◆張 悅

(沈陽(yáng)師范大學(xué))

關(guān)于加強(qiáng)高?；鶎庸睬鄨F(tuán)工作若干職能的思考

◆張 悅

(沈陽(yáng)師范大學(xué))

共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年組織,如何在高校思想政治工作中發(fā)揮重要的職能和作用,從不同側(cè)面教育、引導(dǎo)大學(xué)生,促使其思想道德修養(yǎng)和政治理論素質(zhì)的提高,是擺在基層共青團(tuán)工作者面前的一個(gè)重要課題。高?；鶎庸睬鄨F(tuán)工作要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化基層共青團(tuán)工作的四種職能,為把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)復(fù)合型人才作出貢獻(xiàn)。

高校 基層共青團(tuán) 工作職能

改革開(kāi)放的深入進(jìn)行,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,促進(jìn)了高校管理體制改革的深化,帶來(lái)了學(xué)生思想上的巨大變化,在部分學(xué)生中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,如政治意識(shí)、理想信念淡漠;人生觀、價(jià)值觀向個(gè)人主義、拜金主義和享樂(lè)主義傾斜;文化品位、格調(diào)有待于提高等。筆者就高?；鶎庸睬鄨F(tuán)工作的職能問(wèn)題略抒己見(jiàn)。

一、強(qiáng)化高校基層共青團(tuán)的思想政治工作職能

1.健全組織,完善體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治工作的組織性

建立健全組織機(jī)構(gòu)和完善的工作體系,首先,要建立學(xué)生黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的先鋒帶頭作用;建立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì),為學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展提供陣地。其次,要培養(yǎng)造就高素質(zhì)的共青團(tuán)工作隊(duì)伍。通過(guò)政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高基層共青團(tuán)工作者的政治和文化素質(zhì)、組織和協(xié)調(diào)能力、分析和解決問(wèn)題能力。強(qiáng)化思想政治工作職能,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”新人。

2.認(rèn)真分析,找尋規(guī)律,實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治工作的科學(xué)性

分析研究學(xué)生思想政治工作,要了解學(xué)生的思想狀況以及社會(huì)各種因素對(duì)學(xué)生的影響。首先,要考慮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念的影響。大學(xué)生的思想品德發(fā)展具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn),體現(xiàn)了時(shí)代社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)和要求,高?；鶎庸睬鄨F(tuán)的思想政治工作必須弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求,要使學(xué)生愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),必須摒棄那些以自我為中心,理想信念淡化,道德觀念模糊的所謂“市場(chǎng)觀念”的負(fù)面影響。其次,要考慮網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的沖擊。據(jù)有關(guān)方面初步統(tǒng)計(jì),在“網(wǎng)迷”中大學(xué)生占了較大比例,高?；鶎訄F(tuán)的工作既要把握好信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想觀念和生活方式的滲透和影響,又要主動(dòng)參與,積極開(kāi)發(fā)和運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)這一思想政治工作的新陣地。第三,要考慮世界文化的碰撞。當(dāng)今,開(kāi)放的大環(huán)境不僅在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域,而且在文化觀念、價(jià)值觀念等方面都對(duì)當(dāng)代大學(xué)生帶來(lái)不同程度的影響,高?；鶎訄F(tuán)的思想政治工作是要引導(dǎo)學(xué)生在吸取世界民族文化精神的同時(shí),正確認(rèn)識(shí)國(guó)情,繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)大學(xué)生民族自豪感,增強(qiáng)分析、批判和抵制消極、沒(méi)落文化觀念、價(jià)值觀念的能力。

