江嘯波　童志斌

話題作文

【試題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

舞臺(tái)，是在劇院中為演員表演提供的空間，通常由一個(gè)或多個(gè)平臺(tái)構(gòu)成。平凡人生處處是舞臺(tái)。在他人的舞臺(tái)上，你可以選擇做配角或者當(dāng)觀眾；可是，在自己的舞臺(tái)上，人人都是理所當(dāng)然的主角。

關(guān)于舞臺(tái)，你有什么經(jīng)歷和見(jiàn)聞？有什么感受和體驗(yàn)？有什么感悟和見(jiàn)解？請(qǐng)以“舞臺(tái)”為話題寫(xiě)一篇作文。

注意：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定，角度自選，題目自擬；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不少于800個(gè)字；⑤不得抄襲。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

舞臺(tái)，這個(gè)話題輕靈而又沉重，歡樂(lè)而又心酸，質(zhì)樸而又華麗，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。比較適合寫(xiě)記敘性散文或議論性散文。

這既是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的場(chǎng)地，也是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的地方；既是一個(gè)非常具象的名詞，也是一個(gè)很有象征意味的作文題。無(wú)論生活在城市、農(nóng)村，無(wú)論生活得困苦、優(yōu)裕，無(wú)論是怎樣的性別與職業(yè)，無(wú)論是多么迥異的性格與體魄，蕓蕓眾生，對(duì)于“舞臺(tái)”都不會(huì)感到陌生。我們當(dāng)然不一定要求同學(xué)們?nèi)ニl(xiāng)察看魯迅《社戲》里的社廟，不一定要求同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查陳凱歌《霸王別姬》里的草臺(tái)班子；不強(qiáng)求同學(xué)們能摹寫(xiě)出電視劇《闖關(guān)東》里那樣具有地方特色、充分體現(xiàn)民族風(fēng)俗文化的真舞臺(tái)，也不必強(qiáng)求同學(xué)們寫(xiě)出金戈鐵馬風(fēng)云變幻的歷史大舞臺(tái)?？墒牵鳛楦咧猩?，一個(gè)接近成年或者已經(jīng)步入成年的年輕人，對(duì)于“舞臺(tái)”，不可能全然沒(méi)有感性的印象，理性的識(shí)見(jiàn)。如果能夠從生活中見(jiàn)過(guò)的“舞臺(tái)”，聯(lián)想到自己的生存場(chǎng)所與奮斗的“平臺(tái)”，完成從感性到理性的升華，那將會(huì)寫(xiě)出富有個(gè)性、意蘊(yùn)豐富的好文章來(lái)。

同學(xué)們可以靜靜地思考人生：想想自己的人生規(guī)劃，想想做人做事應(yīng)該具備的態(tài)度，關(guān)注生活中一些看似無(wú)足輕重而實(shí)際別有意味的細(xì)節(jié)?？芍笔阈匾埽瑢?xiě)出“我的舞臺(tái)真精彩”“舞臺(tái)，舞出真我風(fēng)采”“今夜，獨(dú)自登臺(tái)”等等獨(dú)具風(fēng)格的好文章；也可借鑒余光中的《鄉(xiāng)愁》進(jìn)行精巧的構(gòu)思：小時(shí)候，床板是我的舞臺(tái)……長(zhǎng)大后，教室是我的舞臺(tái)……現(xiàn)在啊，哪兒都是我的舞臺(tái)……

材料作文

【試題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

自然界有奇形怪狀，各式各樣的石頭。景觀石，體型龐大，線條圓滑，雄踞公園一角；山間巨巖，壁立千仞，直插云霄，屹立于天地之間。價(jià)值連城的鉆石，燈光下晶瑩透亮，光芒閃爍，富貴逼人；傷痕斑駁的海邊礁石，臉上身上雖然像刀砍過(guò)一樣，可是依然含著微笑，看著海洋。小巧玲瓏光潔圓潤(rùn)的玉石，安逸地躺在紅色絲絨布上，等待高價(jià)出售；滿(mǎn)川滿(mǎn)谷普普通通的鵝卵石，船運(yùn)車(chē)載，準(zhǔn)備去鋪路砌墻……

