同學們，本單元(人教版三年級上冊第三單元)我們學習了許多關于秋天的課文，不知同學們注意沒有，在接觸詩歌的過程中，我們經(jīng)?？梢钥匆娨恍┍锏脑?，為什么古人這么熱衷于寫這樣的詩呢?原來，秋季萬物蕭條，仿佛一切生命都歸于沉寂，離別的人一般此時離家，而且這時候人們都比較清閑，因此就容易感到落寞與孤寂，而那冷風在吹落樹葉的同時也把絲絲涼意吹進人們心里，所以就容易讓人們回想起從前與親友在一起的美好時光。冬季寒冷，而且將近年關，此時人們都在和家人一起吃團圓飯，要不然就是為如何過這個年而發(fā)愁，哪里還有精力去想其他人或物呢?但也不是說敘述冬季的詩少，但那些一般是寫征人在外征戰(zhàn)的生活條件艱苦以及他們的心理活動，寫感情的雖有，卻不多。因此還是主要以悲秋為主。

總的來說，秋季給人一種作詩的氛圍，在那樣的氛圍里，人們更容易抓住景物的特征來表達自己的感情。季節(jié)的變化同時影響著人們的心理，因此秋季時作出來的詩感情總是濃厚、深沉的，這很容易讓人們產(chǎn)生共鳴，所以才有那么多悲秋的詩流傳千古。

【本報編輯部】