李來(lái)兵

滿滿當(dāng)當(dāng)是七十一張桌子。每排七張，十排。那張桌子不在第一排，也不在最后那排，是第一排的前邊。焦老師說(shuō)零排，孟老師認(rèn)可。焦老師是數(shù)學(xué)老師，教語(yǔ)文的孟老師才是班主任。零排的位置與講臺(tái)平行，在南面靠窗戶的地方，孟老師想都沒(méi)想，就說(shuō)這可是個(gè)雅座，這回表示認(rèn)可的是焦老師。

雅座雖雅，可沒(méi)有大作用。平常放放雜物，放了雜物覺(jué)得礙觀瞻，就不放了，打掃的時(shí)候是要打掃到的，畢竟班里就這么一張空桌子；又因?yàn)橹挥幸粡?，在班里派不上它總覺(jué)是個(gè)可惜。主意也不是他們想的，是他們出去參觀了一回，從別的學(xué)?；顚W(xué)活用。現(xiàn)在的孩子不能打，不能罵，懲治他們總要有個(gè)辦法：到雅座上來(lái)。

第一個(gè)坐雅座的是廖小沙。廖小沙又高又大，在班里從三年級(jí)到五年級(jí)一直坐最后一排。他大是大，不該戲逗前面的小的，戲逗就戲逗，不該上課下課都戲逗。孟老師把他請(qǐng)上了雅座，按住并晃晃他的頭，說(shuō)，廖小沙，這可是雅座，你是全班第一個(gè)坐雅座的，榮耀呀。廖小沙也晃頭，孟老師一下給晃了個(gè)趔趄。孟老師穿著高跟鞋，跟兒當(dāng)下給崴了，腳沒(méi)怎么崴是她扶了一把講臺(tái)。這件事把孟老師弄得很狼狽，鞋是新買(mǎi)的，要不要廖小沙的家長(zhǎng)來(lái)勘驗(yàn)“罪證”，主要是賠付，孟老師覺(jué)得應(yīng)該和焦老師商量商量。焦老師那時(shí)候已經(jīng)在偷偷愛(ài)著孟老師了，但是孟老師不知道。

下了課，回到教研室，焦老師讓孟老師坐進(jìn)椅子里，他蹲著，小心地拿起孟老師的腳，觀察那只皮鞋的受損情況：

“你喜歡水晶鞋?粉色的這種?”

“覺(jué)得好看就買(mǎi)了?！泵侠蠋煱⊙搅艘宦暎估蠋煹膭?dòng)作雖然輕，她的腳也受不了。

焦老師就趕緊收了笑，用另一只手搖搖裂開(kāi)的跟兒，說(shuō)要是到釘鞋匠那兒粘粘還是能的，正好齊跟兒斷?！艾F(xiàn)在的鞋，都什么質(zhì)量?”

“我問(wèn)你讓不讓廖小沙家賠?”孟老師的聲音顯然有點(diǎn)大，大過(guò)了，才發(fā)覺(jué)了大。這是什么意思?孟老師問(wèn)自己，這一問(wèn)，她臉紅了。在家里，對(duì)老公，急了，她也頂多這么氣壯山河。

焦老師使勁點(diǎn)著頭：“讓他家長(zhǎng)來(lái)，得讓他家長(zhǎng)來(lái)。”實(shí)際上，他另有一番話，但那番話目前顯然使不上。他把孟老師的鞋脫了，還想脫她的襪子，孟老師不讓，這教研室也不止他們兩個(gè)。

焦老師就在她腳踝處虛按了一下，然后咚咚跑下去了。

一會(huì)兒，他拿來(lái)一瓶紫藥水，和孟老師說(shuō)這節(jié)課她就在教研室呆著，課他調(diào)了。孟老師想說(shuō)什么，沒(méi)說(shuō)上來(lái)。

上課前，焦老師把廖小沙叫到樓梯口。廖小沙的家庭情況他略有所知，他爸是個(gè)殺豬的，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有個(gè)門(mén)市。他和老廖買(mǎi)過(guò)豬肉，但沒(méi)提自己是廖小沙的數(shù)學(xué)老師。

這刻，焦老師腦中又閃現(xiàn)出老廖在砂石上磨刀霍霍，對(duì)每一個(gè)進(jìn)去的人都不屑一顧的眼神。廖小沙本人，也不比他爸矮多少。

焦老師說(shuō)：“小沙，這節(jié)換數(shù)學(xué)課了，知道為什么?”

廖小沙說(shuō)：“知道?！?/p>

“為什么?”

“她按我的頭!”廖小沙的聲音爆發(fā)似的沖出來(lái)，把上下樓道的同學(xué)都驚著了。焦老師揮揮手，走你們的，你們走你們的。他怕廖小沙的虎狼吼再驚著人，主要是驚動(dòng)房間里的孟老師，想拉他到操場(chǎng)，看看表，時(shí)間不夠。

焦老師掏了一支煙，這表示接下來(lái)的氣氛必定很舒緩。

“孟老師按你的頭，是不對(duì)……”焦老師仰頭把煙霧吹到身后，“這么說(shuō)吧，你按過(guò)那些小同學(xué)的頭沒(méi)?有一次，我見(jiàn)你挾著李陽(yáng)的腦袋，從操場(chǎng)那邊一直走到這邊，他高興嗎?”

