明的觀點(diǎn)，定性研究是“以研究者本人作為研究工具，在自然情境下采用多種資料收集方法對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行整體性探究，使用歸納法分析資料和形成理論，通過與研究對象互動(dòng)對其行為和意義建構(gòu)獲得解釋性理解”的一種或者說一類研究方法（陳向明，2003：12）。

半結(jié)構(gòu)型訪談（Semi-structured Conversation）：訪談是社會(huì)科學(xué)研究的基本方法之一。根據(jù)研究者對訪談的控制程度，可以把訪談分為封閉型、無結(jié)構(gòu)型、半結(jié)構(gòu)型3種，或者分別稱為“結(jié)構(gòu)型”、“無結(jié)構(gòu)型”、“半結(jié)構(gòu)型”。在結(jié)構(gòu)型的訪談中，研究者按照事先設(shè)計(jì)好的、結(jié)構(gòu)固定的標(biāo)準(zhǔn)問卷統(tǒng)一對受訪者進(jìn)行訪談。在無結(jié)構(gòu)型的訪談中，研究者不預(yù)先設(shè)定固定的問題，而是讓受訪者用自己的語言和表達(dá)方式說出自己的想法，研究者只是起輔助和引導(dǎo)的作用。在半結(jié)構(gòu)型的訪談中，研究者一方面對訪談進(jìn)行一定的控制，一方面允許受訪者積極參與，雖然研究者通常會(huì)根據(jù)事先準(zhǔn)備的一份粗線條的提綱提問，但同時(shí)也鼓勵(lì)受訪者提出自己的問題，并且會(huì)按照訪談的實(shí)際進(jìn)行情況機(jī)動(dòng)靈活地調(diào)整訪談的程序和內(nèi)容。結(jié)構(gòu)型訪談通常為定量研究采用，定性研究通常采用無結(jié)構(gòu)型和半結(jié)構(gòu)型訪談（陳向明，2003：171）。

安妮塔·懷特，是英國體育社會(huì)學(xué)學(xué)者。資深運(yùn)動(dòng)員出身的她曾經(jīng)于1975年以隊(duì)長身份率領(lǐng)英格蘭女子曲棍球隊(duì)奪得世界杯賽冠軍。退役后，安妮塔·懷特做過教練員，參與過大型體育賽事的組織工作，擔(dān)任過英國體育委員會(huì)的高級官員。近年來，她一面從事體育社會(huì)學(xué)的研究和教學(xué)工作，一面致力于推動(dòng)英國乃至世界的婦女體育發(fā)展事業(yè)。在學(xué)術(shù)研究上，她除了對婦女體育有比較深入的探索外(White, 2003)，還協(xié)助世界知名體育政策專家巴里·霍利亨撰寫了The politics of Sports Development: Development of Sport or Development through Sport? （《體育發(fā)展的政治學(xué)：以體育為發(fā)展的目的還是以體育為發(fā)展的手段？》）一書（Houlihan & White, 2002），對二戰(zhàn)后英國政府的體育發(fā)展政策的變遷進(jìn)行了系統(tǒng)深入的研究。

Making Decisions: How young people become involved and stay involved in sports（以下簡稱《選擇》）是一篇運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論、方法，從社會(huì)學(xué)的視角出發(fā)，研究體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的典型的體育社會(huì)學(xué)論文。一般來說，解讀一篇學(xué)術(shù)論文，不能不了解其寫作背景和作者的學(xué)術(shù)關(guān)懷，否則，只能是浮光掠影，一知半解，而對其寫作背景和學(xué)術(shù)關(guān)懷了解的程度越是深刻，就越能夠和作者形成共鳴，越能夠?qū)φ撐牡闹黝}有更深刻的認(rèn)識(shí)。