你愛(ài)石頭嗎？你喜歡什么樣的石頭？對(duì)于石頭，你會(huì)產(chǎn)生什么樣的情感？

正確理解上面這段文字的寓意，然后寫(xiě)一篇文章，要求作文的內(nèi)容不能離開(kāi)這段文字的立意。

注意：①可以記敘你的經(jīng)歷，也可以進(jìn)行聯(lián)想、想象或編述故事；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

材料作文有一種極為常見(jiàn)的象征手法，材料中常有含蓄的雙關(guān)和暗示，此外作文題目的引語(yǔ)中常常蘊(yùn)含著命題者的情感傾向，這都是我們?cè)趯忣}時(shí)需要特別留意的。一道材料作文題，有時(shí)只有一個(gè)“核心”，有時(shí)卻可能有多個(gè)指向。同學(xué)們審題時(shí)，首先要善于透過(guò)文字材料的表象，發(fā)現(xiàn)并提煉出其中的“意旨”“核心”；同時(shí)，還要善于把握命題者的情感傾向。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的生活經(jīng)歷，爭(zhēng)取讓自身的情感與命題者的情感實(shí)現(xiàn)共鳴，從而寫(xiě)出切合題旨、飽含真情的好文章。

寫(xiě)這道作文題，不能像寫(xiě)話題作文“石頭”一樣，只敘述自己與石頭的故事，或者只按自己的喜好去抒發(fā)對(duì)石頭的感情，應(yīng)該好好體會(huì)材料中的那些引語(yǔ)，按照材料的象征意義來(lái)確定主旨。

這則作文材料的指向其實(shí)很明確，幾組不同的石頭的意象可以對(duì)應(yīng)世間不同類(lèi)型的人物：景觀石，相當(dāng)于妄自尊大而又奴顏婢膝的權(quán)貴；鉆石，對(duì)應(yīng)于養(yǎng)尊處優(yōu)、驕奢淫逸的富豪；玉石簡(jiǎn)直就是某些玩世不恭、待價(jià)而沽的女子；而山間巨巖、海邊礁石、鵝卵石，可以分別對(duì)應(yīng)于寧死不屈的英雄、苦難樂(lè)觀的人民、平凡質(zhì)樸的建設(shè)者。對(duì)比強(qiáng)烈，褒貶分明，意在言中。在閱讀作文題目中的導(dǎo)引語(yǔ)時(shí)，一定要把握住隱藏于字里行間的微妙“脈搏”，方能寫(xiě)出符合題意、切中肯綮的文章來(lái)。

新材料作文

【試題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

童年玩飛行棋，還有些零星的記憶：

你得擲出滿(mǎn)分的6點(diǎn)才能出發(fā)。游戲中，你如果擲到6點(diǎn)，走完棋后可再擲一次；但如果擲到三次6點(diǎn)時(shí)，你的棋子卻要全部返回機(jī)場(chǎng)，從頭開(kāi)始。運(yùn)氣好的時(shí)候，按投擲點(diǎn)數(shù)走完，有時(shí)還可以讓你的棋子再跳幾步；或者，還可以沿著飛行航線一直“飛”到虛線盡頭。不走運(yùn)的時(shí)候，走完投擲點(diǎn)數(shù)后，有卻要退后若干步；或者，終點(diǎn)就差幾步了，卻總是不能到達(dá)，不是過(guò)了，就是不及。

隨著閱歷的增長(zhǎng)，偶爾想起那些有趣的規(guī)則，覺(jué)得實(shí)在有些意味深長(zhǎng)。人生，不也是如此嗎？

請(qǐng)根據(jù)以上文字內(nèi)容，自主選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。

注意：①自主確定立意、文體和標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；③不少于800字。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