“我們那是玩!”廖小沙的聲音仍然很強(qiáng)硬。

“可我看到，他可不喜歡和你那樣玩，他想掙脫，你根本挾著他不放?！?/p>

廖小沙頭漾了漾，終于低了一下。

“下午讓你爸來(lái)一趟學(xué)校。”焦老師這才掐滅了煙頭。

下午，焦老師比平時(shí)早到了半小時(shí)。他覺(jué)得，和老廖開(kāi)始的接觸一定要是他，而不能讓孟老師。進(jìn)了教研室，才見(jiàn)孟老師已經(jīng)先他來(lái)了，正支在桌前打盹。孟老師說(shuō)中午她沒(méi)做飯，也沒(méi)回家，在學(xué)校外邊的削面館對(duì)付著吃了碗面。但焦老師看到她把襪子換了，原來(lái)的白襪子成了一雙黑的，不用猜，她把紫藥水敷上了。

為了下午，焦老師中午還喝了幾杯酒，他怕孟老師聞到他的酒味，沒(méi)敢在她跟前坐，“好點(diǎn)沒(méi)?”

“好點(diǎn)了?！泵侠蠋熜πΓf(shuō)謝謝你，紫藥水從哪兒買(mǎi)的?

焦老師就怕她問(wèn)這個(gè)，謊說(shuō)回家取的。他的家倒也不遠(yuǎn)。幸好孟老師再?zèng)]說(shuō)什么，她在抽屜里平常就備著一雙網(wǎng)球鞋，現(xiàn)在她把鞋也換了，網(wǎng)球鞋是平跟兒，站起來(lái)，褲腿有些拖地，人一下少了種利落。

她拿出抽屜里的水晶鞋，擺在桌子上，一眨不眨盯著，眼神有點(diǎn)落寞的。

鞋沒(méi)作任何處理，這表明她索賠的決心還是很大。

坐在沙發(fā)上的焦老師一激動(dòng)，說(shuō)，孟老師，我把你的課調(diào)在下午第一節(jié)了，你趕緊備課，要上課了。

孟老師沒(méi)說(shuō)備不備課，說(shuō)，那你呢?隨著這句問(wèn)，是讓焦老師一輩子都忘不了的一個(gè)眼神。

焦老師下樓的時(shí)候，胸口鼓鼓囊囊，給那眼神撐得滿滿的。

實(shí)際上，他裝著一盒煙，和孟老師說(shuō)謊那是和孟老師說(shuō)謊，但他必須向校外的小賣部走去。他還沒(méi)到小賣部，就遇到一個(gè)人在向門(mén)房打聽(tīng)他?？催@人的打扮，他知道這就是老廖了。

老廖的打扮是一身油光光的衣裳，腰上別著個(gè)狹長(zhǎng)的錢(qián)夾子，頭發(fā)亂糟糟的，目光很生猛。焦老師說(shuō)他就是焦老師的時(shí)候，他看到老廖的眼睛像玻璃球揮灑過(guò)一縷陽(yáng)光。

他們就在小賣部后邊的那條巷子口站了會(huì)兒。焦老師掏出那盒煙，要拆，老廖一把按住了他，老廖很切實(shí)際地笑笑，走進(jìn)了小賣部，再出來(lái)，他手里多了盒軟中華。焦老師的是芙蓉王。老廖也沒(méi)拆煙，直接就把軟中華塞進(jìn)了焦老師的兜里，他還是笑。

焦老師一和人說(shuō)話就想抽煙，他把手放在兜里，揣摩應(yīng)該拆軟中華還是芙蓉王。老廖手疾眼快，馬上從錢(qián)夾子提出一盒煙，是他平常抽的，紅梅。他篩篩煙盒，讓焦老師自己取一根，他的手也油。

老廖說(shuō)：“幸會(huì)焦老師了，第一回見(jiàn)。其實(shí)早該過(guò)來(lái)看看你，嗨，瞎忙?！?/p>

焦老師也笑：“孟老師才是班主任，我是小沙的數(shù)學(xué)老師。孟老師你見(jiàn)過(guò)了嗎?”

“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)女的，多大了，結(jié)婚沒(méi)?”

焦老師覺(jué)得老廖這句“多大了，結(jié)婚沒(méi)”問(wèn)得真有意思，“人家孩子都上幼兒園了?！彼蝗挥行┿?。

焦老師說(shuō)：“小沙回去沒(méi)和你說(shuō)什么?”

“說(shuō)把老師腰閃了。”老廖伸出手，想摸摸焦老師的腰，又覺(jué)得不妥，把手搓搓，縮了回去，“老師你說(shuō)，你的腰閃得厲害不厲害?我就知道，那小子在哪兒都不是個(gè)省油的燈!”