體育社會(huì)學(xué)是一門關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)中現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的學(xué)科，構(gòu)成體育社會(huì)學(xué)著作和論文的主題，往往都是發(fā)生在一定的社會(huì)背景下的特定問題。同時(shí)，體育社會(huì)學(xué)也是一門重視理論和方法的學(xué)科，它總是依據(jù)一定的理論，按照一定的方法研究特定問題，追求理論、方法和問題的統(tǒng)一。因此，解讀《選擇》，既需要了解其產(chǎn)生的社會(huì)背景，也需要了解作者的研究目的和學(xué)術(shù)關(guān)懷。

研究背景

《選擇》的直接目的是為當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)英國大眾體育發(fā)展的Sports Council（體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)）提出一套如何吸引更多的英國青年積極參與體育運(yùn)動(dòng)的政策建議。Sports Council是一家什么機(jī)構(gòu)？為什么需要為之提出一套如何吸引更多的英國青年積極參與體育運(yùn)動(dòng)的政策建議？這是解讀《選擇》首先遇到的兩個(gè)問題。了解這兩個(gè)問題，需要對英國政府的體育政策發(fā)展過程有比較深入的了解。讓我們從Sports Council的成立說起。

Sports Council是英國政府于1965年2月3日正式宣布成立的一家機(jī)構(gòu)。它的成立，有復(fù)雜的背景。其一，英國是現(xiàn)代競技運(yùn)動(dòng)的起源地，在二戰(zhàn)之前，英國的競技運(yùn)動(dòng)水平在世界上位居前列。但是在二戰(zhàn)之后的10年之間，由于變化了的國際國內(nèi)形勢，特別是由于英國固守業(yè)余運(yùn)動(dòng)的原則，在世界體壇上的地位日漸衰落，引起了一向具有優(yōu)越感的英國體育界人士的憂慮。其二，歐洲一些國家的政府在二戰(zhàn)后對體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)，把發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)列為國家和政府的職責(zé)之一，而英國的體育運(yùn)動(dòng)除了學(xué)校體育之外，其發(fā)展一直依賴民間組織，在這方面，英國同樣落伍了。

1957 年，英國民間人士發(fā)起成立了由約翰·沃爾芬登爵士（John Wolfenden）領(lǐng)銜的沃爾芬登委員會(huì)，負(fù)責(zé)開展調(diào)查，試圖解決上述問題。1960年9月，沃爾芬登委員會(huì)發(fā)布了最終的研究報(bào)告，就體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的組織、管理、資金、設(shè)施、業(yè)余主義、媒體等方面的問題提出了多達(dá)57項(xiàng)具體改革建議。其中最為關(guān)鍵的一條，是成立由公共財(cái)政提供經(jīng)費(fèi)的全英體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展委員會(huì)，從而有益于各單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的發(fā)展和體育場館設(shè)施的建設(shè)。

沃爾芬登委員會(huì)的研究報(bào)告引起了強(qiáng)烈的反響，有人支持，也有人反對。政府要不要介入體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展？英國體育的發(fā)展處在十字路口。

經(jīng)過近五年的討論，1965年2月3日，英國政府宣布成立Sports Council，但這時(shí)的Sports Council在性質(zhì)上是為英國政府如何發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)出謀劃策的咨詢機(jī)構(gòu)（advisory body），沒有行政權(quán)力，更不能籌集和劃撥大量資金，事實(shí)上只是“體育咨詢委員會(huì)”或者“體育顧問委員會(huì)”。1972年2月4日，Sports Council由咨詢機(jī)構(gòu)改為執(zhí)行機(jī)構(gòu)（executive body），負(fù)責(zé)管理英國的體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展事業(yè)，被賦予行政權(quán)和財(cái)政權(quán)，搖身一變，成為“體育執(zhí)行委員會(huì)”。從此，英國政府開始正式把發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，特別是精英體育和大眾體育作為自己的一項(xiàng)職責(zé)。

