一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念
　　
　　本節(jié)課主要著眼于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)、自主探究、合作與交往。教學(xué)中以“問題串”的形式將教學(xué)重、難點(diǎn)逐層分解教學(xué)。
　　
　　二、教學(xué)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)
　　
　　本節(jié)課從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，將肩肘倒立的有關(guān)知識和原理組成四個(gè)“問題串”，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行嘗試性練習(xí)，為學(xué)生提供了自主合作探究學(xué)習(xí)的空間與平臺，同時(shí)加以教師恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，教學(xué)呈現(xiàn)出生動(dòng)的局面。
　　
　　三、肩肘倒立教學(xué)設(shè)計(jì)