“不是我的腰閃了，是孟老師，也不是閃腰……”焦老師不知話到嘴邊怎么這么亂，他咳嗽一聲，鎮(zhèn)定了鎮(zhèn)定，“是孟老師，她的腳給崴了，主要是鞋，鞋跟兒給折斷了?！?/p>

“那他怎么說(shuō)是閃腰?”老廖的眼睛又一大，焦老師立即覺(jué)得背上冷颼颼的，像給抵了把殺豬刀。

實(shí)際，老廖的眼神針對(duì)的是他兒子廖小沙。他噌噌就往教學(xué)樓躥上去，邊走邊說(shuō)，我讓你個(gè)兔崽子說(shuō)胡話，我讓你個(gè)兔崽子說(shuō)胡話。焦老師上去把他攔住了。

焦老師想這話怎么跟老廖交待，他現(xiàn)在還不清楚，老廖是否知道廖小沙給坐了雅座。廖小沙坐雅座，老廖又會(huì)作何反應(yīng)，這可是最丟人的一種懲罰。

“老廖……”焦老師摸索著拆那盒軟中華的時(shí)候，覺(jué)得手指頭的肉都疼，“準(zhǔn)確說(shuō)，小沙還是個(gè)好孩子……我們都在考慮是不是讓他當(dāng)勞動(dòng)委員?！?/p>

“焦老師這話里有話，他把孟老師的腰閃壞了?”老廖推著焦老師的那支中華煙。焦老師說(shuō)拆都拆了。

“不是孟老師的腰?！彼f(shuō)。

“對(duì)了，鞋跟兒?！崩狭吻么蜃约?，說(shuō)看我這豬腦子。

“小沙在班里特別愛(ài)勞動(dòng)，他還幫別的同學(xué)修桌子釘板凳。”焦老師說(shuō)，“這樣的學(xué)生，他當(dāng)勞動(dòng)委員眾望所歸，你說(shuō)呢老廖?”

“那小子，就是有股蠻力?！崩狭魏俸俚模雌饋?lái)，焦老師的話是有效的。

“但一個(gè)人不可能完美，”焦老師咝咝吸著，好煙的味道不但淡還香，“所以，我們把他請(qǐng)到了雅座；但人總是可以改過(guò)的，所以，他不會(huì)一直就在雅座上坐下去?！?/p>

“焦老師說(shuō)什么?”

“小沙現(xiàn)在在班里坐著雅座?！?/p>

“特殊的一個(gè)座?”

“特殊。”

“這么說(shuō)他不在最后一排了?你們不知道他坐誰(shuí)前面擋誰(shuí)?！?/p>

“他也不在誰(shuí)前面。”焦老師又拔了根煙，把煙揉了個(gè)洞，直接插在先前那個(gè)煙蒂上。

老廖眨著眼，“想不出了，這是什么座，擺在哪兒?”

“雅座。”焦老師咧了一下嘴，有些哭笑不得。

“學(xué)校成飯店了?”老廖還是想不明白，他現(xiàn)在急于想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這個(gè)“雅座”。

“雅座是個(gè)說(shuō)法，”焦老師又?jǐn)r了他一下，他不懂自己怎會(huì)說(shuō)話這么糟糕，很下了一下決心，“實(shí)際上，這個(gè)座就是留給那些不聽(tīng)話的學(xué)生?！?/p>

“那小子!又犯什么事了?看我不敲斷他的腿!”老廖又激動(dòng)了起來(lái)，焦老師不得不用雙手壓住他。

“實(shí)際上就一回事，”焦老師琢磨著這其中的邏輯，“小沙因?yàn)楸憩F(xiàn)得不夠完美，總是對(duì)那些小同學(xué)不禮貌，給孟老師請(qǐng)到了雅座，就在孟老師請(qǐng)的過(guò)程，小沙把孟老師晃了一下……”

“孟老師的腰給晃閃了?”

“是她的鞋?！?/p>

現(xiàn)在，擺在老廖面前的就是那雙給折斷跟兒的鞋。老廖想伸出手摸一摸，一看自己的手，又縮了回去。鞋支在陽(yáng)光下，把他的臉照得一片晶亮。

老廖什么都不說(shuō)了，從錢(qián)夾子里翻出了一疊錢(qián)，焦老師暗暗看看，有五百。老廖把錢(qián)放在一張報(bào)紙上，推著報(bào)紙移到孟老師跟前。“孟老師，你這鞋貴賤也只能賠你這么多。”

孟老師立即驚叫著，說(shuō)不用賠不用賠呀，不就是斷了個(gè)跟兒，我到修鞋匠那兒修修就行了。

老廖說(shuō)那不行，損壞公物都有個(gè)賠，況且這是私物，況且，你的腰……焦老師在旁邊笑嘻嘻更正他說(shuō)，是孟老師的腳，她的腳給崴了一下。

“腳也沒(méi)事!”孟老師又小聲驚叫一下。

“實(shí)事求是，孟老師。”焦老師帶著些微責(zé)怪說(shuō)。

“對(duì)，沒(méi)什么大事，不妨事。你們看——”她腳尖指地，左右揉動(dòng)了揉動(dòng)，“不妨事吧?”

焦老師可是看到她真的沒(méi)實(shí)事求是，揉腳的時(shí)候，她的鼻梁都簇起了花。

“沒(méi)事好，沒(méi)事好?！崩狭我廊粯?lè)呵呵的，“幸會(huì)孟老師了，第一回見(jiàn)，覺(jué)得像我一個(gè)親戚?！?/p>

孟老師笑著：“真的呀?”

“可不是?！崩狭纬煊趿艘豢冢纳袂?，好像那個(gè)親戚就在他遇到的地方。

低下頭，老廖說(shuō)：“老師，反正這鞋你也不能穿了，我收著，回去當(dāng)個(gè)提醒，要那小子天天看著，天天向上?”