從20世紀(jì)70年代到80年代，除了積極建設(shè)各種運(yùn)動(dòng)場館設(shè)施之外，Sports Council還推行了一系列大眾體育發(fā)展計(jì)劃，每次以不同的社會(huì)群體為主要目標(biāo)（如中年人、失業(yè)者、殘疾人等）大眾體育的開展進(jìn)行了有效的工作。1985年，為吸引離開學(xué)校后的不積極參與體育運(yùn)動(dòng)的青年投身到體育運(yùn)動(dòng)中去，英國體育委員會(huì)耗資50萬英鎊，利用多種手段發(fā)動(dòng)了一場以“Ever Thought of Sport?”為口號(hào)的宣傳活動(dòng)，如在電視臺(tái)和電臺(tái)制作專題節(jié)目，散發(fā)宣傳手冊，利用公交車和地鐵站張貼宣傳品，設(shè)置電話熱線等等。然而，雖然這些宣傳進(jìn)行得頗有聲勢，結(jié)果卻并沒有多少宣傳對象積極投入到體育運(yùn)動(dòng)中去，宣傳未達(dá)到預(yù)期效果（Coghlan & Webb,1990；Cox, 2000）。為查找原因，檢討得失，尋求對策，Sports Council決定組織專家開展調(diào)查和研究。

這給了《選擇》的兩位作者運(yùn)用體育社會(huì)學(xué)理論知識(shí)解決體育運(yùn)動(dòng)中現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的機(jī)會(huì)。兩年前，杰·科克利和安妮塔·懷特在美國相識(shí)，在交流對體育社會(huì)學(xué)的看法時(shí)，都認(rèn)為無論是在美國還是在英國，當(dāng)時(shí)的體育社會(huì)學(xué)都未能以青年的生活世界為基點(diǎn)研究青年的體育運(yùn)動(dòng)參與，從而使研究結(jié)果缺乏信度和現(xiàn)實(shí)說服力。他們計(jì)劃以青年的體育運(yùn)動(dòng)參與為主題合作進(jìn)行研究，從青年的生活世界出發(fā)，探討青年對體育運(yùn)動(dòng)的取舍，青年的體育運(yùn)動(dòng)參與如何“嵌入”到其生活之中。英國體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)“Ever Thought of Sport?”計(jì)劃的失敗為他們的研究提供了機(jī)會(huì)。經(jīng)過和委員會(huì)官員的商談，科克利和懷特得到一筆經(jīng)費(fèi)，以自己希望的方式在英國進(jìn)行了研究，把握住了機(jī)會(huì)，夙愿得以實(shí)現(xiàn)。

值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)

首先，青年的體育運(yùn)動(dòng)參與是西方體育社會(huì)學(xué)老生常談的話題，但是科克利和懷特的研究卻顯得新穎而不落窠臼。這是因?yàn)樗麄儾捎昧水?dāng)時(shí)較少為體育社會(huì)學(xué)研究者采用的定性研究方法。

定性研究這一術(shù)語對應(yīng)于英文Qualitative Research有不同的翻譯，如定性研究、質(zhì)的研究方法、質(zhì)性研究、質(zhì)化研究、定質(zhì)研究等，我們使用定性研究，其目的主要是和國內(nèi)社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域使用這一術(shù)語相一致。一般認(rèn)為，定性研究源自早期文化人類學(xué)和社會(huì)學(xué)的田野工作和社區(qū)調(diào)查，如從波蘭移民到英國的文化人類學(xué)家馬林諾夫斯基1914-1915年和1917-1918年期間，在太平洋的新幾內(nèi)亞島和特羅比恩島對原始部落進(jìn)行的實(shí)地研究，社會(huì)學(xué)里以帕克為代表的美國芝加哥學(xué)派20世紀(jì)上半葉在美國一些城市對少數(shù)民族和貧困人群的實(shí)地調(diào)查，等等。經(jīng)過近一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展演變，定性研究已經(jīng)成為一種和定量研究相輔相成、自身體系極為龐大復(fù)雜的研究方法，主要為社會(huì)科學(xué)采用，并且仍然處在進(jìn)一步發(fā)展之中。定性研究的核心理念，是通過研究者和被研究者之間的互動(dòng)對研究對象進(jìn)行深入、細(xì)致、長期的體驗(yàn)，獲得原始情境下的原始資料，在此基礎(chǔ)上得到對研究對象的比較全面的認(rèn)識(shí)。定性研究的過程可以分為準(zhǔn)備階段（包括研究設(shè)計(jì)、研究對象的選取確定等）、資料收集（其方法有訪談、觀察和收集實(shí)物）、資料分析、理論建構(gòu)、撰寫研究報(bào)告和研究成果檢測等前后相繼的階段（陳向明，2003）。