3.形式多樣,內(nèi)容豐富,實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治工作的多樣性

高?；鶎訄F(tuán)組織要以思想政治工作為中心,突出了“三個(gè)教育”。一是陣地教育。充分利用團(tuán)校、業(yè)余黨校、社會(huì)實(shí)踐基地、學(xué)生社團(tuán)、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)等陣地,給學(xué)生提供一個(gè)活動(dòng)舞臺(tái),使學(xué)生能夠表現(xiàn)自我,完善自我,得以全面發(fā)展。二是活動(dòng)教育。通過(guò)開(kāi)展青年志愿者、社會(huì)實(shí)踐、文藝比賽、希望工程、愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng),加強(qiáng)理想信念、道德法制、組織紀(jì)律教育,樹(shù)立學(xué)生熱心助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品德。三是典型教育。通過(guò)樹(shù)立反映時(shí)代精神、體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生發(fā)展方向的典型,突出宣傳他們刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新等先進(jìn)事跡。力爭(zhēng)把思想政治教育與大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方式方法結(jié)合起來(lái),與服務(wù)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)大學(xué)生積極向上的精神動(dòng)力。

4.認(rèn)真探索、開(kāi)拓進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新性

基層共青團(tuán)的思想政治工作要把實(shí)效性放在首要位置,不斷探索新形勢(shì)下思想政治教育工作的規(guī)律和特點(diǎn),豐富了思想政治工作的內(nèi)容,在具體工作中,實(shí)行“六化”教育法,注意“六性”,即教育方法情感化,注意可親性;教育內(nèi)容理性化,注意目標(biāo)性;教育步驟趨向化,注意引導(dǎo)性;教育方式激勵(lì)化,注意鼓舞性;教育形式多元化,注意層次性;教育范圍社會(huì)化,注意廣泛性。通過(guò)尊重個(gè)性、平等交流,以理服人,以情感人,寓教于實(shí)踐?；鶎訄F(tuán)的工作必須體現(xiàn)創(chuàng)新性,貼緊學(xué)生實(shí)際需求,抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,密切聯(lián)系他們關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,堅(jiān)持把大學(xué)生思想政治工作同他們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常生活結(jié)合起來(lái),虛功實(shí)做,取得實(shí)效。

二、強(qiáng)化高?；鶎庸睬鄨F(tuán)的科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐職能

1.以科技活動(dòng)為載體,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

高校是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)人才的“充電器”,基層共青團(tuán)要為這些將來(lái)進(jìn)入社會(huì)的人才提供展示自己才華的陣地,經(jīng)常開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng),從而帶動(dòng)大學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展?！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”是基層共青團(tuán)工作的名牌項(xiàng)目,也是高校基層共青團(tuán)科技創(chuàng)新的著力點(diǎn)。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面,高?；鶎訄F(tuán)組織應(yīng)發(fā)揮好三個(gè)優(yōu)勢(shì)。一是組織優(yōu)勢(shì)。為優(yōu)秀青年科技人才施展才華鋪路搭臺(tái),廣泛吸引創(chuàng)新熱情高的大學(xué)生,形成優(yōu)秀科技人才的資源儲(chǔ)備。二是活動(dòng)優(yōu)勢(shì)。大力實(shí)施以“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”為主的各種創(chuàng)新活動(dòng),使他們通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)真正出成果、出效益。三是激勵(lì)優(yōu)勢(shì)。對(duì)優(yōu)秀的創(chuàng)新成果及轉(zhuǎn)化成果,建立團(tuán)內(nèi)評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,使優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才及其創(chuàng)新成果最大限度地得到社會(huì)的肯定和推廣。

2.深入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校共青團(tuán)活動(dòng)的重要組成部分。基層共青團(tuán)要注重提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整體水平。一是要提高參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生水平。使群眾從他們身上能感受到當(dāng)代大學(xué)生良好的知識(shí)水平和精神風(fēng)貌。二是提高社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目水平。實(shí)踐服務(wù)的項(xiàng)目要和基層的需求結(jié)合,有的放矢,有針對(duì)性地解決實(shí)際問(wèn)題。三是基地建設(shè)水平。固定的實(shí)踐基地是學(xué)生健康成長(zhǎng)的課堂,也是高校與社會(huì)連結(jié)的橋梁,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè),充分發(fā)揮基地的育人作用,是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的有效途徑和手段。四是服務(wù)和保障水平?；鶎訄F(tuán)組織應(yīng)當(dāng)探索建立促成轉(zhuǎn)化的相應(yīng)中介機(jī)構(gòu),完善學(xué)生成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的配套機(jī)制,推廣和孵化一批學(xué)生科技成果,為學(xué)生科技成果轉(zhuǎn)化提供服務(wù)和保障,使學(xué)生的科技成果產(chǎn)生社會(huì)效益,鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,為將來(lái)大學(xué)生畢業(yè)后盡快進(jìn)入角色提供訓(xùn)練基地。