兩個(gè)老師都笑了，這老廖，還是個(gè)幽默人。

老廖又說(shuō)：“雅座我從門(mén)縫看了看，好!對(duì)付廖小沙這樣不聽(tīng)話的，就得這樣，他啥時(shí)候不聽(tīng)話，你們就啥時(shí)候把他提溜到那，就說(shuō)我說(shuō)的。”

焦老師說(shuō)：“老廖你可真通情達(dá)理。我們怕的就是家長(zhǎng)不理解不支持，你說(shuō)現(xiàn)在的孩子，打不能打，罵不能罵的?！?/p>

“那不行!該打該罵還得打罵。他就是塊生鐵，你們不打罵，我都沒(méi)時(shí)間打罵他。就說(shuō)這也是我說(shuō)的。”

焦老師笑著，“好好好?！?/p>

老廖用報(bào)紙包著那雙粉水晶鞋走了，焦老師長(zhǎng)舒口氣，“這老廖，不打不相識(shí)，還是個(gè)怪有意思的人?！?/p>

孟老師撥拉著那五張沾了好多油印的票子，嘆說(shuō)：“看看，和學(xué)生家長(zhǎng)搞成什么關(guān)系了?”

焦老師說(shuō)：“正奇怪這事呢，鞋他拿回去也是個(gè)廢品?！?/p>

孟老師說(shuō)：“他要不拿那鞋，絕不敢要他這錢(qián)。”她的臉色、心理終于有了一個(gè)平衡，“不過(guò)哪用得了五百這么多，你說(shuō)我該不該讓廖小沙給退回去三百，我那鞋二百買(mǎi)的?！?/p>

“那三百就當(dāng)精神損失吧，況且還有你的腳……”說(shuō)到這兒，焦老師從沙發(fā)上漾了起來(lái)，趕緊去找孟老師的腳，她剛才那一皺眉，他一直擱在心里呢。

孟老師又買(mǎi)了一雙水晶鞋，粉的。孟老師咯噔咯噔地走上講臺(tái)，環(huán)顧一下四周，主要是環(huán)顧那個(gè)雅座，雅座現(xiàn)在是空的。那天后，廖小沙就坐回了原位。空的雅座讓她心里也不踏實(shí)，孟老師又想焦老師了，想請(qǐng)教請(qǐng)教他，是不是把這個(gè)座搬過(guò)。

孟老師瞅了瞅遠(yuǎn)處的廖小沙，廖小沙雙手背在背后，昂首挺胸。那三百塊錢(qián)她到底沒(méi)給廖小沙，也許焦老師的說(shuō)法是對(duì)的，精神損失。不過(guò)孟老師有個(gè)問(wèn)題，廖小沙知不知道他爸老廖賠過(guò)她五百塊錢(qián)。這五百確實(shí)有些狠。

“看廖小沙那樣子，他爸根本就沒(méi)對(duì)他說(shuō)?！边@天正好是教師節(jié)，學(xué)校組織全體教職工上飯店聚餐，孟老師本來(lái)是想叫住廖小沙談?wù)劦?，校長(zhǎng)在樓下不停向她招手，讓她趕緊跟上。

吃飯的時(shí)候，孟老師故意挨住焦老師，她不怎么敢大聲，邊往嘴里填一筷子魚(yú)香肉絲，邊用眼角掃焦老師。

“他才不會(huì)說(shuō)，”焦老師舉著高腳杯，細(xì)細(xì)觀察這高腳杯的造型，這顯得那事很像是只有兩個(gè)人的秘密，“他說(shuō)了，在孩子心里留下什么影響?造成什么后果?”

“什么‘什么后果?”

“孟老師，父母也是孩子的老師，這你懂。”

“但我總覺(jué)愧得慌……”孟老師發(fā)現(xiàn)自己還含著魚(yú)香肉絲，根本沒(méi)嚼一下。

“他家是有錢(qián)人?！苯估蠋熉晕A斜過(guò)一點(diǎn)身子，他聞到了孟老師頭發(fā)深處散發(fā)出的香氣，“這紅酒真不錯(cuò)，喝了還養(yǎng)顏，你也喝口?”

孟老師期期艾艾的，好多同事都過(guò)來(lái)碰杯，女人舉著高腳杯的確很優(yōu)雅。她喝過(guò)一兩口，再喝就順暢多了。

孟老師和焦老師重重碰了一下。

“老廖塞給我一盒軟中華，軟中華，你問(wèn)校長(zhǎng)他抽過(guò)幾根這煙?”人們吵吵鬧鬧，你來(lái)我往地湊趣，也是酒高了，焦老師不再那么自我壓抑，“不怕你笑話，那煙我每天只抽一根，就一根，覺(jué)得這天沒(méi)白活。”焦老師笑起來(lái)，兩邊居然各有一個(gè)小酒窩。

“要是讓你天天軟中華，還不美得你?”孟老師沒(méi)想到老廖一出手，就是軟中華，“這老廖也真是有錢(qián)啊。”

“那么大個(gè)肉鋪?zhàn)??！苯估蠋熡窒牒兔侠蠋熍霰耍懊侠蠋?，你想沒(méi)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，老廖的煙啊、錢(qián)啊也不是白供應(yīng)咱們?！?/p>

“怎么說(shuō)?”孟老師緊緊盯住焦老師的那兩個(gè)酒窩，好像很怕它們一閃失就沒(méi)了。男人長(zhǎng)個(gè)酒窩也真是好看。

“你想，”焦老師說(shuō)，“這樣的話，他就和咱們認(rèn)識(shí)了，認(rèn)識(shí)咱們也沒(méi)什么；關(guān)鍵是，他家學(xué)生不

再受那頓憋屈了?！?/p>

“你說(shuō)雅座?”