同學(xué)們童年時(shí)大概都玩過(guò)飛行棋，即使沒(méi)有玩過(guò)這種游戲，也一定有過(guò)類(lèi)似的游戲經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，看看題目中的那些規(guī)則，稍加體會(huì)，相信會(huì)產(chǎn)生“人生如棋”的感慨。在作文構(gòu)思的角度選擇上，可以自由靈活一些，不必拘泥?？梢哉?wù)勅松捻樉?，連升幾級(jí)，坐直升飛機(jī)前進(jìn)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；也可以寫(xiě)寫(xiě)人生的逆境，跌倒，后退，受困，歷盡坎坷，一事無(wú)成，遠(yuǎn)離自己的人生目標(biāo)；也可以寫(xiě)平平淡淡的人生，喜憂(yōu)參半，苦樂(lè)交加，但還是一步一步踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)……既可以寫(xiě)一種狀態(tài)，也可以整合起來(lái)寫(xiě)，把凡此種種都看成生活的饋贈(zèng)，故而，要有一顆平常心，滿(mǎn)懷感恩，好好品味生活。

在文體選擇上，記敘文、議論文都合適。但是要牢記，寫(xiě)記敘文，一定要從事件中提煉出相關(guān)的感悟，或者采用夾敘夾議的表達(dá)方式，使文章更充實(shí)；如寫(xiě)議論文，則要注意觀點(diǎn)必須符合題旨，事例論據(jù)的選擇要典型有說(shuō)服力。

新材料作文（也叫命意作文），往往具有多重核心。如果時(shí)間寬裕，對(duì)人生體驗(yàn)深刻，可以從容、全面地寫(xiě)寫(xiě)對(duì)人生的感悟，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。如果時(shí)間緊張，或者覺(jué)得駕馭材料的能力不夠，則可以選擇其中一兩項(xiàng)規(guī)則，“抓住一點(diǎn)”寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)例，談?wù)剳?yīng)對(duì)的方法即可。關(guān)鍵是要揚(yáng)長(zhǎng)避短，言之有物，言之有理。

命題作文

【試題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

茫茫宇宙，浩瀚人海，也許我們平凡而卑微，但是每一個(gè)人都是生生不息的人類(lèi)社會(huì)的重要一分子，是連綿不斷的人類(lèi)鏈條上極精致的一環(huán)。同學(xué)們，年輕的你，眼下正沐浴在父母的關(guān)愛(ài)中，享受著親情的滋潤(rùn)。你可曾想過(guò)，有朝一日，你也要長(zhǎng)大成人，也將為人父或?yàn)槿四福棵鎸?duì)“我”的孩子，“我”會(huì)做些什么，說(shuō)些什么呢？

請(qǐng)你以“孩子，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)一篇文章。不少于800字。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

這是一道開(kāi)放式命題作文，靈活度較高，弘揚(yáng)的是自尊自強(qiáng)的主旋律，體現(xiàn)的是自信自愛(ài)的高格調(diào)，有較突出的勵(lì)志教育意義?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生擁有積極的思想，陽(yáng)光的心態(tài)，關(guān)愛(ài)個(gè)人家庭，關(guān)注國(guó)家社會(huì)。

“不養(yǎng)兒不知父母恩”，當(dāng)上天賜予你一個(gè)花容月貌的女兒，或者一個(gè)健康活潑的兒子時(shí)，想到你的生命在他們身上延續(xù)，看到你的青春之花在他們身上綻放，你會(huì)覺(jué)得自己是多么幸福啊，同時(shí)在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中，你也會(huì)慢慢體會(huì)到父母的愛(ài)—“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！你的孩子是你最重要的作品—要你用一生去完成的作品，所有對(duì)孩子的叮嚀囑咐一定充滿(mǎn)真情，一定極其懇切。想成為摩天高樓，就打好地基；想成為汪洋大海，就寬闊你的胸襟；想成為巍峨高山，就樹(shù)立挺拔的氣勢(shì)；想成為參天大樹(shù)，就把根深埋在地下……面對(duì)你最親愛(ài)的孩子，今天，你將怎樣設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，成就自己的事業(yè)？

請(qǐng)你激情又理性地想想，明天的你將怎樣傾訴心聲？可以多一些具體明確的要求，多一些感性至情的觸動(dòng)，做到點(diǎn)面結(jié)合，虛實(shí)相生，動(dòng)之以情，曉之以理。既是“教育”孩子、啟迪他人，也是自我感悟、自我提升。