西方體育社會(huì)學(xué)在20世紀(jì)60年代中期作為一門學(xué)科確立前后，基本上采用定量的方法開展研究，這表現(xiàn)在用單一地運(yùn)用問卷調(diào)查，局限于描述性的宏觀研究。進(jìn)入20世紀(jì)70年代，在引入成熟、先進(jìn)的定量研究方法的同時(shí)，一方面受其他社會(huì)科學(xué)和社會(huì)學(xué)其他分支學(xué)科的影響，一方面出于學(xué)者對研究方法的自覺和反思，訪談法、實(shí)地調(diào)查法等定性研究的方法逐漸為一些體育社會(huì)學(xué)研究者采用。20世紀(jì)80年代中期以來，在更多的體育社會(huì)學(xué)研究中使用多樣化的定性方法在西方體育社會(huì)學(xué)中已經(jīng)成為一種風(fēng)氣和潮流（仇軍，羅錦文，佟鳴，2005）?？瓶死蛻烟氐难芯烤褪沁@種風(fēng)氣下的產(chǎn)物，而且是代表作之一。

其次，《選擇》使用的定性方法主要是半結(jié)構(gòu)型訪談法（在重要名詞中已經(jīng)做了簡要介紹）?？瓶死蛻烟剡\(yùn)用這種方法訪談了59位英國青年，獲得了原始資料，通過細(xì)致的研究，認(rèn)為對于這些青年而言，體育參與不是他們生活中孤立的一部分，他們是否參與體育運(yùn)動(dòng)，參與的程度和方式如何，參與和拒絕哪些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都和生活的其他部分其他內(nèi)容息息相關(guān)?！哆x擇》把這些因素分為4類，逐一進(jìn)行了分析。

第一類因素，是對“成年”的考慮和對參與體育運(yùn)動(dòng)具有的個(gè)人能力方面的象征意義的考量，這為體育社會(huì)學(xué)研究不同社會(huì)人群體育運(yùn)動(dòng)的參與提供了一個(gè)全新的視角?！哆x擇》研究指出，一些中學(xué)女生往往拒絕參與某些顯得孩子氣的體育運(yùn)動(dòng)，原因是她們覺得自己正在成年，不是小孩子了，所以不再適合參與那些顯得孩子氣的體育運(yùn)動(dòng)，而且如果參與的話，男生也會(huì)覺得她們不成熟。再如，一些女生否認(rèn)參與體育運(yùn)動(dòng)對于成年具有重要性。相反，她們認(rèn)為參與體育運(yùn)動(dòng)是通向成年的人生道路上的一種倒退，只有那些使自己看起來像正在成年的女性的活動(dòng)才值得參與，體育運(yùn)動(dòng)不在其列。男生的觀念恰恰和女生相反，在男生心目中，參與體育運(yùn)動(dòng)明白地體現(xiàn)著“男子漢”氣質(zhì)，是“爺們”干的事，所以他們的態(tài)度十分積極?！哆x擇》的研究還表明，參與某些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與否往往和青年對自身能力的考量和定位有關(guān)。例如，一位13歲的女生特別喜愛練習(xí)舞蹈，因?yàn)樗X得自己有舞蹈方面的能力，一位很有頭腦的男待業(yè)青年喜歡下國際象棋但卻不喜愛足球，因?yàn)樗X得自己能夠應(yīng)對棋局的挑戰(zhàn)而沒有足夠的體力和足球技術(shù)，從而享受不了踢球的樂趣。對能力的考慮也影響到體育運(yùn)動(dòng)參與的層次，例如，調(diào)查中一位女生喜歡打籃球，但卻不愿加入籃球俱樂部，因?yàn)橛X得自己水平不夠，擔(dān)心出丑丟人。