“雅座?！?/p>

“中華煙和五百塊錢(qián)等于，老廖拿錢(qián)和中華煙，減去廖小沙坐雅座。如果把這個(gè)公式反過(guò)來(lái)推理，你會(huì)得出什么結(jié)論?”

這些公式可真惱人。孟老師揉了揉鬢角，好一陣才似乎辨清：

“雅座等于中華煙和錢(qián)?”

“連他們每一個(gè)都能很快換算過(guò)來(lái)，”焦老師的臉被酒漲得紅騰騰的，他左右看看，拉孟老師走到廊亭，廊亭里有很多一對(duì)一對(duì)的，但沒(méi)一對(duì)是他們老師，“那雅座你發(fā)現(xiàn)沒(méi)，是棵‘搖錢(qián)樹(shù)。”

“焦輝，你俗不俗!”孟老師一直被他扯著袖子，她這個(gè)時(shí)候掙扎了一下，她的目光一觸到那些一對(duì)一對(duì)的，又不很想掙扎了。大廳里從進(jìn)來(lái)就有個(gè)小姑娘在彈琴，這一刻的曲子是《秋日私語(yǔ)》。

焦老師干脆把她扯進(jìn)了沙發(fā)里，沙發(fā)使望過(guò)去的那一對(duì)對(duì)的變得密集，空靈的樂(lè)聲在寂靜的大廳像霧像雨又像風(fēng)。

“孟戈，你喜歡這樣的生活嗎，輕歌曼舞，柳綠花紅；可這樣的生活毋庸置疑，是那東西堆出來(lái)的?！?/p>

“你把我當(dāng)學(xué)生?”

“人在好多時(shí)候都是學(xué)生，”焦老師看了看杯底殘剩的紅酒，在昏暗的光線下，它紅得特別深沉，“只有生活才是我們真正的老師?！?/p>

吃過(guò)飯后，校長(zhǎng)揮著手說(shuō)，下午放半天假，你們?cè)摳墒裁锤墒裁慈?，不過(guò)腰包自己掏，學(xué)校就這頓飯的能力。之后他一個(gè)人踉踉蹌蹌著跌出門(mén)去。

幾個(gè)女老師站在一起，籌劃著上趟商場(chǎng)，男老師也是一撥一撥，有幾個(gè)要去麻將館，有幾個(gè)嚷著：“走，洗桑拿?！?/p>

“你打算干啥去?”焦老師問(wèn)孟老師。

“想不出?！泵侠蠋熆戳艘谎劢估蠋煟澳隳?”

焦老師總覺(jué)得和孟老師今天還不能結(jié)束，現(xiàn)在，他有些后悔出來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，最后再?zèng)]喝些酒，桌子已經(jīng)散了。

“你先說(shuō)你干什么?！?/p>

“不想回家，回去也是躺著，躺著也睡不著。”

“我領(lǐng)你去一個(gè)地方?”焦老師胸腔有什么一浪高過(guò)一浪。

“什么地方?”

孟老師沒(méi)想到焦老師會(huì)帶她到那地方。到過(guò)那地方，她才覺(jué)得這學(xué)校是小的，講臺(tái)也是小的，而原來(lái)，她從沒(méi)這么覺(jué)得過(guò)。錢(qián)當(dāng)然是焦老師花的，不管什么時(shí)候，如果男女出行，要是讓女人掏錢(qián)，都會(huì)很沒(méi)道理。但孟老師想，一定得把那錢(qián)還了焦老師，那錢(qián)真是不少，200多塊呢，一雙水晶鞋。

“你別老提錢(qián)的事!”焦老師好像很生氣，好像那個(gè)“錢(qián)”字還沒(méi)從孟老師嘴里努出來(lái)，他就生氣了。

“提錢(qián)羞恥嗎?”

“那當(dāng)然，那要看這錢(qián)什么性質(zhì)，是歡欣鼓舞大快人心的，還是窩囊吧唧的。”

“你這錢(qián)什么性質(zhì)呢?”孟老師不知焦老師怎么一下學(xué)會(huì)這么多成語(yǔ)，不過(guò)那個(gè)“窩囊吧唧”，可說(shuō)不上是不是成語(yǔ)。

“歡欣鼓舞的，大快人心的?！苯估蠋熗α艘幌滦亍?/p>

孟老師先前上課，眼睛中全是“意境”，那樣的眼神看起來(lái)是籠統(tǒng)的，她的眼中沒(méi)有具體的誰(shuí)?，F(xiàn)在，她明顯覺(jué)到自己的目光精準(zhǔn)了。她在每個(gè)學(xué)生的臉上找“深度”，他們對(duì)她所講的沉迷的深度。孟老師忽然停了講，把目光拾起來(lái)：“賈素芳，早晨沒(méi)吃飯?”學(xué)生們就趕緊左回頭右回頭地找賈素芳。他們好像都不太習(xí)慣孟老師這種叫法，很迷怔了一下，然后才聚焦在廖小沙前邊的“西貝素芳”身上。

賈素芳哆嗦了一下，頭擦著桌子，趕緊收拾嘴上的，同時(shí)雙手背到桌后，東西還沒(méi)遞給廖小沙，就讓孟老師半路截獲了。

是一袋鍋巴。

廖小沙站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)告老師，是西貝素芳硬要我藏她的鍋巴?！?/p>

孟老師按按手，示意他坐下，“這我看得出。她窮極之下?！绷涡∩陈?tīng)不懂“窮極”，老師的神情他能領(lǐng)略得了，嘴一齜，笑得很安慰。

孟老師又把賈素芳提了一下，提起來(lái)，“你是屬老鼠的?吃飯要在吃飯的時(shí)候，這是吃飯的時(shí)候?”

