內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗中學(xué)（016100） 徐東澤

我有收集鵝卵石的習(xí)慣，一次偶然有感，在講“內(nèi)外地質(zhì)營(yíng)力對(duì)地球表面形態(tài)的作用”一課時(shí)，我?guī)ヒ粔K雞蛋大小的花崗巖鵝卵石。當(dāng)我把石塊放到講臺(tái)上時(shí)，所有的學(xué)生都把注意力集中起來(lái)，盯著看我要做什么。

我說(shuō)：“同學(xué)們見(jiàn)過(guò)這樣的石塊嗎？”

學(xué)生答：“見(jiàn)過(guò)，是鵝卵石?！?/p>

我說(shuō)：“那好，請(qǐng)同學(xué)描述一下它的形狀。”

“橢圓的”“光滑的”“像雞蛋”……

下面我就開(kāi)始發(fā)問(wèn)了一系列問(wèn)題。

問(wèn)：這塊石頭為什么會(huì)是橢圓形的？大山上的石頭都是這樣的嗎？

學(xué)生一陣紛亂議論：被水沖成這樣的。我接著追問(wèn)：山上的石頭是不是圓潤(rùn)光滑的？

學(xué)生：不是，大山上沒(méi)有水，石頭是有尖角的，不光滑。

我又問(wèn)：這種形狀的石頭在什么地方可找到呢？

學(xué)生：水里。

問(wèn)：把石頭泡在水里就能變圓嗎？

學(xué)生：不是，水得流動(dòng)，把它沖圓了。

問(wèn)：水沖它的時(shí)候，它動(dòng)不動(dòng)？

學(xué)生：動(dòng)。

問(wèn)：怎么動(dòng)？

學(xué)生想了想：翻滾。

歸納：沒(méi)錯(cuò)，這叫做流水的搬運(yùn)作用，這塊石頭原本不是這么圓潤(rùn)，隨著流水它與許多石塊一起翻滾，相互摩擦，棱角慢慢被磨光，就變得圓潤(rùn)起來(lái)了。

接下來(lái)我開(kāi)始問(wèn)第二組問(wèn)題。

問(wèn)：河水里為什么會(huì)有那么多這么小的小石塊呢？它們是從哪里來(lái)得？

學(xué)生有點(diǎn)懵，我就接著提示：我們這里是鄂爾多斯高原，沒(méi)有大山。但同學(xué)們?cè)陔娨暽隙家?jiàn)過(guò)高大的山峰吧？那上面都是巨大的巖石。山上的巖石都那么巨大，為什么水里的石塊都這么小呢？

學(xué)生：小石塊是從山上掉下來(lái)的。山上的石頭破碎了就會(huì)掉下來(lái)。

問(wèn)：沒(méi)錯(cuò)，但石頭為什么會(huì)破碎呢？是你用錘子打爛的嗎？

學(xué)生：不是，山石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹日曬，就會(huì)破碎。

我予以肯定：非常對(duì)，這種現(xiàn)象在科學(xué)上叫做風(fēng)化作用。好比我們屋子外面的電線，時(shí)間長(zhǎng)了線皮就會(huì)破損。巖石雖然堅(jiān)硬，但只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，也會(huì)破碎。

接著我給大家總結(jié)：山上的巖石風(fēng)化破碎后，在風(fēng)和雨等力量的作用下會(huì)發(fā)生崩塌，掉落在山谷里。當(dāng)下大雨后，山谷里會(huì)有洪水，把這些破碎的小石塊沖出來(lái)，搬運(yùn)到河流里。那么大家想一個(gè)問(wèn)題，我手里的這塊鵝卵石是我從北面的坡上隨手拾來(lái)的。可這塊石頭的原產(chǎn)地是在我們這里嗎？

學(xué)生立刻非常踴躍：不是，是從很遠(yuǎn)的山里被水沖過(guò)來(lái)的。

問(wèn)：那我們想象一下，它被水沖得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？

學(xué)生：遠(yuǎn)呢！它要走得很遠(yuǎn)才能磨得這么光。

問(wèn)：很好，我們下面接著把問(wèn)題再深入一些，你們?cè)谒伎嫉臅r(shí)候可以查閱一下課本。憑感覺(jué)，這塊石頭比較堅(jiān)硬還是比較松軟？

學(xué)生們用手摸過(guò)后都說(shuō)硬。

我告訴大家，這是一塊花崗巖，硬度很大。大家查一下課本說(shuō)說(shuō)，花崗巖是怎么形成的，為什么很硬？

學(xué)生們?cè)跁?shū)里大約找了有七八分鐘，終于有的學(xué)生找到答案了：花崗巖是地下的巖漿侵入到巖石縫隙里后冷卻凝固形成的。

然后我給大家總結(jié)了侵入巖和噴出巖的形成過(guò)程，因?yàn)榍秩霂r形成時(shí)是在地下很深的地方，壓力非常大，所以形成的巖石內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常致密，因而它非常堅(jiān)硬。而噴出地表的玄武巖就松軟得多。由于大地是在運(yùn)動(dòng)著的，地下的花崗巖會(huì)被抬升到地表變成大山上的巖石，后來(lái)就發(fā)生了我們前面討論的那些事情。

此時(shí)，離下課大約還有十幾分鐘，我接著把問(wèn)題再深入。

問(wèn)：我剛說(shuō)過(guò)，這塊鵝卵石是我從鎮(zhèn)北的山坡上隨手拾來(lái)的，那里散落著很多這樣的石塊?？墒潜泵嫔狡律喜](méi)有河流呀？

學(xué)生：可能以前有河流，后來(lái)沒(méi)有了。

問(wèn)：那河流為什么沒(méi)有了呢？

學(xué)生：被風(fēng)沙蓋住了。

問(wèn)：對(duì)，這是另外一種地質(zhì)作用，叫做風(fēng)力沉積作用。就是風(fēng)把遠(yuǎn)處的沙子吹過(guò)來(lái)堆積在這里，把原來(lái)的河流掩埋了。同學(xué)們?cè)傧耄瑸槭裁磿?huì)在前后發(fā)生了這樣的變化呢？

看到學(xué)生們又有點(diǎn)懵，我接著點(diǎn)拔：以前有很大的河流，說(shuō)明這里并不干旱，河后來(lái)河流沒(méi)有了，風(fēng)沙卻變大了，說(shuō)明了什么？

學(xué)生立刻全明白：變得干旱了。

歸納：是的，說(shuō)明氣候發(fā)生了變化，所以地質(zhì)作用的形式也發(fā)生了變化。這可是需要很漫長(zhǎng)的時(shí)間才發(fā)生的變化呀。既然河流被風(fēng)沙掩埋了，那這些石塊應(yīng)該被埋在地下才對(duì)呀，可我卻是從地面上拾來(lái)得，而且那里的地面上非常多，這又是為什么？

到這時(shí)，學(xué)生的思維已經(jīng)變得非?；钴S：后來(lái)風(fēng)力變得更強(qiáng)了，又把沙子吹起來(lái)，石頭就又露了出來(lái)。