第二類因素，是對體育運(yùn)動(dòng)參與和“身份認(rèn)同”的關(guān)系的考慮。參與體育運(yùn)動(dòng)往往會(huì)引起青年人思考“自己是什么樣的人”、“生活中什么事情重要”等問題，特別是“參與體育運(yùn)動(dòng)是否使自己看上去像運(yùn)動(dòng)員”。女青年一般認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員和她們無關(guān)，即使自己在一些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上（例如游泳和滑冰）表現(xiàn)積極活躍，也不認(rèn)為自己是運(yùn)動(dòng)員。男青年則喜歡把自己看成是運(yùn)動(dòng)員，即使自己平時(shí)并不怎么運(yùn)動(dòng)。杰·科克利和安妮塔·懷特從身份認(rèn)同的視角研究體育運(yùn)動(dòng)參與問題，為人們研究體育社會(huì)學(xué)具有啟迪意義。

第三類因素，是費(fèi)用的限制、父母的管教和談戀愛?！哆x擇》研究發(fā)現(xiàn)，和體育運(yùn)動(dòng)參與相關(guān)的會(huì)員費(fèi)、門票、場地費(fèi)等支出往往制約了低收入家庭青年體育運(yùn)動(dòng)參與的數(shù)量和水平。例如，一位練習(xí)舞蹈和體操近九年的18歲的女生就表示，雖然父母很支持，但自己心里面總是裝著錢的事：“我的心情很不好。媽媽希望我接著練下去，但是我總覺得愧疚。同伴的爸爸有的是律師，有的是銀行經(jīng)理，有的是醫(yī)生，我們家收入最低。我爸爸是木匠。東西越來越貴，我又需要新的緊身衣和運(yùn)動(dòng)服，我很心煩?！?/p>

因?yàn)閾?dān)心女兒的安全，因?yàn)橐獮榱伺畠骸昂谩保母改竿饶猩募议L對孩子管得更嚴(yán)，表現(xiàn)之一就是父母一般不會(huì)同意女兒天黑后一個(gè)人回家，這是人之常情，但這也使女生的體育運(yùn)動(dòng)參與在很大程度上受到父母管教的影響，杰·科克利和安妮塔·懷特認(rèn)為，這也是體育運(yùn)動(dòng)參與研究不得不考慮時(shí)間的因素。英國是北半球的高緯度國家，從10月中旬到第二年3月初，每年冬季這段時(shí)間下午不到5點(diǎn)鐘天就黑了，而學(xué)校的體育訓(xùn)練或者體育比賽5點(diǎn)鐘的時(shí)候一般都還在進(jìn)行中，這就使女生參加體育運(yùn)動(dòng)有后顧之憂，除非有人能一起安全地結(jié)伴回家，否則她們的父母就不會(huì)同意。再如，一些女生表示，雖然家長不反對她們放學(xué)后和周末參與體育運(yùn)動(dòng)，但是條件是不能玩到天黑，必須按時(shí)回家?guī)兔ψ黾覄?wù)。科克利和懷特研究還發(fā)現(xiàn)，如果談戀愛，青年的體育運(yùn)動(dòng)參與也會(huì)受到戀愛關(guān)系的影響，這表現(xiàn)為女朋友的體育運(yùn)動(dòng)參與因?yàn)槟信笥训拇嬖诙l(fā)生很大變化，而男朋友卻不受影響。例如，一位男青年表示，雖然他希望自己運(yùn)動(dòng)的時(shí)候女朋友在身邊陪伴，但是如果她不去，他就自己一個(gè)人去，而一位女青年表示，在認(rèn)識(shí)男朋友之前她每周都去滑冰3次，但是自從認(rèn)識(shí)了男朋友，她就基本上不去滑了。她解釋說：“我開始陪著我男朋友，真的對滑冰失去了興趣。他滑得很差，我們一起滑過，但他真的不喜歡。如果不是為了他，我每天晚上都會(huì)去滑冰?！?/p>