賈素芳的嘴角還巴結(jié)著不少鍋巴粒，她想伸舌頭舔進(jìn)去，老師站在跟前，一動(dòng)不敢動(dòng)。她在心里很討厭廖小沙那樣說(shuō)，還是鄰居呢，出賣她。因此，孟老師讓她到雅座上去的時(shí)候，她所有的怨恨還是指著廖小沙。

眾目所矚，西貝素芳在雅座再也不敢吃零食了。

往前放學(xué)，賈素芳總是和廖小沙相跟著回家，不管他有多老大不情愿。廖小沙也是記著他爸老廖的叮囑，才那么一前一后招呼著賈素芳。他們家和賈素芳家是前后院，他爸老廖常去賈素芳家，不管打不打麻將，都提著一袋餃子餡，賈素芳的爸爸大賈在工商局，管的就是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)這一片兒。

廖小沙的不愿意里，有很大成分是總見(jiàn)他爸往賈素芳家提餃子餡。廖小沙只要在班里一聞到賈素芳身上的餃子味兒，就想戲逗她。憑什么你總吃我們家餃子?我爸是不是還替你們家包餃子呀?

賈素芳當(dāng)然不知道廖小沙是這么想，她總覺(jué)得廖小沙不論干什么，都是對(duì)自己別有意思。她已經(jīng)十二歲，在心里，這個(gè)男生怎樣，那個(gè)男生怎樣，和所有的女生一樣，都有了自己微妙的審美。

賈素芳特別想讓廖小沙拉她的手回一回家。她連個(gè)堂哥表哥都沒(méi)有。

消息是廖小沙發(fā)布的，廖小沙說(shuō)的時(shí)候很有快意：“那小跟屁蟲(chóng)，也給坐雅座了?！甭?tīng)話的是他爸，他媽遠(yuǎn)一點(diǎn)，正在窗戶下，對(duì)住陽(yáng)光，努力把一根線認(rèn)進(jìn)針眼里去。他媽這時(shí)暫時(shí)緩緩眼睛，“小跟屁蟲(chóng)?噢，知道你說(shuō)誰(shuí)了?！庇中χ鴨?wèn)老廖：“你知道不知道?”老廖愣了一下，也停了手中活計(jì)，他在給大賈稱餃子餡：“誰(shuí)?”“大賈家的?！蹦切」媚铮麄儗?shí)在看著好，廖小沙這愣頭青。廖小沙的媽所以支持老廖往那邊送來(lái)送去，也是考慮了這兩孩子一個(gè)將來(lái)。

老廖聽(tīng)媳婦這么說(shuō)，立即眉開(kāi)眼笑的。心說(shuō)廖小沙，瞧你那傻樣。回到具體問(wèn)題上，他又有了種急迫，兜起餃子餡，匆匆就往后院過(guò)去了。

大賈在。大賈的媳婦也在，剛洗涮過(guò)的樣子，一身清香，正和女兒在沙發(fā)里“你拍一，我拍一”。賈素芳見(jiàn)老廖，顧不得放下手掌，扭頭叫：“廖大爺。”老廖喜悅地點(diǎn)個(gè)頭：“哎?！贝筚Z在懷里張著一張《人民日?qǐng)?bào)》，老廖拉一拉他，把報(bào)紙拉得嘩嘩的。

進(jìn)了臥室，大賈說(shuō)：“老廖，別老送餃子餡了?！崩狭握f(shuō)：“那餃子餡不也是包子餡?怎的，單位有人有說(shuō)法?”大賈說(shuō)：“女兒說(shuō)你兒子?！薄皩さ谜易?”老廖拳頭捏得咯嘣響。

大賈說(shuō)：“孩子的反應(yīng)也是反應(yīng)?！?/p>

老廖說(shuō)：“孩子就是孩子。”他問(wèn)大賈，素芳回來(lái)沒(méi)說(shuō)別的什么。

“沒(méi)啊!”大賈說(shuō)女兒在那兒上了幾年學(xué)，都不知道學(xué)校門(mén)是朝南開(kāi)還是朝北，“多虧你家小沙從小帶著她?！?/p>

