今天我們作文班舉行了一次包餃子比賽。

老師先把我們分成4組，然后把臺(tái)布鋪在桌上。接著，老師發(fā)給我們碗、筷子、碟子、餃子皮和肉餡等材料。大家看到這些東西，都立刻歡呼起來(lái)。

老師教了我們包餃子的方法后，我就試著去包第一個(gè)餃子。我先把餃子皮放在左手手心里，然后用勺子去舀餡，一開(kāi)始我舀了一大勺，餃子皮都包不下，我只好又用勺子舀去一點(diǎn)兒餡。做完這個(gè)工作，我再沾一點(diǎn)兒水涂在餃子皮周?chē)?，最后把餃子皮合攏、捏緊，一個(gè)餃子終于包好了。但是，這個(gè)餃子不像個(gè)餃子，沒(méi)有好看的花邊兒，又不是長(zhǎng)條形，圓鼓鼓的，像個(gè)包子。唉，看來(lái)包餃子也不是件容易事!我抬頭看看別的同學(xué)，同學(xué)們姿態(tài)各不相同：有的嘴兒抿著，一副小心翼翼的樣子；有的眼睛睜得大大的，生怕弄破了餃子皮；有的大聲夸自己的餃子好看；有的手忙腳亂：有的眉開(kāi)眼笑……教室里熱熱鬧鬧的。

終于包完了，我們組長(zhǎng)端著餃子去煮，楊老師就把餃子倒入鍋中。一會(huì)兒，餃子煮好了，端上來(lái)了。大家爭(zhēng)先恐后地吃起餃子來(lái)。老師問(wèn)我們餃子的味道，有的說(shuō)很酸，有的說(shuō)鮮美。

我不知道自己包的餃子是什么味道，但我從這件事明白了一個(gè)道理：看花容易繡花難!

評(píng)點(diǎn)

文章按事情發(fā)展的順序?qū)⒆约涸诒荣愔械膭?dòng)作、心理活動(dòng)和同學(xué)們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)寫(xiě)得生動(dòng)形象，給人留下了深刻的印象。還有，文章結(jié)尾的感受很真實(shí)，語(yǔ)言又簡(jiǎn)潔有力。

本期擂主：胡宇翔

獲獎(jiǎng)原因：脈絡(luò)清晰、語(yǔ)言

流暢，觀察細(xì)致。

(指導(dǎo)教師：文柳英)