第四類因素，是體育課和課外體育活動(dòng)?！哆x擇》研究指出，由于體育館空間擁擠、沐浴條件差、天氣、著裝等原因，女生一般不喜歡上體育課和參加課外體育活動(dòng)，這給她們留下了痛苦的記憶。而除了不喜歡被同學(xué)取笑之外，體育課和課外體育活動(dòng)沒有給男生留下什么痛苦的記憶。體育課和課外體育活動(dòng)的經(jīng)歷和記憶對他們后來的運(yùn)動(dòng)參與具有一定影響。

根據(jù)研究結(jié)果，科克利和懷特建議Sports Council充分認(rèn)識(shí)到青年群體的體育運(yùn)動(dòng)參與和其日常生活的密切關(guān)系，并為Sports Council提供了很多具體的改進(jìn)措施，特別強(qiáng)調(diào)注意解決體育運(yùn)動(dòng)中所反映的性別差異問題?？瓶死蛻烟剡@研究成果為英國Sports Council的很多官員和工作人員所了解，研究提出的很多具體的改進(jìn)措施被用作為英國改進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)政策的參考。懷特后來擔(dān)任過Sports Council的高級官員，這項(xiàng)研究的成果也被她用作制定政策的理論基礎(chǔ)。

第三，科克利和懷特的研究完成后，先是以一份研究報(bào)告的形式提交給了Sports Council（White, and Coakley,1986)，后來又發(fā)表在北美體育社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的季刊Sociology of Sport Journal 1992年第一期（Coakley and White,1992)?！哆x擇》是在報(bào)告和這篇論文的基礎(chǔ)上改寫而成，被收入科克利和彼得·唐納利主編的文集Inside Sports（Coakley and Donnelly, 1999)。

Inside Sports共收入了22篇文章，研究的對象既有現(xiàn)役和退役的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，也有和體育運(yùn)動(dòng)初始相遇的兒童甚至人到中年的母親，還有運(yùn)動(dòng)員的妻子、女兒，涉及的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有橄欖球、冰球、壘球、體操等等，全部通過定性研究的田野工作、觀察、深入訪談或者組合運(yùn)用這幾種方法收集資料，大部分是體育社會(huì)學(xué)專業(yè)研究者完成的學(xué)術(shù)論文，也有非專業(yè)研究者以體現(xiàn)定性研究特質(zhì)的方式書寫的“自己的故事”，廣義上都屬于定性研究的范疇，因此可以說是一部體育社會(huì)學(xué)定性研究文集，又由于走進(jìn)和深入體育運(yùn)動(dòng)的世界是這些文章的共同關(guān)懷──這正是書名Inside Sports所要表達(dá)的意涵，有鑒于此，我們把Inside Sports譯為《運(yùn)動(dòng)的深處：體育社會(huì)學(xué)定性研究文集》介紹給大家。Inside Sports是近年來西方體育社會(huì)學(xué)中難得一見、引人入勝的一部體育社會(huì)學(xué)研究文集，正如科克利和唐納利在該書“導(dǎo)言”（Introduction）里所說的，它的價(jià)值不僅在于綜合運(yùn)用了定性研究的方法，更在于它使讀者真情地感受體育運(yùn)動(dòng)參與者的行為和情感，使體育社會(huì)學(xué)研究變得更有樂趣，更具具體性和實(shí)在性。

關(guān)于Inside Sports，還有必要說明的是，它的出版公司是在國際出版界中頗有競爭力的英國老牌專業(yè)學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)Routledge。Routledge每年在人文和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域出版大量高水準(zhǔn)的圖書和期刊，其中就包括體育社會(huì)學(xué)、體育史等體育科學(xué)，Inside Sports能夠躋身Routledge的出版物陣營，從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了它的價(jià)值。