“梁山伯和祝英臺(tái)就是青梅竹馬?！崩狭伪锪艘魂嚕K于記起戲文中“青梅竹馬”這個(gè)詞。他總覺(jué)得連著這個(gè)詞還有一個(gè)什么詞。

大賈看著他，從眼鏡后灑下一縷笑。

老廖忽然不想問(wèn)了，拍下胸脯，“兄弟，你沒(méi)兒子我沒(méi)女兒，你的女兒就是我女兒，放心好了?！?/p>

大賈還是沒(méi)明白他說(shuō)什么，又拿起報(bào)紙，“謝謝啊老廖?！?/p>

這樣，老廖就再一次去了趟學(xué)校。

進(jìn)學(xué)校前，老廖慎重地想過(guò)了，這事既不能讓老師們懷疑他手伸得太長(zhǎng)，也一定要大賈曉得，是他老廖家在后邊有情有義。這就有點(diǎn)難為了。老廖只能先找男老師。

老廖還是先給焦老師塞了盒軟中華。焦老師笑：你這老廖呀。有了第一回，他們仿佛已經(jīng)老朋友了，焦老師特別想找個(gè)真正的雅座，兩個(gè)人坐下來(lái)，清風(fēng)涼爽，清茶一杯。焦老師還特別想開(kāi)的一個(gè)玩笑，是錢(qián)，但他終于沒(méi)開(kāi)。

他們還在校門(mén)外。

老廖還是篩“紅梅”，“又把賈素芳扣留起來(lái)了?”

“扣留?”焦老師的腦袋嗡一下，“這話難聽(tīng)了，老廖。”

老廖笑說(shuō)可不是，那座又看不見(jiàn)，又得看的。

“你心里頭原來(lái)也‘明鏡一塊?”

“我是豬腦子，可不是傻瓜。”

焦老師嘆說(shuō)：“唉，你說(shuō)現(xiàn)在的孩子，不能打不能罵的?！?/p>

又說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初小沙坐了雅座，還真怕你這個(gè)家長(zhǎng)來(lái)鬧騰，要不就是上告下告的，你說(shuō)我們老師也難當(dāng)啊?！?/p>

“老廖是那樣的人?”

焦老師哈哈笑，“老廖怎么關(guān)心起賈素芳?”

老廖搖頭晃腦的，“那小孩子可愛(ài)吧，是我干女兒呢。小沙是他家的干兒子?！崩狭我稽c(diǎn)都沒(méi)防備，自己會(huì)這么說(shuō)。不過(guò)這么說(shuō)，真是很痛快。

“這就難怪了。”焦老師說(shuō)聽(tīng)說(shuō)她爸是工商局的，“你們?cè)瓉?lái)不是那種關(guān)系?”

“你看你還是個(gè)老師?！崩狭慰跉馐秦?zé)備的，神情卻熱絡(luò)。他和焦老師，從上回見(jiàn)就可以是沒(méi)有芥蒂的。

兩人又就著穿堂風(fēng)笑了一通，把煙噴得到處亂飛，這才一前一后上教學(xué)樓去。上的中間，老廖把什么都說(shuō)好了。

孟老師請(qǐng)老廖坐，坐在沙發(fā)上。還倒了杯水給他，說(shuō)就是沒(méi)有茶。她平常喝水的時(shí)候，只往里面澆一點(diǎn)蜜。

老廖握著水杯，張羅著喝，卻一口也沒(méi)喝。他的臉上笑笑的，這和他們平常感覺(jué)到的肉鋪?zhàn)永锏睦狭?，一點(diǎn)都不像。

老廖一直在瞅門(mén)外，門(mén)外過(guò)來(lái)過(guò)去的有學(xué)生，也有老師。他的神情是想關(guān)門(mén)，焦老師借一個(gè)吐痰的動(dòng)作，把這做了。

教研室里一靜，老廖馬上站起來(lái)掏衣兜，“知道我那個(gè)鋪?zhàn)影桑r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)東口，艷紅肉莊?”

焦老師說(shuō)：“看到你，又奇怪這個(gè)呢，艷紅是說(shuō)你的肉紅艷艷?新鮮?”

老廖的笑里摻了些靦腆，“不是。艷紅是我家女人，廖小沙他媽的名字。別看她一天不著鋪?zhàn)?，那名字顯赫哩。”

兩個(gè)老師都輕哦了一聲。

說(shuō)過(guò)，老廖的笑立即又純正而陽(yáng)剛。他掏出來(lái)的東西這時(shí)已展開(kāi)在手上，是兩張紙片，“兩位老師，現(xiàn)在這店那店都有貴賓卡，也不知道他們?cè)谀膬鹤?，我手?xiě)了兩個(gè)，給你們一人一張。我店里也不經(jīng)常是我，剩下的人見(jiàn)字如面?！?/p>

老師們又輕哦了一下，老廖見(jiàn)他們沒(méi)接，第一回用了手。一手一個(gè)，塞進(jìn)他們兜里。然后，迅疾去打開(kāi)門(mén)，這才舒著氣，呼吸敞亮了。

看了眼焦老師，又對(duì)孟老師一笑，擺個(gè)手，‘說(shuō)走了，你們忙。

老廖這招是焦老師沒(méi)想到的，他走了，焦老師才忙翻出老廖塞給的紙片，孟老師也在那邊看。

兩人走到一起對(duì)，老廖居然能寫(xiě)這么一筆好字：持本貴賓卡，可到艷紅肉莊免費(fèi)領(lǐng)取豬肉伍拾斤整。廖二白

“五十斤?”焦老師迅速算了算，五十斤豬肉，差不多就是上次給孟老師的那樣一個(gè)錢(qián)數(shù)，“這老廖，出手可真夠闊綽!”