三、強(qiáng)化高?；鶎庸睬鄨F(tuán)的服務(wù)職能

深化和拓展基層共青團(tuán)的服務(wù)內(nèi)容和領(lǐng)域,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)壓力的增大,尤其要重視大學(xué)生的兩項(xiàng)需求。一是心理需求?，F(xiàn)在大學(xué)生承受著較大的心理壓力,理想與現(xiàn)實(shí)的差距,過(guò)高的自我期望與社會(huì)認(rèn)可的差異等,都會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生不同程度的消極心理影響。重視大學(xué)生心理健康應(yīng)該成為面向新世紀(jì)高校共青團(tuán)工作的一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)?；鶎庸睬鄨F(tuán)要通過(guò)知識(shí)講座、心理咨詢和豐富的校園文化活動(dòng)等形式,加大心理健康宣傳,把握大學(xué)生的心理狀況、消除心理危機(jī)、矯正行為偏差,指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),強(qiáng)化大學(xué)生的心理健康服務(wù)。二是就業(yè)需求。高校分配制度的改革,使大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題,高校基層共青團(tuán)應(yīng)該積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)思想引導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo),增強(qiáng)大學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力。另外,建立健全相應(yīng)服務(wù)體系是為大學(xué)生提供制度化、有效性服務(wù)的基本保證。要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題建立起文化、科技、維權(quán)、擇業(yè)、心理咨詢、婚戀等多方位的服務(wù)項(xiàng)目和體系,如大學(xué)生勤工助學(xué)中心、大學(xué)生法律援助中心,大學(xué)生心理咨詢中心,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心等,同時(shí),完善大學(xué)生發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金、幫困基金等,為各類服務(wù)提供物質(zhì)支撐。

四、強(qiáng)化高校基層共青團(tuán)的校園文化的陶冶職能

校園文化是一個(gè)特定性的區(qū)域性文化,是學(xué)校長(zhǎng)期形成并為全體師生員工所認(rèn)同的校園精神、校園制度和校園的文化氛圍,以及承載這些精神、制度、文化氛圍的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)?；鶎訄F(tuán)組織開(kāi)展的文化活動(dòng)對(duì)形成校園文化起著重要的作用,積極健康的校園文化,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、價(jià)值取向、生活方式等都能起積極的作用。首先,能夠讓好的風(fēng)氣潛移默化地影響學(xué)生,陶冶學(xué)生高尚情操,使他們逐步懂得一個(gè)現(xiàn)代人要講文明、講禮貌,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。其次,良好的校園文化具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的教育力量,幫助學(xué)生形成良好的品德,健全的人格和遠(yuǎn)大的志向。再次,經(jīng)歷數(shù)代師生員工錘煉的富有個(gè)性的學(xué)校精神,如優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)始終鞭策和激勵(lì)著大學(xué)生,成為學(xué)生發(fā)展中的取之不盡的精神財(cái)富?；鶎庸睬鄨F(tuán)要經(jīng)常開(kāi)展健康向上的活動(dòng),努力營(yíng)造校園文化氛圍,發(fā)揮校園文化的陶冶職能。

綜上所述,基層共青團(tuán)工作要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),夯實(shí)基層,努力創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,強(qiáng)化思想政治職能、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐職能、服務(wù)職能、校園文化的陶冶職能,為把大學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)、復(fù)合型人才作出積極的貢獻(xiàn)。

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