國家圖書館和北京大學(xué)圖書館都收藏有這部文集，有興趣的讀者朋友可以借閱。

第四，對象和方法是任何學(xué)科進(jìn)行研究必然要碰到的兩個(gè)基本問題。事物往往是多面的，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，面對同樣的對象，不同的研究方法可能會(huì)得出完全相反的結(jié)論，只有采用不同的、相輔相成的視角和方法才能夠全面認(rèn)識(shí)研究對象，可怕的是拘泥于某一種方法?？瓶死蛻烟刂圆扇“虢Y(jié)構(gòu)型訪談的定性方法，正是看到了大范圍問卷調(diào)查的不足，對后者有所反思的結(jié)果。這是《選擇》最關(guān)鍵的成功因素。

《選擇》一文充分認(rèn)識(shí)到了男女青年體育運(yùn)動(dòng)參與上的差別在相當(dāng)?shù)某潭壬暇褪怯捎谒麄兊男詣e差異造成的。兩位作者通過訪談，以細(xì)膩的筆觸指出，一般情況下，由于男女青年對成年人應(yīng)該如何對待體育運(yùn)動(dòng)有不同的想法，由于對體育運(yùn)動(dòng)參與和“身份認(rèn)同”的關(guān)系的看法不同，由于體育課和課外體育運(yùn)動(dòng)的不同經(jīng)驗(yàn)和感受，由于家長對兒子和女兒的“照顧”程度和方式的差別，還由于戀愛關(guān)系中的不同地位，男青年積極主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的居多，女青年則對體育運(yùn)動(dòng)普遍興趣不大。這是《選擇》在值得稱道的研究視角下在理論上的主要發(fā)現(xiàn)。

《選擇》一文的研究結(jié)論的獲得是建立在訪談的基礎(chǔ)上的。研究者的性別、年齡、文化背景、種族、社會(huì)地位和受教育程度，以及個(gè)性特點(diǎn)、外表外貌和訪談技巧等都可能會(huì)影響訪談的效果，進(jìn)而影響到研究結(jié)果。所以，研究在操作層面上需要認(rèn)真考慮的事項(xiàng)也很多?？瓶死蛻烟匮芯恐械脑L談很好地注意到了這些方面的問題?？瓶死蛻烟卦L談的對象是幾十位13至20歲不等的英國青年，其中有26位是女青年，33位是男青年。在訪談時(shí)，科克利和懷特總是一起和青年交流談心，他們一男一女的搭配組合恰好方便從不同的性別角度提出問題，為訪談的順利開展和深入進(jìn)行提供了保障。這種在操作層面上的具體做法也是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。在一般進(jìn)行合作研究的研究者心目中，為了方便和節(jié)省時(shí)間，很可能是分頭去訪談?wù){(diào)查，這樣去調(diào)查不是不可以，但很可能會(huì)丟失一些有重要價(jià)值的研究信息?？瓶死蛻烟厥占芯啃畔⒌淖龇槲覀儤淞⒘税駱?。

值得改進(jìn)的地方

然而，《選擇》一文也存在著一些不足。

第一，確定訪談對象需要經(jīng)過選擇，也就是要經(jīng)過抽樣。兩位作者在挑選和確定訪談對象時(shí)，盡量使每一個(gè)青年在性別、年齡、家庭出身、民族、種族上都有一定的代表性和差異性，避免雷同，在抽樣方面可謂煞費(fèi)苦心。但是我們只看到了作者對性別、年齡、家庭出身3種因素對體育運(yùn)動(dòng)參與的影響的分析，不知為什么，科克利和懷特沒有對種族因素的影響做出分析。非白人的亞洲、非洲和拉美移民在英國人口中占有一定比例，在科克利和懷特的訪談對象中，15%具有這些移民背景。雖然體育運(yùn)動(dòng)是一種全球性的普遍的文化現(xiàn)象，而且二戰(zhàn)之后，世界體育特別是源自英國的現(xiàn)代競技運(yùn)動(dòng)日益全球化，但是不同地區(qū)的種族和民族有不同的體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)和習(xí)慣，也有不同的體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，但是科克利和懷特并沒有就民族和種族因素對體育運(yùn)動(dòng)參與的影響做出分析，讓人遺憾。