“不行，這回說(shuō)什么都得退了。”孟老師趴在窗戶上，看看老廖走遠(yuǎn)了沒(méi)。操場(chǎng)上的學(xué)生如涌如潮。

“老廖走了，已經(jīng)看不見(jiàn)了?！泵侠蠋熣f(shuō)。

“這人?！苯估蠋熜÷曊f(shuō)。

雙休日，孟老師領(lǐng)著女兒逛街，過(guò)了萬(wàn)人商廈，過(guò)了開(kāi)元，又過(guò)了個(gè)書(shū)店，她站在了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的東口。往常的情況，她是從西口進(jìn)來(lái)，逆著走，總覺(jué)有些新鮮。

農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的人不多，幾輛摩托沖過(guò)去，幾輛汽車又沖過(guò)來(lái)。走著的人，都很懶懶散散，孟老師看到一個(gè)籃子，盛著許多雞蛋，籃子下邊撐開(kāi)了個(gè)口子，那人居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。孟老師說(shuō)：“哎，你的籃子……”那人一抬頭：“你呀?逛街?”

是焦老師。

“已經(jīng)逛過(guò)了?！泵侠蠋熞贿呏鹉_尖揉腰，一邊揉出些笑。

焦老師也領(lǐng)著一個(gè)小不點(diǎn)，他兒子。

兩個(gè)小不點(diǎn)互相盯著，一會(huì)兒就玩到一塊兒去了。他們一點(diǎn)都聽(tīng)不到兩個(gè)大人說(shuō)什么，不想聽(tīng)。

兩個(gè)大人說(shuō)了一會(huì)兒，開(kāi)始拾掇那個(gè)籃子。孟老師蹲下來(lái)，焦老師也蹲了下來(lái)。孟老師瞅瞅四周，說(shuō)怎么辦呢，得找根繩子吧?焦老師用目光指了指一個(gè)地方說(shuō)，進(jìn)那兒看看?

順焦老師的目光，孟老師看到四個(gè)碩大鮮紅的字，鋪面子骯臟，那字卻鮮亮得暢快。“你說(shuō)老廖是不是天天用水洗啊，這牌子?”

“說(shuō)不定?！苯估蠋煋u搖頭。

艷紅肉莊果然都是陌生面孔，沒(méi)用半分鐘，他們就判斷出，其他的都是顧客，只有那個(gè)戴了袖套的人，和另一個(gè)年輕人是鋪?zhàn)永锏?。戴袖套的人還戴頂帽子，很少見(jiàn)的早些年的那種勞動(dòng)布。戴勞動(dòng)布帽子的人顯然手勁嫩，在肉上砍了好幾下沒(méi)砍開(kāi)，讓年輕人把刀奪去了。

要不是她在椅子上坐下的時(shí)候，同時(shí)把帽子也摘了，人們實(shí)在很難看出她竟然是個(gè)女人。她微笑著問(wèn)后進(jìn)來(lái)的兩個(gè)人要什么，排骨還是五花肉?焦老師看了看孟老師，孟老師也看了看焦老師。

“廖小沙媽?”

“他媽長(zhǎng)的還不如他爸。”焦老師悄悄說(shuō)。

孟老師真想掐他一下。她不知該怎么向這個(gè)學(xué)生的媽開(kāi)口，正在躊躇，里邊的房子蹦出一高一矮兩個(gè)孩子，是廖小沙和賈素芳。廖小沙舉著一支自動(dòng)鉛筆，就不讓賈素芳?jí)蛑?，賈素芳急得要哭了。

賈素芳一瞇眼看到了兩個(gè)老師，廖小沙還沒(méi)看到呢，她就使勁向廖小沙使眼色，廖小沙才低下了目光：

“老師好!”

“這就是你們老師?”廖小沙媽有些吃驚，又不知所措，把椅子拍了又拍，心說(shuō)讓他們坐這兒也不對(duì)呀，店里哪兒都油膩膩。

賈素芳這時(shí)說(shuō)：“嬸，讓老師到里邊坐吧，我們做作業(yè)坐小凳子，老師們坐大凳子。”

廖小沙媽就笑著往里讓客人，一面趕緊把那身工作服脫了，洗洗手，去端一盤(pán)蘋(píng)果。

這房子他們平常也做飯，也睡覺(jué)，床上地下都有些亂，廖小沙媽不斷回頭笑，很慚愧很不好意思。

“女人邋遢是不打扮。”焦老師又悄悄給孟老師遞了句。見(jiàn)孟老師沒(méi)什么動(dòng)靜，還想扯她一下，目光一正，看出了孟老師正在看。

廖小沙媽取了蘋(píng)果，蹲在茶盤(pán)前給他們削皮，屁股下張著兩張嘴，鞋。那鞋不合適她的腳，哪兒都不合適，主要是跟兒。沒(méi)跟兒。

“是不是你那雙水晶鞋?”

孟老師看著自己腳上那雙明晃晃的新水晶鞋，沒(méi)點(diǎn)頭，也沒(méi)搖頭。

這時(shí)，就聽(tīng)外邊有人喊：“艷紅，也不知誰(shuí)兩個(gè)孩子馬路上玩，車來(lái)車往的，也不怕他們出事了。我把他們帶回來(lái)了……”

“艷紅?艷紅!紅艷艷……”

責(zé)任編輯陳克海