摘要: 聽力理解題是大學(xué)英語四級考試?？嫉囊环N題型。本文簡要分析了大學(xué)英語四級考試聽力部分的常考題型，并提出了具體有效的應(yīng)試技巧，旨在讓考生了解題型并靈活地將這些技巧應(yīng)用于實踐中。

關(guān)鍵詞: 大學(xué)英語四級考試聽力理解應(yīng)試技巧

一、對話部分

1.語義推斷題。

這一題型的形式一般是:“What can we learn/infer/conclude from the man’s reply?”“What does the man/woman mean?”等。主要考查考生對談話雙方或一方所講內(nèi)容的理解，說話人往往不是直接說明所要表達(dá)的意思，考生要結(jié)合上下文進(jìn)行理解才能得出正確答案。

2.行為打算題。

問題形式一般為:“What’s he possibly going to do?”“What does the woman plan to do?”等。這類題的選項往往是具有相同主語、不同動詞或賓語的句子，或是現(xiàn)在分詞、不定式，其中不定式居多，而能夠用不定式回答的問題一般是“將要做什么”、“應(yīng)該做什么”。解答這類題的關(guān)鍵在于快速瀏覽選項、預(yù)測問題。

3.請求建議題。

問題形式一般為:“What’s the man’s suggestion?”“What did the woman advise the man to do?”等。此類題的關(guān)鍵是要注意第二個說話者的態(tài)度和反應(yīng)往往是解題的關(guān)鍵。說話者會拒絕、有條件地接受請求或建議。因此對表示請求及建議的常用句型如“How/what about...?”“Will you...?”“Why not...?”等都應(yīng)該熟悉。

4.場景推斷題。

問題形式一般為:“Where did the conversation most probably take place?”“What is the probable relationship between the two speakers?”等。此類題中，有些地點是對話中直接提到的，有些需要根據(jù)對話內(nèi)容進(jìn)行推斷。常見的場景有校園、天氣、醫(yī)院、郵局等?？忌杆僮プ◇w現(xiàn)職業(yè)、場所的關(guān)鍵詞。

5.觀點態(tài)度題。

問題形式一般為:“What does the man/woman mean/imply?”“What is the man’s /woman’s attitude/response/opinion?”等。在此類題中，有時談話人的觀點和看法在對話中直接表達(dá)出來，但大多數(shù)情況下，說話者表達(dá)觀點和看法的方式比較含蓄，考生做起來就有一定的難度。

6.數(shù)字計算題

問題形式一般為:“What time...?”“How long/often...? ”“How far...?”等。此類題最常見的是時間與價格的運算，日期、人數(shù)、年齡等方面的推算。做這類題時要速記數(shù)字、聽清問題、簡單運算。聽音的同時應(yīng)在相應(yīng)的選項上做記號以便聽到題目后作簡單的運算。對話中已經(jīng)提到的數(shù)字一般不會是答案，答案往往是對對話中的數(shù)字在經(jīng)過簡單的運算后得到的結(jié)果。

二、短文理解部分

1.聽前預(yù)測問題。

充分利用播放指令的時間快速瀏覽一遍題目和選項是很重要的。這樣可大致推斷聽力材料的體裁、話題。在聽的時候就更容易分清主次、有的放矢，記住與問題有關(guān)的信息。

例8.A)his friend bought them for him.

B)he bought them himself.

C)he booked them quite a while ago.

D)he got them free of charge.

從例8可預(yù)測:得到了一樣?xùn)|西，問題可能是how did he get it——聽文章的時候注意這個獲取手段。

2.聽時注意力集中。

考生在聽的時候主要應(yīng)抓住:①文章的主題。考生需要抓住文章的主題句和一些表示結(jié)構(gòu)的詞，對整篇文章有個大概的了解。此外還應(yīng)注意表示并列、遞進(jìn)、例示的詞;表示轉(zhuǎn)折的詞;表示短文層次和關(guān)系的詞;表示原因和目的的詞等。②短文中出現(xiàn)的人物、身份、職業(yè)和特點等。③短文中出現(xiàn)的時間、數(shù)字、頻率和地點等。④短文中出現(xiàn)的人物對某事的觀點，或者短文作者在短文中所表達(dá)的觀點。

3.邊聽邊記筆記。

很多考生聽的時候都聽懂了，可等到選擇的時候，卻好像都記不清了，這很正常，因為在聽的時候，大部分注意力在理解方面，加上沒有及時對聽到的細(xì)節(jié)做筆記，所以聽了后面忘了前面，而聽力測試的重點往往就在細(xì)節(jié)辨認(rèn)上?？忌鷳?yīng)利用在預(yù)覽中得到的信息等抓住重要細(xì)節(jié)，用自己熟悉的有效的方法把關(guān)鍵信息、數(shù)字、人物、年代、事件、地點等一些重要信息記錄下來。

三、復(fù)合式聽寫部分

1.快速瀏覽聽力材料。

掌握大意;確定前8個空的詞性、單復(fù)數(shù)、時態(tài)、語態(tài);根據(jù)上下文推測要填單詞的可能詞義;根據(jù)上下文及短文主要內(nèi)容推測句子可能陳述的內(nèi)容。

2.聽第一遍錄音，以聽為主。

理清文章的脈絡(luò)，對聽懂了但不會拼寫的單詞，先放下做后面的部分。在聽的過程中，要做適當(dāng)?shù)墓P記，對于后3個句子，要整體把握句子含義，可先記住關(guān)鍵詞。

3.聽第二遍錄音，快速記錄所缺單詞和句子。

盡量把前面8個單詞填寫完整;對于后3句話考生應(yīng)在聽懂句子大意的基礎(chǔ)上，用自己的話重新組織句子，并盡量避免太多的語法錯誤。

4.聽第三遍錄音，補全未填部分。

認(rèn)真地聽一遍所填內(nèi)容;重點要放在沒有聽懂的地方，盡量補全沒有寫出的內(nèi)容，尤其是后3個句子，要盡量將句子意思表達(dá)完整準(zhǔn)確。

5.全面檢查。

聽完錄音后，仔細(xì)注意檢查單詞拼寫、語法錯誤等。

總之，聽力理解題是大學(xué)英語四級考試常考的一種題型，有其鮮明的命題特點及一定的解題技巧?？忌诩訌娐犃竟τ?xùn)練的同時應(yīng)注意將這些技巧應(yīng)用于實踐中，這樣在做聽力理解時才會游刃有余。

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