第二，雖然《選擇》是改寫的，但不能因?yàn)楦膶懚袚p它的完整性。遺憾的是，雖然科克利和懷特向Sports Council提出了很多建議，但是《選擇》未能詳細(xì)說明建議的具體內(nèi)容，我們從文中也無從知道英國體育委員會(huì)采納了他們的建議之后制定的新政策的實(shí)施效果到底如何?！哆x擇》是在最初的研究完成之后很多年才改寫的，從寫作的完整性上看，這些至少都應(yīng)有所交待。

[1]杰·科克利.體育社會(huì)學(xué)：議題與爭議[M].管兵、劉穗琴、劉仲翔、何曉斌譯，北京：清華大學(xué)出版社，2003.

[2]仇軍、佟鳴、羅錦文.從混沌走向自覺：西方體育社會(huì)學(xué)制度化的發(fā)展[J].體育科學(xué)，2005，25(1),66-70.

[3]仇軍、佟鳴、羅錦文.從單一走向多元：西方體育社會(huì)學(xué)研究方法的流變[J].體育科學(xué)，2005，25（11），58-61，84

[4]Coakley, Jay. (2004).Sports in Society: Issues and Controversies,New York: Mc-Graw Hill

[5]Coghlan, John F. and Ida M. Webb (1990). Sport and British Politics since 1960, London: The Falmer Press

[6]Cox, Richard (ed.) (2000). The Encyclopedia of British Sport,Oxford, England: ABC-CLIO

[7]Houlihan, Barrie and White, Anita (2002). The politics of Sports Development: Development of Sport or Development through Sport? London, New York: Routledge

[8]White, Anita (2003). Women and Sport in the UK. In Ilse Hartmann-Tews and Gertrud Pfister(Eds.) Sport and Women:Social issues in international perspective, London, New York:Routledge

相關(guān)文獻(xiàn)推薦：

[1]陳向明.社會(huì)科學(xué)中的定性研究方法[J].中國社會(huì)科學(xué)，1996，（6），93-102.

[2]陳向明.質(zhì)的研究方法與社會(huì)科學(xué)研究[M].北京：教育科學(xué)出版社，2003.

[3]王會(huì)泉，郭秀萍.學(xué)校體育科學(xué)研究中“質(zhì)的研究”初探[J]. 體育文化導(dǎo)刊，2003，（5），52-53

[4]Coakley, Jay and White, Anita (1992). Making decisions: gender and sport participation among British Adolescents. Sociology of Sport Journal, 9(1): 20-35.

[5]Coakley, Jay & Donnelly, Peter (Eds.) (1999). Inside Sports.London: Routledge.

[6]White, Anita and Coakley, Jay (1986). Making Decisions: The Response of Young People in the Medway Towns to the “Ever[7]Thought of Sport” Campaign, London: Greater London and south East Regional Sports Council.

Comments on the Article "Selection: How the Young People Engage and Continuously Participate in Sports?" by Coakley and the Others

young people; participation; sports; comment

杰·科克利，是世界知名的體育社會(huì)學(xué)學(xué)者。20世紀(jì)60年代，還是美國大學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的他就對社會(huì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在先后取得社會(huì)學(xué)碩士和博士學(xué)位之后，科克利一直在大學(xué)從事體育社會(huì)學(xué)和休閑社會(huì)學(xué)的研究和教學(xué)，現(xiàn)任美國科羅拉多州的科羅拉多大學(xué)（University of Colorado in Colorado Springs）社會(huì)學(xué)教授。1984年，美國體育社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)的刊物Sociology of Sport Journal出版，科克利承擔(dān)了首任主編的工作，一直到1989年。科克利編著的Sports and Soociety: Issues and Controversies是美國大學(xué)使用率很高的體育社會(huì)學(xué)教材，從1978年推出第一版到2004年，已經(jīng)連續(xù)推出了8版（Coakley, 2004），每一部新的版本都有新的面貌。2003年，清華大學(xué)出版社出版了這部教材的第六版，中譯名為《體育社會(huì)學(xué)：議題與爭議》（杰·科克利，2003）。

何聰)