大手牽小手

本單元是寫以自我保護(hù)為題材的作文，也可以寫寫《魯濱遜漂流記》的讀后感，主要是要寫出自己在遇到危難或者困境之后內(nèi)心的想法，又是怎么應(yīng)對(duì)的，特別要注意行文要自然，寫出真情實(shí)感。

佳作共賞

“魯濱遜”給我的啟示

吳瑜柔

我非常欣賞笛福的《魯濱遜漂流記》，它讓我理解了知識(shí)就是力量。

魯濱遜只身一人在一個(gè)荒無人煙的孤島上生存了二十八年，不就是靠著他的智慧和勞動(dòng)嗎?多少次他與死神擦肩而過，多少次他與困難爭(zhēng)鋒，這無不震撼著我們的心靈。而今，想想自己，缺少的不就是這種精神和品格嗎?也許我們?cè)缇土?xí)慣了家庭的優(yōu)越條件，整天過著飯來張口，衣來伸手的“皇室”生活，“溫室里的花朵”成為了我們的代名詞。有時(shí)候就是碰上點(diǎn)小麻煩，也會(huì)被折騰得措手不及。

記得小時(shí)候最愛和小伙伴們玩木頭人的游戲。那天，我們?cè)趶V場(chǎng)上一直玩到了十點(diǎn)多才結(jié)束。我和伙伴們一起走在回家的路上，還興致勃勃有說有笑地談?wù)撝鴦偛抛ツ绢^人的難忘情景。突然，一只大黃狗不知從哪里氣勢(shì)光洶洶地竄了出來，沖著我們齜牙咧嘴，眼神中似乎充滿著仇恨。這是我所遇到過最兇的狗，再加上我天生怕狗，所以整顆心像快要跳出來似的，就連呼吸都感到十分困難。無奈之下，我和伙伴們小聲地商量著。要是跑吧，那狗一直盯著我們，沖著我們汪汪大喊，肯定沒它四條腿快，但也不能坐以待斃，怎么辦?大黃狗一直在我旁邊轉(zhuǎn)著。正在我們大家一籌莫展的時(shí)候，我想到了魯濱遜，關(guān)鍵時(shí)刻要心靜，要?jiǎng)觿?dòng)腦子，最危險(xiǎn)的時(shí)候，也就是最需要我們最能動(dòng)腦筋的時(shí)候。于是，我閉起雙眼，慢慢地讓心跳減速。剎那間，我想到了剛剛玩的木頭人，“以靜制動(dòng)”這四個(gè)字一下子映入我的腦海。于是，我提醒伙伴們也閉起眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，就這樣，好一會(huì)兒，等我們睜開眼，大黃狗搖著尾巴沒趣地離開了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，白天發(fā)生的事還歷歷在目。我悟出來一個(gè)道理:人的生活需要在困境中磨練，這樣的成功才會(huì)閃光。

師生同評(píng)

江老師:這不同于一般的讀后感，小作者把讀書所得應(yīng)用到了生活中，用來克服生活中所帶來的困難，解決實(shí)際問題，這是最寶貴的。讀書有得，不僅要有心得，更要有實(shí)際所得。

學(xué)生吳劭勉:“魯冰遜”給了作者在生活中的啟示，在遇到實(shí)際困難的時(shí)候，他用在了生活中，我覺得這很有價(jià)值。

(指導(dǎo)、評(píng)析:江衛(wèi)榮)